2019-2020年高中政治 2.4.2認識運動把握規(guī)律教案 新人教必修4.doc
-
資源ID:2608205
資源大小:34KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年高中政治 2.4.2認識運動把握規(guī)律教案 新人教必修4.doc
2019-2020年高中政治 2.4.2認識運動把握規(guī)律教案 新人教必修4教學目標:1、知識目標:(1)運動、靜止的含義(2)運動是物質(zhì)的根本屬性(3)運動是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的(4)物質(zhì)與運動的關(guān)系(5)運動與靜止的關(guān)系2、能力目標:培養(yǎng)和訓練透過現(xiàn)象認識規(guī)律的能力3、情感、態(tài)度、價值觀目標:樹立馬克思主義科學的規(guī)律觀教學重點:物質(zhì)與運動的關(guān)系、運動與靜止的關(guān)系、運動是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的教學難點:運動與靜止的關(guān)系教學時間:1課時教學過程:(導入新課)模擬法庭張三向李四借錢并立字據(jù)。一日,李四向張三要錢,張三振振有詞地說,事物是運動變化的,此時的我已不再是原來的我了,我沒欠你的錢,李四氣得打了他一頓。二人鬧到縣衙,縣官問張三:欠債還錢,乃天經(jīng)地義,你為什么借錢不還?張三把他的理由又陳述了一遍。縣官聽了覺得很在理,又問李四,為什么要打人?李四說,事物是運動變化的,此時的我已經(jīng)不是打他時候的我了,我沒打他!縣官只好不了了之。同學們,你們能斷這個案子嗎?等我們學完這一節(jié)課,這案可就是個小CASE了。二、認識運動,把握規(guī)律展示圖片:行星運動、計算機的發(fā)展、瀑布流水、蘋果落地這四張圖片所展示的內(nèi)容有什么共同之處呢都包含了運動。閱讀P3132頁的內(nèi)容并思考下列問題(1)運動是事物的根本屬性(2)什么是運動?(3)物質(zhì)與運動的關(guān)系?(4)運動與靜止的關(guān)系?靜止的含義?1、運動是物質(zhì)的根本屬性(1)運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式舉例說明問題:全解P71從物體位置的推移到物理性質(zhì)、化學性質(zhì)的變化,從生命有機體的新陳代謝到社會生產(chǎn)方式的更替,世界上一切事物都處于運動和變化之中。任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能保持自己的存在,運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質(zhì)。(過渡)說到這里,首先我們就得了解一下什么是運動。(2)運動的含義哲學上的運動是指宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和過程展示刻舟求劍圖片(過渡)刻舟求劍者在物質(zhì)和運動關(guān)系上犯了什么樣的錯誤?物質(zhì)與運動的問題(3)運動和物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式任何的物質(zhì)都在運動運動是物質(zhì)的運動,物質(zhì)是運動的主體和承擔者任何的運動都體現(xiàn)為物質(zhì)的運動離開物質(zhì)談運動,或者離開運動談物質(zhì),都是錯誤的(在講一二點的時候,分別舉例來說明問題)展示圖片:列車上的動與靜,從而過渡到運動和靜止的關(guān)系(4)運動和靜止的關(guān)系要認識運動與靜止的關(guān)系,首先就必須了解一下靜止??臻g位置保持不變靜止的兩種情形 不顯著運動,是運動的特殊狀態(tài)性質(zhì)基本不變舉例:課室中的黑板相對于講臺來說是靜止的,但其實它是隨著地球在不斷的運動。燒開水時的性質(zhì)不變兩者關(guān)系區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別:運動是指宇宙中一切事物的變化和過程;是絕對的、無條件的。靜止是事物的空間位置、某一方面性質(zhì)在一定時期內(nèi)基本不變;是相對的、有條件的。聯(lián)系:靜止是一種不顯著的運動,是運動的特殊狀態(tài)。動中有靜,靜中有動。物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。思考教材P32:飛矢不動飛箭在某一瞬間是靜止的,分割成的無限個部分都是靜止的,靜加靜等于靜,所以飛矢不動。只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論,只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。(過渡)為什么水是往低處流而不往高處流?2、運動是有規(guī)律的規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系除此之外: 規(guī)律的普遍性生活中處處有規(guī)律,四季更替、潮汐現(xiàn)象、人類社會、人類認識 規(guī)律具有客觀性不以人的意志為轉(zhuǎn) 規(guī)律是可以認識和利用的水力發(fā)電、潮汐發(fā)電展示相關(guān)圖片自然界的運動都是有規(guī)律的人類社會的運動也是有規(guī)律的 一切事物的運動都是有規(guī)律的。規(guī)律具有普遍性人的認識運動也是有規(guī)律的規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們,必須遵循規(guī)律,而不能違背規(guī)律。(過渡)大家都知道,成語“對牛彈琴”是諷刺彈琴者不看對象,白費勁。但現(xiàn)代科學卻證明:定時給奶牛放音樂,能使奶牛多產(chǎn)奶。法國科學家曾將耳機套在番茄上,讓它每天欣賞3小時音樂。結(jié)果番茄長到2公斤重。這是因為人們認識到聲音是能量,在一定條件下,按一定的節(jié)奏和音量放出,易被動植物吸收轉(zhuǎn)化為生物能、化學能,促進動植物的生長和發(fā)育。這則故事體現(xiàn)了什么哲學道理?規(guī)律是可以利用的3、規(guī)律是可以認識和利用的小結(jié):三對關(guān)系:物質(zhì)與運動、運動與靜止、運動與規(guī)律練習板書設計:二、認識運動,把握規(guī)律1、運動是物質(zhì)的根本屬性(1)運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式(2)運動的含義(3)運動和物質(zhì)的關(guān)系(4)運動和靜止的關(guān)系2、運動是有規(guī)律的3、規(guī)律是可以認識和利用的課后小結(jié):