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2019-2020年高二體育 羽毛球正手發(fā)球教案 教材內(nèi)容： 羽毛球（第2次課）-------1、復(fù)習(xí)基本步法。2、新授正手發(fā)球。 一、 指導(dǎo)思想： 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念；以面向全體學(xué)生為宗旨；以發(fā)展學(xué)生專長，培養(yǎng)終身體育意識為目的，結(jié)合實(shí)際，充分利用課程資源。通過各種教學(xué)手段，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)，形成長期堅(jiān)持鍛煉的意識和能力。 二、 學(xué)情分析： 高二學(xué)生隨著年齡的增長，特別是通過高一必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的提高。在心理上，由半熟型向成熟過渡。注意力和思維能力進(jìn)一步提高。愛美怕羞，他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。由于沒有教師的指導(dǎo)，學(xué)生對羽毛球的知識一知半解，基本技術(shù)、基本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過游戲，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑，通過相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競爭比賽，來達(dá)到本課的目標(biāo)。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念，了解正手發(fā)球在比賽中的作用。 2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 四、 場地器材： 羽毛球場地2個(gè)（或空地一塊），多媒體一夽，教學(xué)掛圖2張，羽毛球拍、羽毛球若干。 五、 教學(xué)策略： 本課開始由隊(duì)列、比賽導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動(dòng)持拍做操，有集中注意力，熱身運(yùn)動(dòng)，符合人體活動(dòng)規(guī)律。主要教材先直觀后思考，先模仿后練習(xí)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。全課充分體現(xiàn)“學(xué)、思、練，汗、笑、會”的特點(diǎn)。 六、 教學(xué)重點(diǎn)： 轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍甩腕。 難點(diǎn)：甩腕擊球。 七、 教學(xué)教法： 為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，教學(xué)中采用直觀教學(xué)和程序教學(xué)法。學(xué)法上采用自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)法。 八、 教學(xué)過程： 見下表 結(jié) 構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 學(xué)生學(xué)習(xí) 時(shí) 間 開 始 部 分 一、 教學(xué)常規(guī) 1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師檢查出勤。 2、師生問好，宣布課的內(nèi)容，安排見習(xí)生。 二、隊(duì)列練習(xí)： 左（右）轉(zhuǎn)彎----齊步走 上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：快、齊、靜 組織：四組，隊(duì)形變換如圖。 教法：各小組長指揮 要求：整齊劃一 隊(duì)伍調(diào)動(dòng) ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 3 2 準(zhǔn) 備 部 分 一、游戲：快快領(lǐng)球拍。 方法：課前將拍子放發(fā)球線旁，聽到口令后，排頭迅速跑去拿一個(gè)拍子，沿邊線繞半場跑回，先完成的為勝。 二、球拍操八節(jié) 4X8拍 組織：四組 教法：教師講解，組長示范 要求：動(dòng)作快速 組織：同上 教法：各組自編操 要求：動(dòng)作規(guī)范 ○○○○○○○ ○○○○○○○ 各組自編 組長領(lǐng)操 教師指導(dǎo) 2 5 結(jié) 構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 學(xué)生學(xué)習(xí) 時(shí) 間 基 本 部 分 基 本 部 分 一、 復(fù)習(xí)各種步法 跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步。 二、正手發(fā)球 1、握拍方法：虎口對著拍柄窄面內(nèi)側(cè)的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個(gè)寬面上，中指、無名指和小指并攏握住拍柄，拍面與地面垂直。 2、動(dòng)作要領(lǐng)：身體左肩側(cè)對球網(wǎng)，兩腳前后分立成“丁”字形，左腳在前，右腳在后，重心落在右腳上。發(fā)球時(shí)，右手握拍向右后側(cè)舉起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夾住球舉在腹部右前方，松指放球，揮拍擊球，重心由右腳移向左腳。 三、6M/4換球往返跑 方法：羽毛球場地邊線外各放一羽毛球，學(xué)生持一球立于線外，聽到口令后跑向?qū)γ?，將手中球與邊線球相互換。如此反復(fù)，先完成者為勝。 組織：四組， 教法：1、提問：我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種步法？2、集體聽口令練習(xí)。3、分組自主練習(xí)。 要求：積極參與 組織：先集中后分組 教法： 一、建立概念 1、 教師講解示范 2、 啟發(fā)、誘導(dǎo) 3、 分組練習(xí)揮拍 糾錯(cuò)、鼓勵(lì) 二、自主學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí) 教師巡視指導(dǎo) 三、探究學(xué)習(xí)（設(shè)疑：怎樣把球發(fā)得又高又遠(yuǎn)？） 四、拓展學(xué)習(xí)，教學(xué)比賽 組織：四組 教法： 1、 講解示范 2、 組織比賽 要求： 動(dòng)作靈活，注意安全 學(xué)法： 隊(duì)伍同上 思考回答 自主練習(xí) 相互交流 自我評介 學(xué)法： 1、 觀看錄像、掛圖 2、 學(xué)習(xí)思考 3、 握拍練習(xí) 4、 分散集體模仿 5、 揮拍練習(xí) 學(xué)法： 學(xué)生成四組分別立于兩個(gè)場地的端線外，向?qū)γ孀霭l(fā)球練習(xí)。 討論、交流、償試 1、 償試發(fā)高遠(yuǎn)球 2、 兩人一組自愿組合對打比賽 學(xué)法： 1、 認(rèn)真聽講，思考 2、 積極參與 ○○○○○○○○○○○○○○ 2 3 10 2 8 5 結(jié) 束 部 分 一、 集體兔子舞 二、本課小結(jié) 三、收拾器材 四、師生道別 組織：二組成圓 教法：音樂中師生共同練習(xí) 要求：輕松愉快 暢談感受，相互評介 5 本課練習(xí)密度：32----35% 心率：120----140左右 本課特點(diǎn)：根據(jù)目前各校普遍存在的實(shí)際情況，羽毛球是很多學(xué)生較喜愛的項(xiàng)目之一。基本技術(shù)簡單易學(xué)，適合全體人群，場地設(shè)備簡單、攜帶方便，容易被廣大群眾所接受。因?yàn)閹熧Y原因，開設(shè)該課的較少。本課選項(xiàng)切合實(shí)際。全課采用直觀教學(xué)，程序教學(xué)法，讓學(xué)生由易到難，在接受新知識的同時(shí)，身心得到全面發(fā)展。也為今后體育高考生培養(yǎng)專長。 我校實(shí)施新課程改革雖有兩年，但仍在探索償試階段。本課在設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中難免存在很多不足，懇請各位專家和同行賜教！