蘇教版 五年級 語文 下冊 第三組,9.二泉映月,無錫風光,江蘇無錫是個美麗的地方。,天下第二泉,在這塊美麗的土地上，曾孕育過一個熱愛音樂、追求美好理想、敢于同命運抗爭的民間音樂家。,我們先來感受他的作品。,你能猜出樂曲的創(chuàng)作者了吧？,阿炳,患病 攙扶 積淀 坎坷 富饒 縈繞 哭泣 泯滅 抒發(fā) 委婉 跌宕 倔強 一泓清泉 靜影沉璧,讀一讀,飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)歷過很多艱難 困苦。 靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水 中的玉璧。(看圖并 聯(lián)系經(jīng)驗理解) 縈繞：縈回。文中指泉聲時時在 耳邊回響。 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路 曲折、充滿艱辛。(聯(lián)系 生活遭遇理解) 激憤：激動而憤怒。 倔強：性格剛強。,理解詞語,第一段(第1、2自然段):二泉的自然環(huán)境和小阿炳跟著師父到二泉賞月的情景。 第二段(第3、4自然段)：不幸的經(jīng)歷沒有泯滅阿炳對音樂、生活的熱愛，他又來到二泉，心潮激蕩，似乎聽到人世間的不平之聲。 第三段(第5、6自然段)：阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷，創(chuàng)作出不朽名曲二泉映月。,理清課文層次,聽課文朗讀，說說阿炳小時候跟著師父來到泉邊賞月的情景。,十多年過后，阿炳又來到了二泉，這時他自己的情況是怎樣的？聽到這泉水聲他內(nèi)心是怎么樣的？,此時的阿炳的心緒已無法用語言來表達，只能通過琴聲才能表達它的情懷。阿炳所拉出來的到底是一首怎樣的二胡曲呢？,你能說說這二胡曲抒發(fā)了阿炳什么情懷嗎？,起初的琴聲是委婉連綿的，抒發(fā)了阿炳贊嘆二泉美景，懷念恩師，思索人生的情懷。步步高昂進入高潮，表達出他對命運的抗爭和美好未來的無限向往。,阿炳作品,二胡作品：二泉映月 聽松 寒春風曲 琵琶作品：大浪淘沙 龍船 昭君出塞,