2019-2020年高中通用技術(shù) 7.2制作模型教案 蘇教版必修1教學(xué)目標(biāo) 1.能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品的模型或原型，制作成功后，并能對(duì)其外觀進(jìn)行潤(rùn)色。2.能夠通過(guò)模型與原型的制作，提高動(dòng)手操作能力，形成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，提高探究能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容分析：為了加強(qiáng)書(shū)中內(nèi)容前后章節(jié)的連貫與交融，本章的制作項(xiàng)目選擇了臺(tái)燈作為示例。它以生動(dòng)形象的方式向?qū)W生展示了模型的制作過(guò)程。臺(tái)燈案例貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生在親切自然的氛圍中獲得知識(shí)。教學(xué)對(duì)象分析 本節(jié)是動(dòng)手操作實(shí)踐的章節(jié)，但也隱含著思想與方法。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)，選擇合理的加工工藝，完成一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品模型或原型的制作，并對(duì)產(chǎn)品的外觀，加以潤(rùn)色。由于學(xué)生的動(dòng)手能力不同，教師應(yīng)加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)操作的安全性。教學(xué)策略 1建議第1課時(shí)由學(xué)生自己參照教材中提供的三組模型的設(shè)計(jì)方案，獨(dú)自完成臺(tái)燈模型的設(shè)計(jì)，不要求學(xué)生做出千篇一律的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的，富有個(gè)性化的臺(tái)燈作品。2動(dòng)手制作模型需要大量的時(shí)間，在給定的課時(shí)內(nèi)完成本章節(jié)是比較緊張的，建議采用以下措施:根據(jù)模型制作的步驟與要求、結(jié)合“工藝”的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，重新安排教學(xué)內(nèi)容，即以制作模型為主線進(jìn)行工藝的學(xué)習(xí)。3建議打通“制作模型”和“工藝”進(jìn)行教學(xué)，這樣既可節(jié)省課時(shí)，又具體落實(shí)了動(dòng)手操作。教學(xué)過(guò)程一、制作模型的一般步驟1.選擇合適的材料。2.根據(jù)本地的條件，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。3.按設(shè)計(jì)圖樣劃線。4.對(duì)材料進(jìn)行鋸割、切削等加工。5.裝配。6.對(duì)模型進(jìn)行表面處理。7.對(duì)產(chǎn)品的外觀造型和色彩進(jìn)行評(píng)議；對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行檢測(cè)和試驗(yàn)，檢驗(yàn)是否符合設(shè)計(jì)要求。8.對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，做成展示模型(樣品)。二、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)自完成自己的臺(tái)燈設(shè)計(jì)。建議：（1）選擇廢、舊材料來(lái)做，這樣可節(jié)省制作成本。如各種飲料等。（2）選擇易加工的材料來(lái)做，這樣可節(jié)省制作時(shí)間，提高制作的成功率。如各種沐浴露的塑料瓶等。（3）選擇特型材料來(lái)做，這樣不但可以成本，還可使作品有個(gè)漂亮的外觀。如各種玩具的塑料外殼等。（4）取地取材。如樹(shù)根、貝殼、椰子殼等。三、材料和工具的準(zhǔn)備1材料指導(dǎo)學(xué)生選擇制作臺(tái)燈的合適材料，建議同學(xué)們選擇廢、舊材料來(lái)做。并完成以下表格： 材料名稱(chēng) 燈座 開(kāi)關(guān) 電源線 燈泡 插頭 規(guī)格 數(shù)量 備注 2工具手鋸1把，鉗子1把，螺絲刀1把，臺(tái)鉗1臺(tái)，電工刀1把，手搖鉆1把，剪刀1把，墻紙刀1把，套絲用的4mm板牙和絞手各1件，萬(wàn)用表1只，膠粘劑等。（注：根據(jù)需要，還可靈活選擇其它的工具和材料。）四、制作步驟（略）教材中的制作步驟僅供參考。因各人的設(shè)計(jì)不同，制作步驟會(huì)有所不同。學(xué)生在制作的過(guò)程中會(huì)有自己的制作步驟，不一定要形成書(shū)面的制作步驟。教學(xué)媒體、資源的運(yùn)用運(yùn)用實(shí)物投影儀及時(shí)將學(xué)生比較好的臺(tái)燈設(shè)計(jì)圖紙呈現(xiàn)給同學(xué)們觀看，以便相互啟迪，共同提高設(shè)計(jì)水平。教學(xué)準(zhǔn)備1課前要求學(xué)生觀察幾款臺(tái)燈的設(shè)計(jì)，初步形成自己臺(tái)燈設(shè)計(jì)的腹稿。2要求學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好制作臺(tái)燈的材料和工具，以便學(xué)生充分利用好課間的短短幾十分鐘的制作時(shí)間。教學(xué)反思1教師應(yīng)以精講、少講為主，其目的在于讓學(xué)生有盡可能多的時(shí)間用于臺(tái)燈的設(shè)計(jì)。2事先沒(méi)有做好材料和工具的準(zhǔn)備，都將使學(xué)生的臺(tái)燈制作化為泡影。案例點(diǎn)評(píng)：第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、強(qiáng)調(diào)制作模型的一般步驟1.選擇合適的材料。2.根據(jù)本地的條件，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。3.按設(shè)計(jì)圖樣劃線。4.對(duì)材料進(jìn)行鋸割、切削等加工。5.裝配。6.對(duì)模型進(jìn)行表面處理。7.對(duì)產(chǎn)品的外觀造型和色彩進(jìn)行評(píng)議；對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行檢測(cè)和試驗(yàn)，檢驗(yàn)是否符合設(shè)計(jì)要求。8.對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，做成展示模型(樣品)。二、強(qiáng)調(diào)在制作臺(tái)燈的過(guò)程中應(yīng)遵守的安全操作規(guī)程。1刀、鋸、錘、鉗、鉆等利器的安全操作要領(lǐng)。2安全用電的基本常識(shí)。三、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)自、安全地完成自己的臺(tái)燈制作。教學(xué)媒體、資源的運(yùn)用運(yùn)用實(shí)物投影儀及時(shí)將學(xué)生比較好的臺(tái)燈制作方法呈現(xiàn)給同學(xué)們觀看，以便相互啟迪，共同提高制作水平。教學(xué)準(zhǔn)備1做好共用工具，如臺(tái)鉆、手電鉆等準(zhǔn)備工作。2檢修好供電線路，保證制作時(shí)的正常供電。教學(xué)反思1學(xué)生會(huì)因缺少某些材料和零件而使制作停頓下來(lái)，教師要有預(yù)見(jiàn)的眼光，為學(xué)生準(zhǔn)備一些諸如螺絲釘之類(lèi)的材料和零件，以便學(xué)生急時(shí)之需。2因?yàn)閷W(xué)生多，執(zhí)教老師照看不過(guò)來(lái)，可能出現(xiàn)學(xué)生割傷手指等情況。有條件的話最好事先多安排幾個(gè)安全員，以杜絕事故的發(fā)生。3準(zhǔn)備一些外傷的常用藥品。