2019-2020年高中數(shù)學(xué)1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教A版必修2一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)本學(xué)案的學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)出柱、錐、臺(tái)、球、簡(jiǎn)單組合體的定義及結(jié)構(gòu)特征，準(zhǔn)確完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)中的題目.二、導(dǎo)學(xué)案使用說(shuō)明: 通過(guò)作圖理解空間幾何體的定義, 體會(huì)幾何體的結(jié)構(gòu)特征. 三、學(xué)習(xí)過(guò)程：閱讀課本26頁(yè),并參照練習(xí)冊(cè)16頁(yè)內(nèi)容.1. 棱柱的結(jié)構(gòu)特征：(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出棱柱的定義及組成棱柱的元素的概念.(2) 請(qǐng)參照教材畫(huà)出棱柱的圖形, 在所畫(huà)的圖形中標(biāo)出相關(guān)元素. （3）棱柱的分類(lèi)：按底面的多邊形的邊數(shù)分，有_等。（4）棱柱的表示：_2棱錐的結(jié)構(gòu)特征：(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出棱錐的定義及組成棱錐的元素的概念.(2) 請(qǐng)參照教材畫(huà)出棱錐的圖形, 在所畫(huà)的圖形中標(biāo)出相關(guān)元素. （3）棱錐的分類(lèi)：按底面的多邊形的邊數(shù)分，有_等。（4）棱錐的表示：_3圓柱、圓錐的結(jié)構(gòu)特征：(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出圓柱、圓錐的定義及組成圓柱、圓錐的元素的概念.(2) 請(qǐng)參照教材畫(huà)出圓柱、圓錐的圖形, 在所畫(huà)的圖形中標(biāo)出相關(guān)元素. （3）圓柱、圓錐的表示方法：_。 4. 棱臺(tái)與圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征：(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出棱臺(tái)、圓臺(tái)的定義及組成棱臺(tái)、圓臺(tái)的元素的概念.(2) 請(qǐng)參照教材畫(huà)出棱臺(tái)、圓臺(tái)的圖形, 在所畫(huà)的圖形中標(biāo)出相關(guān)元素. （3）棱臺(tái)的分類(lèi)：_ _棱臺(tái)的表示：_(4)圓臺(tái)的表示：_5. 球的結(jié)構(gòu)特征:(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出球的定義及組成球的元素的概念.(2) 請(qǐng)參照教材畫(huà)出球的圖形, 在所畫(huà)的圖形中標(biāo)出相關(guān)元素. 6. 簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征:(1) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及相關(guān)資料寫(xiě)出簡(jiǎn)單組合體的定義, 并列舉一些生活中的實(shí)例. (2)簡(jiǎn)單組合體的構(gòu)成形式:7. 總結(jié)7種空間幾何體之間的關(guān)系:8. 問(wèn)題反饋未解決的題新生成的問(wèn)題四.達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.在棱柱中 ( ) A.只有兩個(gè)面平行 B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形 D.兩底面平行,且各側(cè)棱也相互平行2.一個(gè)三棱錐, 如果它的地面是直角三角形, 那么它的三個(gè)側(cè)面 ( )A.至多只能有一個(gè)直角三角形 B. 至多只能有兩個(gè)是直角三角形C.可能都是直角三角形 D.必然都是非直角三角形3.已知圓臺(tái)的母線長(zhǎng)為, 母線與軸的夾角為， 且一個(gè)底面半徑是另一個(gè)底面半徑的2倍，求這個(gè)圓臺(tái)的兩個(gè)底面的半徑。4. 一個(gè)圓環(huán)面繞著過(guò)圓心的直線旋轉(zhuǎn)，想象并說(shuō)出它形成的幾何體的結(jié)構(gòu)特征。五放飛思維找生活中的幾個(gè)物體，分析這幾種幾何體的結(jié)構(gòu)特征。