8 神奇的克隆,盱眙 實(shí)小 季德根,談家楨（1909-2008），浙江寧波人，國(guó)際遺傳學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人，杰出的科學(xué)家和教育家。他為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；建立了中國(guó)第一個(gè)遺傳學(xué)專業(yè)，創(chuàng)建了第一個(gè)遺傳學(xué)研究所，組建了第一個(gè)生命科學(xué)院。中國(guó)特大型綜合性辭典大辭海的副主編。,看課題，同學(xué)們有什么問(wèn)題？,(1)克隆是什么 ?,(2)克隆之謎在哪里?,(3)克隆有什么作用?,例,薯,嫁,菌,例子,紅薯,出嫁,細(xì)菌,l,sh,ji,jn,我會(huì)認(rèn),飼,率,誘,飼料,效率,誘導(dǎo),s,l,yu,我會(huì)認(rèn),請(qǐng)同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容,按照怎樣的順序介紹克隆的。,學(xué)習(xí)第一至第四自然段：,默讀第一自然段：什么是克??？文中是怎 樣說(shuō)明的？,2. 怎樣讀第一自然段，誰(shuí)來(lái)試試？,默讀第二自然段，邊讀邊畫(huà)出寫(xiě)動(dòng)物的 “有性繁殖”“無(wú)性繁殖”的句子，它們有什么 區(qū)別？你是怎么理解的？,植物是如何克隆的呢？ 自讀課文第三自然段，畫(huà)出寫(xiě)“植物都有先天克隆的本領(lǐng)”的句子，文中介紹了哪幾種植物的克隆？奇妙在哪？,學(xué)習(xí)第五自然段：,高等動(dòng)物可不可以克隆呢？自讀第 五自然段，你讀懂了什么？,2. 第一只克隆羊叫什么？名字是怎樣得來(lái)的？“多利”的誕生有什么意義？,學(xué)習(xí)第六至第八自然段：,克隆技術(shù)是怎樣造福人類的？你讀懂 了什么？除了書(shū)上的，你還了解哪些？,說(shuō)說(shuō)克隆技術(shù)的意義何在。,克隆技術(shù)在培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種，培育品質(zhì)優(yōu)良的家畜等方面有重要意義。,克隆在保護(hù)生態(tài)方面有重要意義。,克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)上有意義。,學(xué)習(xí)第九自然段：,克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景，那么，它在哪些方面，有什么樣誘人的前景呢？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)揮想象。,齊讀全文：課文寫(xiě)了什么，按照什么 順序?qū)懙?？用了什么說(shuō)明方法？,2、讀了課文，你有什么想法？,總結(jié)課文,克隆技術(shù)造福于人類，這是科學(xué)家 們的巨大貢獻(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勤于 思考，熱愛(ài)科學(xué)的精神。,1、完成課后的練習(xí)。,2、課外收集一些有關(guān)克隆的知識(shí)。,課外作業(yè),謝謝!,