一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 意 義（ 1） 抬 頭 是 嬰 幼 兒 大 肌 肉 動 作 發(fā) 展 的 第 一 步 ，主 要 依 賴 于 頭 頸 的 力 量 。（ 2） 學(xué) 會 翻 身 標(biāo) 志 著 嬰 幼 兒 運 動 能 力 的 進 一步 發(fā) 展 。 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 抬 頭 與 翻 身 動 作 的 發(fā) 展 抬 頭 發(fā) 展 特 點 ： 俯 臥 時 1個 月 無 法 主 動 抬 頭 2個 月 下 頦 離 開 床 面 45 3個 月 下 頦 和 肩 部 離 開 床 面 45 -90 4個 月 面 部 離 開 床 面 90 5個 月 可 以 自 己 抬 頭 ， 自 由 活 動 頭 部 6個 月 完 全 自 己 控 制 頭 頸 活 動 ， 從 無 意 運 動 想 有 意 運 動 過 度 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 抬 頭 與 翻 身 動 作 的 發(fā) 展翻身發(fā)展特點 ： 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 抬 頭 與 翻 身 動 作 的 發(fā) 展翻 身 的 信 號 ：l 信 號 一 ： 當(dāng) 孩 子 趴 著 時 ， 他 能 夠 自 覺 并 自 如 地 抬 起 頭 ，而 且 頭 到 胸 部 都 能 夠 抬 起 來l 信 號 二 ： 寶 寶 仰 臥 的 時 候 腳 向 上 揚 ， 或 者 總 是 抬 起 腳 搖晃l 信 號 三 ： 寶 寶 總 向 一 個 自 己 感 興 趣 的 方 向 側(cè) 躺 著 。 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 抬 頭 與 翻 身 動 作 的 指 導(dǎo) 訓(xùn) 練抬 頭 訓(xùn) 練 ： A.俯 臥 抬 頭 B.豎 抱 抬 頭 C.俯 腹 抬 頭 D.坐 位 抬 頭 E.扶 肩 抬 頭 F.直 立 抬 頭 G.轉(zhuǎn) 頭 訓(xùn) 練 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 抬 頭 與 翻 身 動 作 的 指 導(dǎo) 訓(xùn) 練翻 身 訓(xùn) 練 ： A.側(cè) 翻 動 作 B.親 子 翻 身 C.擺 弄 翻 身 D.手 腳 并 用 E.左 翻 右 翻 F.往 返 翻 身 G.側(cè) 臥 過 渡 一 、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 3） 抬 頭 與 翻 身 動 作 發(fā) 展 的 典 型 方 案抬 頭 訓(xùn) 練 一 抬 頭 訓(xùn) 練 二翻 身 練 習(xí) 三 翻 身 練 習(xí) 四注 ： 嬰 幼 兒 翻 身 后 需 要 注 意 的 是 ：l 防 止 引 起 窒 息l 防 止 翻 身 硌 傷 或 誤 食l 防 止 翻 身 墜 床 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 坐 動 作 發(fā) 展 的 意 義（ 1） 使 嬰 幼 兒 觀 看 物 體 的 視 角 和 視 線 發(fā) 生 了 根 本 的 改 變 。（ 2） 雙 耳 對 外 界 物 體 也 處 于 對 稱 位 置 ， 雙 耳 聽 覺 的 時 間 差可 以 有 利 于 嬰 幼 兒 方 位 知 覺 的 發(fā) 展（ 3） 解 放 雙 手 ， 有 利 于 雙 手 更 好 的 進 行 精 細(xì) 動 作 的 訓(xùn) 練 ，發(fā) 展 手 眼 協(xié) 調(diào) 能 力 。（ 4） 骨 骼 、 神 經(jīng) 系 統(tǒng) 、 肌 肉 協(xié) 調(diào) 能 力 等 發(fā) 育 漸 漸 趨 于 成 熟 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 坐 動 作 的 發(fā) 展 新 生 兒 扶 至 坐 位 時 頭 完 全 下 垂 1個 月 扶 坐 時 背 脊 形 成 半 圓 形 3個 月 坐 時 腰 成 弧 形 ， 抬 頭 數(shù) 秒 4個 月 在 成 人 扶 持 下 可 短 時 間 維 持 坐 的 姿 勢 5個 月 靠 坐 時 能 直 起 腰 部 ， 頭 不 再 搖 擺 不 定 6個 月 能 拉 坐 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 坐 動 作 的 發(fā) 展 7個 月 兩 手 支 撐 獨 坐 8個 月 不 用 支 撐 可 獨 坐 9個 月 能 坐 穩(wěn) ， 往 前 方 傾 斜 時 能 保 持 平 衡 而 不倒 10、 11個 月 能 坐 穩(wěn) ， 并 能 改 變 姿 勢 12個 月 坐 位 時 能 左 右 旋 轉(zhuǎn) 取 物 而 不 跌 倒 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 坐 動 作 的 指 導(dǎo) 訓(xùn) 練 A 拉 腕 坐 起 B 靠 坐 訓(xùn) 練 C 坐 坐 站 站 D 獨 坐 練 習(xí) E 扶 坐 練 習(xí) F 拉 坐 練 習(xí) 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 坐 動 作 訓(xùn) 練 時 需 要 注 意 的 問 題 1） 不 可 獨 坐 2） 不 要 讓 寶 寶 采 取 跪 姿 使 兩 腿 形 成 “W”狀 或 將 兩 腿 壓 在屁 股 下 3） 不 宜 坐 太 久 4） 坐 著 背 脊 產(chǎn) 生 突 出 的 情 形 時 ， 父 母 給 予 輔 助 方 式 。 5） 建 議 輔 助 工 具 6） 安 排 的 安 全 環(huán) 境 二 、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 坐 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 坐 動 作 訓(xùn) 練 時 需 要 注 意 的 問 題 讓 嬰 兒 長 時 間 坐 ， 會 對 他 的 生 長 發(fā) 育 造成 不 良 影 響 。 骨 骼 柔 嫩 纖 弱 ， 無 法 承 受 長 時 間 的 坐 姿 容 易 讓 脊 椎 側(cè) 彎 血 液 循 環(huán) 及 消 化 功 能 受 到 影 響 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 意 義 7-8個 月 是 嬰 幼 兒 學(xué) 習(xí) 爬 行 的 關(guān) 鍵 期 手 、 腳 、 胸 腹 背 及 四 肢 的 肌 肉 得 到 鍛 煉 通 過 聽覺 、 視 覺 、 觸 覺 的 變 化 使 嬰 幼 兒 的 感 官 刺 激 大 腦的 發(fā) 育 。 提 高 新 陳 代 謝 的 水 平 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)1、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 意 義（ 1） 訓(xùn) 練 肌 肉 的 力 量 ， 促 進 粗 細(xì) 動 作 發(fā) 展（ 2） 增 加 手 眼 協(xié) 調(diào) ， 培 養(yǎng) 平 衡 感（ 3） 積 累 生 活 經(jīng) 驗（ 4） 健 全 性 格（ 5） 預(yù) 防 兒 童 成 長 期 的 感 覺 統(tǒng) 合 失 調(diào) 的 重 要手 段 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 爬 行 動 作 的 發(fā) 展嬰 幼 兒 爬 行 的 三 個 階 段l 第 一 階 段 ： 著 地 滑 行 -抵 足 爬 行 用 手 臂 和 腿 推 著 身 體 前 進 。l 第 二 階 段 ： 匍 匐 爬 行 -手 膝 爬 行 用 手 臂 帶 動 身 體 ， 兩 腿 在 后 面 拖 著 ， 腹 部 蠕 動 。l 第 三 階 段 ： 四 肢 爬 行 -手 足 爬 行 腿 是 直 的 ， 用 腳 和 手 著 地 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 1） 爬 行 動 作 的 發(fā) 展 嬰 幼 兒 爬 行 的 方 式 ： 蟲 爬 式 和 狗 爬 式 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 爬 行 動 作 的 指 導(dǎo) 與 訓(xùn) 練1） 用 手 和 膝 蓋 的 爬 行2） 用 手 和 腳 的 爬 行3） 獨 立 爬 行 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 爬 行 動 作 的 指 導(dǎo) 與 訓(xùn) 練l三 種 爬 行 方 向 的 訓(xùn) 練 定 向 爬 自 由 爬 轉(zhuǎn) 向 爬 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 爬 行 動 作 的 指 導(dǎo) 與 訓(xùn) 練爬 行 訓(xùn) 練 容 易 發(fā) 生 意 外 的 地 方 ：堅 硬 的 地 板 、 尖 銳 的 物 品 、 其 他 危 險 物 品 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)2、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo) 要 點（ 2） 爬 行 動 作 的 指 導(dǎo) 與 訓(xùn) 練l 爬 行 的 注 意 事 項 1.要 培 養(yǎng) 寶 寶 的 興 趣 2.要 有 足 夠 大 的 爬 行 空 間 3.父 母 要 有 耐 心 ， 不 能 急 躁 4.飲 食 后 不 宜 立 即 練 習(xí) 5.每 次 練 習(xí) 時 間 不 宜 過 長 ， 為 10分 鐘 左 右 地 板 打 掃 干 凈 ， 鋪 上 席 子 、 地 毯 或 棉 墊 。 家 具 尖 角 要 用 海 綿 或 布 包 起 來 。 室 內(nèi) 電 線 、 插 口 要 絕 對 安 全 。 窗 戶 應(yīng) 有 護 欄 ， 或 者 使 床 遠(yuǎn) 離 窗 戶 。 防 止 寶 寶 接 近 或 爬 上 桌 子 ， 也 不 要 使 用 桌 布 。 不 要 讓 寶 寶 用 爬 臟 的 小 手 直 接 拿 東 西 吃 。 最 好 在 一 旁 看 護 。 l 環(huán) 境 限 制 ： 家 里 空 間 狹 小l 父 母 因 素 ： 過 度 疼 愛 寶 寶 不 愿 讓 寶 寶 在 地 面 活 動 寶 寶 爬 行 的 興 趣 不 夠 寶 寶 對 爬 行 存 在 心 理 障 礙 三 、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 指 導(dǎo)3、 爬 行 動 作 發(fā) 展 的 典 型 方 案（ 1） 推 小 車 （ 2） 躲 避 障 礙（ 3） 爬 斜 坡 或 爬 梯 （ 4） 拖 拉 玩 具（ 5） 追 趕 物 體 （ 6） 被 追 趕（ 7） 鉆 洞 （ 8） 翻 越 障 礙 l 新 生 兒 期 踏 步 反 射l 2-3個 月 當(dāng) 扶 至 立 位 時 ， 髖 、 膝 關(guān) 節(jié) 彎 曲l 6個 月 呈 立 位 時 ， 兩 下 肢 可 支 持 其 體 重l 7個 月 扶 站 時 ， 嬰 兒 能 高 興 地 蹦 跳l 9個 月 可 扶 站l 11個 月 可 扶 欄 獨 腳 站 立 ， 或 作 蟹 行 l 導(dǎo) 致 嬰 兒 脊 椎 變 形 、 下 肢 發(fā) 生 彎 曲 畸 形、 小 手 的 肘 關(guān) 節(jié) 發(fā) 生 “橈 骨 頭 半 脫 位 ”。l 患 有 維 生 素 D缺 乏 性 佝 僂 病 的 孩 子 更 不能 勉 強 多 坐 或 多 站 。 l不 要 給 孩 子 穿 襪 子 或 鞋 子 。 l室 內(nèi) 的 家 具 必 須 沉 重 、 結(jié) 實 、 穩(wěn) 定 。 l不 要 急 于 讓 孩 子 早 站 立 、 早 走 。 l扶 著 孩 子 時 ， 不 要 突 然 松 手 。 l剛 開 始 學(xué) 站 時 ， 父 母 應(yīng) 注 意 給 予 保 護。 l把 一 切 電 線 、 金 屬 線 收 好 、 固 定 好 。 13個 月 能 獨 走 ， 但 兩 下 肢 分 開 ， 基 底 很 寬 ，每 步 的 距 離 、 大 小 、 方 向 也 不 一 致 ， 肩 部 外 展 ，肘 關(guān) 節(jié) 彎 曲 。15個 月 可 自 己 站 立 ， 并 站 得 很 穩(wěn) ， 能 拾 起 地上 的 東 西 而 自 己 不 跌 倒 。 但 繞 物 體 轉(zhuǎn) 彎 時 還 不 靈活 ， 行 走 時 不 能 突 然 止 步 。2歲 步 態(tài) 較 穩(wěn) ， 但 仍 需 眼 的 協(xié) 調(diào) 。 l大 部 分 寶 寶 在 12 14月 大 時 學(xué) 會 走 路約 50 寶 寶 在 個 月 可 以 放 手 走 ， 而 90 可 以在 14個 月 大 獨 自 行 走 ， 而 100 都 可 以 在 18個 月 大 自 行 走 路 。l冬 天 ， 寶 寶 走 路 較 晚 多 為 外 界 因 素 影 響所 致 l1、 掌 握 學(xué) 步 時 機l2、 準(zhǔn) 備 合 適 的 鞋 子 和 衣 物l3、 循 序 漸 進l4、 學(xué) 步 中 培 養(yǎng) 品 質(zhì) l 衣 物 穿 得 過 多 或 過 厚l 很 少 有 機 會 在 地 上 活 動l 體 重 過 重 ， 超 過 同 齡 嬰 兒l 生 長 不 良 ， 肌 肉 骨 骼 不 足l 畏 懼 不 肯 學(xué)l 著 迷 各 種 手 部 動 作l 無 法 扶 走 ， 缺 乏 興 趣l 常 被 放 置 在 學(xué) 步 車 之 內(nèi) l 學(xué) 步 車 會 剝 奪 會 走 路 前 幼 兒 的 各 項 學(xué) 習(xí) 發(fā)展l 學(xué) 步 車 的 安 全 性 值 得 懷 疑 因 此 ， 仍 應(yīng) 使 嬰 兒 在 帶 養(yǎng) 者 目 視 之 下 ， 在 一 個 足 夠?qū)?廣 空 間 中 自 由 爬 行 、 扶 著 走 ， 再 進 一 步 等 待 獨 立 行 走的 到 來 。 l 搬 開 邊 角 尖 銳 、 帶 有 玻 璃 的 家 具 或 套 上 桌 角 保 護套 。l 除 去 所 有 的 臺 布 。l 收 納 所 有 可 能 被 寶 寶 拿 到 的 危 險 物 品 。l 使 用 安 全 電 源 插 座 ， 并 在 不 用 的 電 源 插 座 上 安 裝防 護 套 。l 安 裝 安 全 門 卡 。l 選 擇 安 全 、 合 格 的 玩 具 。 l 18個 月 開 始 ， 在 家 長 的 幫 助 下 能 上 、 下 樓梯 。 接 著 ， 很 快 就 可 以 不 用 家 長 的 幫 助 ，兩 步 一 個 臺 階 地 上 樓 梯 。l 24個 月 時 ， 能 獨 自 上 下 樓 梯 。l 36個 月 時 ， 上 樓 可 以 一 步 一 個 臺 階 ， 下 樓時 兩 步 一 個 臺 階 。 l 18個 月 的 孩 子 行 走 加 快 ， 開 始 會 跑 ， 但 跑步 還 不 熟 練 。l 24個 月 能 連 續(xù) 跑 5-6米 。l 30個 月 跑 得 較 穩(wěn) ， 動 作 較 協(xié) 調(diào) 。 起 跑 時 手的 姿 勢 、 動 作 正 確 ， 但 不 能 保 持 到 最 后 ，半 分 鐘 能 跑 25-35米 。l 36個 月 跑 步 姿 勢 基 本 正 確 ， 半 分 鐘 能 跑 35-40米 。 l 跳 的 動 作 從 兩 足 交 替 走 下 臺 階 為 開 始 （ 約 歲） ， 此 時 也 能 用 一 腳 跨 過 低 障 礙 物l 2歲 時 能 并 足 下 一 級 臺 階 ， 也 能 并 足 往 前 跳一 步 及 原 地 跳 躍l 3歲 時 能 用 一 腳 跳 過 低 障 礙 物l 歲 歲 時 開 始 用 獨 腳 向 前 連 續(xù) 跳 13步 l 24個 月 時 ， 能 獨 自 上 下 77厘 米 高 的 攀 登 架， 但 動 作 不 夠 協(xié) 調(diào) 。l 30個 月 時 手 腳 動 作 基 本 協(xié) 調(diào) ， 能 翻 過 高 133厘 米 的 攀 登 架 。l 36個 月 時 ， 能 先 移 動 腳 ， 后 移 動 手 ， 靈 活地 翻 過 高 133厘 米 的 攀 登 架 。 l 18個 月 時 ， 能 模 仿 家 長 向 后 退 著 走 ； 拾 起 地 上 的東 西 時 ， 自 己 不 跌 倒 ； 踢 球 時 能 保 持 身 體 平 衡 。l 24個 月 時 ， 會 獨 腳 站 ， 能 夠 在 寬 25-35厘 米 的 兩 條平 行 線 中 間 走 ， 不 踩 線 ； 并 能 在 家 長 的 幫 助 下 ，走 過 寬 18-20厘 米 、 高 12厘 米 、 長 2米 的 平 衡 木 。l 30個 月 時 ， 能 自 己 走 過 平 衡 木 ， 并 能 雙 腳 跳 下 ，姿 勢 大 部 分 正 確 。l 36個 月 時 ， 能 自 己 走 過 平 衡 木 ， 姿 勢 正 確 。 l 18個 月 起 ， 孩 子 能 舉 手 過 肩 投 擲 皮 球 ， 投球 沒 有 方 向 ， 投 擲 距 離 也 很 近 。l 24個 月 后 能 投 100克 重 的 沙 包 1米 遠(yuǎn) 。l 36個 月 能 投 沙 包 米 遠(yuǎn) ， 姿 勢 較 前 正 確 。 l 提 高 嬰 幼 兒 運 動 鍛 煉 的 針 對 性 、 適 應(yīng) 性l 借 用 運 動 游 戲 的 形 式 ， 引 發(fā) 嬰 幼 兒 積 極 的 鍛 煉 的興 趣 ， 有 效 增 強 運 動 鍛 煉 的 效 果l 加 強 育 嬰 師 與 嬰 兒 間 的 交 互 作 用 ， 形 成 兩 者 間 積極 的 互 動 聯(lián) 系l 培 養(yǎng) 設(shè) 計 人 員 的 教 育 主 動 性 ， 逐 步 發(fā) 展 基 本 的 專業(yè) 能 力 l 01歲 移 動 運 動 為 主l 12歲 由 移 動 活 動 向 基 本 運 動 機 能 過 度l 23歲 發(fā) 展 基 本 運 動 技 能 為 主 ， 向 各 種 動 作 均 衡 發(fā) 展 。 l 適 應(yīng) 與 發(fā) 展 原 則l 循 序 漸 進 原 則l 全 面 性 原 則l 安 全 性 原 則 動 作 訓(xùn) 練 時 要 注 意 上 肢 下 肢 同 時 進 行 刺 激 大 動 作 訓(xùn) 練 時 要 隨 時 用 表 情 和 語 言 與 嬰 兒 進 行 溝 通 大 動 作 訓(xùn) 練 應(yīng) 做 到 時 間 短 ， 次 數(shù) 多 大 動 作 訓(xùn) 練 要 做 做 到 循 序 漸 進 、 動 靜 交 替 、 繁 簡 搭 配 l 1、 每 天 觀 察 不 同 的 物品 開 始 轉(zhuǎn) 頭l 2、 搖 動 彩 帶 開 始轉(zhuǎn) 頭l 3、 搖 鈴 在 哪 里 ？ 轉(zhuǎn) 頭 尋 找 聲 源l 4、 亮 光 在 哪 里 ？ 眼 睛 追 視 移 動 的 物 體 l 1、 在 成 人 肩 膀 上 從 成 人 肩 膀 上 把頭 抬 起 來l 2、 抬 高 頭 部 用 手 臂 支 撐 自 己l 3、 寶 寶 的 平 衡 感 抬 頭l 4、 飛 機 抬 頭 、 伸 手 拿 玩 具l 5、 鏡 子 練 習(xí) 伸 手 抓 住 物 品 、 穩(wěn) 穩(wěn)地 抬 頭 l 1、 在 幫 助 下 翻 身 開 始 翻 身l 2、 180度 翻 身 開 始 翻 身 l 1、 伸 手 拿 玩 具 在 有 支 撐 的 情 況 下 坐l 2、 搖 擺 游 戲 坐著 轉(zhuǎn) 身 l 1、 爬 行 準(zhǔn) 備 用 手 和 膝 蓋 支 撐 著 跪l 2、 很 快 地 挪 動 開 始 很 快 地 挪 動l 3、 玩 具 換 個 地 方 爬 向 玩 具l 4、 爬 行 比 賽 爬 行l(wèi) 5、 扔 玩 具 爬 向 玩 具l 6、 繩 子 上 拴 著 的 玩 具 跟 著 移 動 物 體 爬l 7、 爬 墊 子 爬 過 障 礙l 8、 障 礙 爬 爬 過 障 礙 l 1、 抓 絲 帶 拉 著 扶 手 站 起 來l 2、 撿 發(fā) 聲 玩 具 開 始 彎 腰l 3、 站 起 來 拿 玩 具 扶 著 拉 手 站 起 來l 4、 藏 起 來 ， 找 出 來 扶 著 拉 手 站 起 來 l 1、 爬 輪 胎 爬 時 保 持 平 衡l 2、 滑 滑 梯 爬 幾 個 臺 階 、 滑 滑 梯 l 1、 玩 桌 上 的 玩 具 拉 著 扶 手 自 己 站 起來l 2、 單 腳 站 立 開始 單 腳 站 立 l 1、 走 路 練 習(xí) 在 有 扶 手 的 情 況 下 走l 2、 推 著 玩 具 走 走 幾 步l 3、 撿 球 自 己 走 路 、 彎 腰 撿 起 玩 具l 4、 好 幫 手 自 己 走 路 、 彎 腰 撿 起 玩 具l 5、 追 玩 具 自 己 走 路l 6、 推 沙 灘 球 自 己 走 路l 7、 拉 玩 具 邊 走 邊 拉 玩 具l 8、 帶 著 玩 具 散 步 走 路 時 帶 著 大 玩 具l 9、 走 平 衡 木 在 平 衡 木 上 走l 10、 追 泡 泡 快 速 地 走 或 跑 l 1、 從 板 子 上 跳 下 來 開 始 跳l 2、 跳 得 高 開 始 原 地 跳l 3、 上 下 斜 坡 走 、 跑 和 跳 l 上 下 樓 梯l 跨 上 積 木l 踮 腳 走 路l 沿 著 直 線 走l 在 兩 條 線 之 間 走路 l 活 動 可 以 在 一 個開 放 、 有 柔 軟 草坪 的 地 方 展 開 ，這 樣 可 以 讓 幾 個寶 寶 同 時 跑 動 。 l 1、 拍 吊 球 原 地 雙 腳 跳l 2、 跳 樹 葉 跳 躍l 3、 小 兔 子 跳 跳 雙 腳 跳l 4、 跳 過 繩 子 跳 躍l 5、 袋 鼠 跳 雙 腳 跳 l 滾 來 滾 去l 盡 情 地 滾 l 爬 高 l 扔 沙 包 l 滾 球 和 扔 球l 踢 球l 抓 球l 踢 球 和 扔 球l 滾 球l 走 幾 步 踢 球 被 動 操 、 主 被 動 操 、 模 仿 操 頭 部 按 摩 能 刺 激 頭 皮 肌 肉 ， 促 進 血 液循 環(huán) ， 增 長 智 力 ， 使 嬰 兒 開 朗 活 潑 。 面 部 按 摩 促 進 面 部 肌 肉 和 五 官 發(fā) 育 ，使 嬰 兒 愉 快 ， 減 輕 不 安 。 胸 、 腹 、 背 按 摩 可 增 強 肺 功 能 ， 幫 助早 期 發(fā) 現(xiàn) 和 預(yù) 防 佝 僂 病 ， 增 強 機 體 免疫 力 ， 減 少 疾 病 。 四 肢 按 摩 不 僅 促 進 血 液 循 環(huán) ， 增 強 肌群 發(fā) 育 ， 還 有 增 高 助 長 、 刺 激 大 腦 發(fā)育 的 作 用 。 順 序 動 作 項 目 名 稱 年 齡 （ 月） 順 序 動 作 項 目 名 稱 年 齡 （ 月）1 稍 微 抬 頭 2.1 13 俯 臥 翻 身 7.32 頭 轉(zhuǎn) 動 自 如 2.6 14 獨 坐 自 如 7.33 抬 頭 及 肩 3.7 15 給 助 力 爬 8.14 翻 身 一 半 4.3 16 從 臥 位 坐 起 9.35 扶 坐 豎 直 4.7 17 獨 自 能 爬 9.46 手 肘 支 床 胸 離 床 面 4.8 18 扶 一 手 站 10.07 仰 臥 翻 身 5.5 19 扶 兩 手 走 10.18 獨 坐 前 傾 5.8 20 扶 物 能 蹲 11.29 扶 腋 下 站 6.1 21 扶 一 手 走 11.310 獨 坐 片 刻 6.6 22 獨 站 片 刻 12.4 11 蠕 動 打 轉(zhuǎn) 7.2 23 獨 站 自 如 15.412 扶 雙 手 站 7.2 24 獨 走 幾 步 15.6 順 序 動 作 項 目 名 稱 年 齡（ 月 ） 順 序 動 作 項 目 名 稱 年 齡（ 月 ） 25 自 蹲 自 如 16.5 37 獨 自 過 障 礙 棒 26.026 獨 走 自 如 16.9 38 一 手 扶 欄 上 樓 26.227 扶 物 過 障 礙 棒 19.4 39 扶 雙 手 雙 腳 跳 好 26.728 能 跑 但 不 穩(wěn) 20.5 40 扶 一 手 單 足 站 不 穩(wěn) 26.929 雙 手 扶 欄 上 樓 23.0 41 扶 一 手 雙 腳 跳 好 29.230 雙 手 扶 欄 下 樓 23.2 42 扶 雙 手 單 足 站 好 29.331 扶 雙 手 雙 腳 跳 稍 微 跳 起 23.7 43 獨 自 雙 腳 跳 好 30.532 扶 一 手 雙 腳 跳 稍 微 跳 起 24.2 44 扶 雙 手 單 腳 跳 稍 微跳 起 30.633 獨 自 雙 腳 跳 稍 微 跳 起 25.4 45 手 臂 舉 起 有 拋 擲 姿 勢 的 拋 擲 30.934 能 跑 25.7 46 扶 一 手 單 足 站 好 32.335 扶 雙 手 單 足 站 不 穩(wěn) 25.8 47 獨 自 單 足 站 不 穩(wěn) 34.136 一 手 扶 欄 下 樓 25.8 48 扶 一 手 單 腳 跳 稍 微跳 起 34.3 接 觸 兒 童 的 嘴 唇， 就 引 起 吸 吮 動 作。 吸 吮 反 射 是 最 強的 反 射 之 一 ， 當(dāng) 新生 兒 開 始 吸 吮 時 ，其 他 活 動 都 會 被 抑制 。 吸 吮 反 射 （ sucking reflex） 物 體 接 觸 手 掌時 就 握 住 不 放 ，甚 至 可 以 把 身 體懸 掛 起 來 。 大 約到 第 二 個 月 時 ，這 個 反 射 就 消 失了 。 輕 輕 地 抓 或刺 激 兒 童 的腳 心 時 ， 就引 起 腳 趾 向上 張 開 的 動作 。 以 后 （約 在 8、 9個月 時 ） 這 個反 射 就 逐 漸消 失 了 。 l 又 叫 驚 跳 反 射l 當(dāng) 新 生 兒 突 然 失 去支 持 或 受 到 大 聲 刺激 時 常 常 表 現(xiàn) 為 驚恐 狀 態(tài) ， 如 雙 臂 伸開 ， 又 迅 速 收 回 胸前 ， 緊 握 拳 頭 等 ，這 個 反 射 約 在 出 生后 四 個 月 消 失 。 托 住 新 生 兒 的 腹部 ， 他 就 會 做 出象 游 泳 樣 的 動 作。 這 種 反 射 可 能也 是 種 系 發(fā) 生 過程 中 遺 傳 下 來 的， 與 個 體 在 母 體內(nèi) 的 液 態(tài) 環(huán) 境 有關(guān) 。 這 種 反 射 約在 生 后 6個 月 以 后消 失 。 當(dāng) 新 生 兒 躺 著 時 ， 把 他的 頭 轉(zhuǎn) 向 左 側(cè) 或 右 側(cè) ， 就 會伸 出 與 與 頭 轉(zhuǎn) 向 一 致 的 那 個手 ， 而 把 相 反 方 向 的 手 臂 和腿 蜷 曲 起 來 ， 仿 佛 擺 出 擊 劍者 的 姿 勢 。 實 際 上 ， 這 是 嬰兒 吃 奶 最 好 的 姿 勢 。 這 個 反射 越 在 生 后 兩 至 三 個 月 消 失。 l 是 哺 乳 動 物 及 人 類 嬰 兒 先 天 具有 的 反 射 之 一 ， 是 新 生 兒 無 條件 反 射 的 一 種 。 當(dāng) 用 乳 頭 或 手指 碰 新 生 兒 的 口 唇 時 ， 會 相 應(yīng)出 現(xiàn) 口 唇 及 舌 的 吸 吮 蠕 動 。 出生 后 3-4個 月 自 行 消 失 ， 逐 漸被 主 動 的 進 食 動 作 所 代 替 。 但在 睡 眠 和 其 他 一 些 場 合 ， 嬰 兒仍 會 在 一 段 時 期 內(nèi) 表 現(xiàn) 出 自 發(fā)的 吸 吮 動 作 。 若 新 生 兒 期 吸吮 反 射 消 失 或 明 顯 減 弱 ， 提 示腦 內(nèi) 病 變 ； 若 亢 進 則 為 饑 餓 表現(xiàn) 。 1歲 后 仍 存 在 提 示 大 腦 皮層 功 能 障 礙 。 l 從 嬰 兒 背 后 將 手 放 在 嬰 兒 手臂 下 方 ， 并 以 拇 指 扶 住 其 頭部 背 側(cè) ， 使 嬰 兒 直 立 后 ， 以其 足 部 接 觸 地 面 ， 小 心 不 可使 其 足 部 向 足 底 彎 曲 ， 嬰 兒的 反 應(yīng) 為 髖 與 膝 關(guān) 節(jié) 彎 曲 和受 刺 激 的 腳 踩 住 地 面 。 當(dāng) 輕緩 地 移 動 嬰 兒 向 前 走 時 ， 以其 一 腳 置 于 地 面 ， 另 一 腳 會舉 步 向 前 ， 產(chǎn) 生 了 幾 個 一 連串 步 伐 交 換 的 運 動 。 這 一 反射 在 新 生 兒 出 生 后 不 久 即 出現(xiàn) ， 6 10周 時 消 失 。