2019-2020年高中物理 磁場全章復(fù)習(xí)課1教案 人教版二冊一、知識結(jié)構(gòu)二、知識點精講（一）磁場特性及其描述磁場作為一種特殊物質(zhì)，它具有力的特性而所謂力的特性，指的是：磁場能給處在磁場中的磁極、通電導(dǎo)線、運動電荷施加力的作用描述磁場力特性的物理量是磁感應(yīng)強(qiáng)度B磁感應(yīng)強(qiáng)度B是用垂直放置在勻強(qiáng)磁場中的通電導(dǎo)線所受到的力FB與導(dǎo)線長度L和導(dǎo)線中電流強(qiáng)度I 的乘積的比值來定義的，即磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場性質(zhì)的物理量，是矢量 大?。?，式中F為電流I與磁場方向垂直時所受的磁場力，L為通電直導(dǎo)線的長度（此時的電場力最大，當(dāng)電流 I 與磁場方向平行時，磁場力為零）方向：小磁針N 極所受磁場力的方向，即小磁針靜止時N 極的指向，也即磁場的方向注意：1B是描述磁場本身性質(zhì)的物理量，與I、L和F 無關(guān)，某點的磁感強(qiáng)度B 與該點是否放置通電導(dǎo)線也無關(guān)它的定義方法完全類比于電場強(qiáng)度的定義方法，其意義也和電場強(qiáng)度的意義有類似之處 2B 的方向不是F 的方向，是與F 垂直的方向（二）磁感線1磁感線是為了形象地描述磁場而假想的物理模型，并不是磁場中的真實存在，不可認(rèn)為有磁感線的地方有磁場，沒有磁感線的地方?jīng)]有磁場2磁感線的疏密表示磁場的弱強(qiáng)，磁感線上某一點的切線方向就是該點的磁場方向3磁感線不相交、不中斷，是閉合曲線在磁體外部，從N 極指向S 極，在磁體內(nèi)部，由S 極指向N 極4磁感線是空間曲線，在頭腦中要形成其空間分布情況（三）安培定則（右手螺旋定則）1判斷直線電流周圍的磁場：大拇指方向-電流方向四指彎曲方向-周圍磁感線環(huán)繞方向 2判斷環(huán)形電流周圍的磁場：四指彎曲方向-電流方向大拇指方向-環(huán)形電流中心磁場方向3判斷載流螺線管的磁場：四指彎曲方向-電流方向大拇指方向-載流螺線管中心磁場方向要掌握這三種電流周圍磁感線的情況，由此了解磁場中各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向（四）安培力-通電導(dǎo)線在磁場中受的力大?。?其中I 為電流強(qiáng)度，L 指導(dǎo)線長度，是B 與 L 之間的夾角當(dāng) 等于90時，B與 L 垂直F 最大；當(dāng)?shù)扔?時，B 與 L 平行，F(xiàn) 為零（只要求學(xué)生掌握當(dāng) 等于90時，B與 L 垂直，F(xiàn)=BIL；當(dāng)?shù)扔?時，B 與 L 平行，F(xiàn) 為零的情況。）方向：由左手定則判定注意：F、B、L不是在同一平面內(nèi)，因此解決安培力的問題一定要有一定的空間想像能力一般情況下，磁感應(yīng)強(qiáng)度B 與導(dǎo)線方向不一定垂直，但安培力F 一定與磁感應(yīng)強(qiáng)度B 垂直，也一定與導(dǎo)線方向垂直，即F 垂直B 與L 決定的平面一定要在頭腦中建立起F、B、L三者的空間關(guān)系圖像（五）洛倫茲力-帶電粒子在磁場中受的力大小： 其中為帶電粒子的電量，是帶電粒子的運動速度， B 與垂直，當(dāng)B 與平行時，洛倫茲力為零方向：左手定則注意：1f、B、v三者在空間的方向關(guān)系與安培力中F、B、L三者的空間關(guān)系完全類似2由于洛倫茲力的方向與帶電粒子的速度的方向總是垂直的，所以洛倫茲力對電荷不做功（六）帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動當(dāng)帶電粒子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時的速度與B 之間的夾角等于90時，B 與垂直，最大，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運動；當(dāng)B 與之間的夾角等于0時，B 與平行，為零，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速直線運動 這里主要討論帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運動的有關(guān)問題向心力的來源為洛倫茲力，所以由此得到帶電粒子做勻速圓周運動的半徑： 帶電粒子做勻速圓周運動的周期：由上面的公式可以看到，帶電粒子做勻速圓周運動的半徑與周期都與帶電粒子的性質(zhì)（m、q）有關(guān)，與勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B 有關(guān)；半徑還與速度有關(guān)，而周期與速度無關(guān)利用這些性質(zhì)人們制造出研究微觀粒子性質(zhì)的實驗設(shè)備，如質(zhì)譜儀、回旋加速器等 在解決帶電粒子的勻速圓周運動的問題時，一定要會由幾何知識分析帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中圓周運動的半徑或圓心角，找出對應(yīng)關(guān)系來解決問題