2019-2020年高中地理《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案(7) 中圖版必修1.doc
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2019-2020年高中地理《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案(7) 中圖版必修1.doc
2019-2020年高中地理地球的圈層結(jié)構(gòu)教案(7) 中圖版必修1一、課標(biāo)分析知識(shí)與能力:地球圈層結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部和外部圈層,內(nèi)部圈層是由兩個(gè)不連續(xù)面劃分出的三層構(gòu)造。對(duì)于各圈層的具體厚度和細(xì)致分層不作要求,需要突出的是地殼和上地幔頂部組成巖石圈,而上地幔上部存在軟流層,它可能是巖漿的主要發(fā)源地,這些就作為地球內(nèi)部圈層的主要特征。內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)地震波速的變化作一般了解,地震波的類型及其特征、地震波在地球內(nèi)部速度變化過程等不作要求。外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈。大氣圈組要成分是氮和氧,其底部的大氣狀態(tài)對(duì)地理環(huán)境及其變化起積極而重要的作用。水圈是連續(xù)不規(guī)則的圈層,它以地表水、地下水、大氣水和生物水等形式滲透到其它圈層,并進(jìn)行著循環(huán)運(yùn)動(dòng)。生物圈也存在于其它圈層中,占據(jù)大氣圈底部、水圈全部和巖石圈上部,各圈層在此相互作用,形成自然環(huán)境。過程與方法: 通過繪制內(nèi)部圈層和外部圈層示意圖,掌握地球圈層結(jié)構(gòu),并掌握抓住主要特征圖示結(jié)構(gòu)組成的學(xué)習(xí)和表述地理事物的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:結(jié)合我國深空、深海、深陸探測(cè)計(jì)劃和地球圈層結(jié)構(gòu)圖繪制,體驗(yàn)地球結(jié)構(gòu)的優(yōu)美,激發(fā)探索地球奧秘的興趣。二、學(xué)生情況分析學(xué)生已具備地震、地殼、外部圈層等感性知識(shí),具備一定讀圖、繪圖能力和資料分析能力。但由于本節(jié)內(nèi)容的宏觀性,學(xué)生接觸不多、涉及其他學(xué)科知識(shí),教師宜采用講授為主的教學(xué)方法,采用比喻方式,提供相關(guān)圖文資料,設(shè)置必要的問題,把學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師啟發(fā)講授相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生用圖表形式把復(fù)雜關(guān)系條理化。三、重難點(diǎn)確定教學(xué)重點(diǎn):地球內(nèi)外圈層的空間分布、特點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)。它們相互作用形成自然環(huán)境,對(duì)認(rèn)識(shí)以后各章涉及的地理現(xiàn)象、地理規(guī)律具有統(tǒng)攝作用。教學(xué)難點(diǎn):巖石圈和地殼的區(qū)別是難點(diǎn)所在,這是因?yàn)楸竟?jié)涉及了較多的地球圈層,在層之間形成的跨層結(jié)構(gòu)容易和其他圈層相混淆。四、教材分析利用教材中地球內(nèi)部圈層劃分圖(圖1.26)、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖(圖1.27)和地球外部圈層示意圖(圖1.28)基本能完成課標(biāo)要求。對(duì)地震波傳播速度圖(圖1.26)、P24和P25活動(dòng)主要說明地震波在地球內(nèi)部變化情況和四大圈層特點(diǎn)的拓展深化,不宜采用。外部圈層相互作用形成自然環(huán)境的描述過于簡單,需要補(bǔ)充相關(guān)材料。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀地震波傳播速度與地球內(nèi)部圈層劃分圖(圖1.26),說出地球內(nèi)部不連續(xù)面和三個(gè)圈層。分析或繪制地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖(圖1.27),說明“兩面”、“ 三圈”位置關(guān)系、巖石圈、軟流層位置。2讀地球外部圈層示意圖(圖128),說出地球外部圈層的名稱、位置、主要成分和相互關(guān)系。3舉例說明各外部圈層的特點(diǎn)和相互作用。六、教學(xué)方法和教學(xué)媒體 啟發(fā)式講授法為主,自編課件。七、教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課標(biāo)要求引入:介紹我國深空、深海、深陸探測(cè)計(jì)劃。 我們生活在地球上,地球的表面容易觀察,但地球內(nèi)部是什么樣子呢?如何得知呢?思考創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一、 地球的內(nèi)部圈層1比喻:啄木鳥啄木聽聲探知樹中有無蟲子。說明地震波的探測(cè)方法。2引導(dǎo)讀圖1.26右圖、圖1.27和相關(guān)資料。(1)繪制地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖,標(biāo)示“兩面”、“ 三圈”位置、巖石圈、軟流層位置。(2)說明地殼和巖石圈的集合關(guān)系。(3)說出軟流層的特點(diǎn)和并標(biāo)注其位置。了解探知地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的方法。理解地球內(nèi)部三個(gè)圈層結(jié)構(gòu)合主要特點(diǎn),培養(yǎng)讀圖、析圖、分析資料的能力。區(qū)分易混淆的知識(shí),突破難點(diǎn)。說出地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。概括地球內(nèi)部三個(gè)圈層的主要特點(diǎn)。二、地球的外部圈層1引導(dǎo)分析:地球外部圈層示意圖(圖1.28)和P24-25教材。2說明:水圈、生物圈與其它圈層的融合情況。2提問:舉例說明地球外部圈層之間的相互聯(lián)系。(1)說出外部圈層的名稱、位置。(2)概括地球各外部圈層的主要特點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際舉例了解地球外部圈層結(jié)構(gòu)和主要特點(diǎn)。培養(yǎng)讀圖、析圖能力。初步了解地理環(huán)境各要素之間的聯(lián)系。說出地球的外部圈層結(jié)構(gòu)。概括地球外部圈層的主要特點(diǎn)。預(yù)留方案:學(xué)生可能將巖石圈誤認(rèn)為是外部圈層。(明確巖石圈是內(nèi)部圈層的一部分)小結(jié)反饋:小結(jié):強(qiáng)調(diào)地球圈層結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)以及巖石圈與地殼的區(qū)別課堂反饋:1讀圖完成下列連線。A 地幔B 水圈C 大氣圈D 地殼E 地核2軟流層以上和地殼共同構(gòu)成_。 3地球的外部圈層說法正確的是( ) A地球外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈B水圈是連續(xù)的圈層,它處于不斷的循環(huán)中,是規(guī)則的圈層C生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的上部D大氣圈的主要成分是氮、氧、懸浮物4下列現(xiàn)象與主要發(fā)生圈層對(duì)應(yīng)不正確的是 ( )A地震巖石圈 B赤潮水圈和生物圈C臺(tái)風(fēng)大氣圈 D厄爾尼諾大氣圈和巖石圈八、板書設(shè)計(jì)