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2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 考點17 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程 1. [xx江蘇高考]下列敘述與生物學史實相符的是(　　) A. 孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了分離及自由組合規(guī)律 B. 范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣 C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 D. 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復制 解析：孟德爾以豌豆作為實驗材料，總結(jié)出了分離和自由組合規(guī)律，并分別通過豌豆的測交實驗驗證了兩大規(guī)律，故A錯。范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自水，B錯。富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻，故C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。 答案：C 2. [xx上海高考]赫爾希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質(zhì)。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體(　　) A. 侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞 B. 只將其DNA注入大腸桿菌細胞中 C. DNA可用15N放射性同位素標記 D. 蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標記 解析：本題考查了通過噬菌體侵染細菌的實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)這一知識點。噬菌體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)有蛋白質(zhì)和DNA，對蛋白質(zhì)和DNA進行標記要用特有元素35S和32P，不能用共有元素15N，故C項錯誤。蛋白質(zhì)的組成元素中一般沒有P，故D項錯誤。噬菌體侵染細菌時把DNA注入大腸桿菌中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這一特性將蛋白質(zhì)和DNA分離開，實驗結(jié)果更科學、更準確。 答案：B 3. [xx課標全國卷Ⅱ]在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 (　　) ①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 解析：證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細菌的實驗。 答案：C 4. [xx海南高考]關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是(　　) A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B. T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C. RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D. T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 解析：T2噬菌體由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，其中蛋白質(zhì)中含有S元素，而核酸不含，A錯誤；T2噬菌體是細菌病毒，其寄主細胞是細菌，而酵母菌是真菌，B錯誤；T2噬菌體是DNA病毒，不含RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；病毒可以以自身的遺傳物質(zhì)為模板利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行大量增殖，D正確。 答案：D 5. [xx重慶高考]針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是(　　) A. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì) B. 以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 C. 外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細菌死亡 D. 能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細菌裂解 解析：噬菌體侵入寄主后，利用寄主菌的原料(氨基酸和核苷酸)，合成噬菌體的蛋白質(zhì)，所以A對；子代噬菌體是以噬菌體的DNA為模板來復制的，B錯；噬菌體消耗細菌細胞內(nèi)的物質(zhì)，導致細菌死亡，C錯誤；噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌體內(nèi)合成各個部件后，組裝，釋放，使細菌裂解，D錯。 答案：A 6. [xx江蘇高考]人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì) B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 C. 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) D. 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 解析：遺傳因子只是孟德爾通過實驗現(xiàn)象推理出的理論產(chǎn)物，孟德爾并未證實遺傳因子的化學本質(zhì)，A錯；由于噬菌體轉(zhuǎn)化實驗將DNA和蛋白質(zhì)的作用分別進行了研究，而肺炎雙球轉(zhuǎn)化實驗中DNA和蛋白質(zhì)不能完全分離開，所以噬菌體轉(zhuǎn)化實驗更有說服力，B正確；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基互補配對，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，C錯；煙草花葉病毒感染煙草實驗只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯 答案：B 1. [xx莆田模擬]美國科學家艾弗里和他的同事，從S型活細菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，然后分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有加入DNA的培養(yǎng)基中，R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，而加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中，R型細菌不能發(fā)生這種轉(zhuǎn)化。這一現(xiàn)象說明了(　　) ①S型細菌的性狀是由DNA決定的　②在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入到R型細菌細胞中?、跠NA是遺傳物質(zhì)　④S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)，R型細菌的DNA不是遺傳物質(zhì)?、莸鞍踪|(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) ⑥蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實驗中，起對照作用 A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 解析：題干描述了艾弗里實驗過程，這一實驗通過對照證明S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)，控制其性狀，而蛋白質(zhì)和多糖等不是S型細菌的遺傳物質(zhì)，但其起到對照作用，本實驗并未證明R型細菌的遺傳物質(zhì)是什么。 答案：C 2. [xx濱州模擬]艾弗里將R型肺炎雙球菌培養(yǎng)在含S型細菌DNA的培養(yǎng)基中，得到了S型肺炎雙球菌，有關(guān)敘述中正確的是(　　) A. R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，說明這種變異是定向的 B. R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌屬于基因重組 C. 該實驗不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA D. 將S型細菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細菌 解析：艾弗里實驗中將S型細菌中的多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和DNA等提取出來，分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果只有加入DNA時，才能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，這說明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；該實驗的生物變異屬于基因重組，生物的變異都是不定向的，A錯誤、B正確；將S型細菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)，不能實現(xiàn)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化，D錯誤。 答案：B 3. [xx安慶模擬]一個T2噬菌體的所有成分均被3H標記，其DNA由6000個堿基對組成，其中鳥嘌呤占全部堿基的1/6，用該噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，共釋放出151個子代噬菌體。下列敘述正確的是(　　) A. 可用含3H的培養(yǎng)基制備標記噬菌體 B. 該過程共需要6105個胸腺嘧啶脫氧核苷酸 C. 少數(shù)子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼帶有放射性 D. 子代噬菌體可因基因重組而表現(xiàn)出不同性狀 解析：噬菌體屬于病毒，不能進行基因重組，也不能用普通培養(yǎng)基直接制備，A、D錯誤；雖然親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼帶有放射性，但在侵染時蛋白質(zhì)外殼并不進入細菌體內(nèi)，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需的原料均來自于無放射性的細菌，故均無放射性，C錯誤；由題意，鳥嘌呤占T2噬菌體DNA全部6000對堿基的1/6，即2000個，則在該DNA中，胸腺嘧啶為4000個。151個子代噬菌體共需150份原料，即需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸：4000個150＝600000個＝6105個，B正確。 答案：B 4. [xx湖北模擬]在“噬菌體侵染細菌”的實驗中相關(guān)的方法與結(jié)果正確的是(　　) A. 若32P標記組的上清液有放射性，則可能原因是攪拌不充分 B. 未標記的噬菌體在含32P標記的細菌體內(nèi)復制三次，其子代噬菌體中含32P的個體占3/4 C. 用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，用以標記35S D. 分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)出帶相應(yīng)標記的噬菌體 解析：由于實驗的誤差，如：①感染時間太長，子代噬菌體釋放和②離心過早，含32P標記的噬菌體DNA沒有進入細菌等原因，都可導致實驗上清液中出現(xiàn)放射性，而攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離，不會使上清液有放射性，A錯誤；由于DNA復制是半保留復制，原料都來自細菌，所以子代噬菌體中含32P的個體占100%，B錯誤；噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，所以不能用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，C錯誤；由于噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，所以要分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)出帶相應(yīng)標記的噬菌體，D正確。 答案：D 5. [xx湖南十三校聯(lián)考]下列關(guān)于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是(　　) A. 給小鼠注射加熱殺死的S型細菌，小鼠不死亡是因為S型細菌DNA加熱后變性 B. 給小鼠注射加熱殺死的S型細菌和R型活細菌，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細菌 C. 用32P標記噬菌體的侵染實驗中，可以通過長時間保溫減少上清液的放射性 D. 噬菌體侵染細菌實驗中也可用14C和18O分別標記蛋白質(zhì)和DNA 解析： 給小鼠注射加熱殺死的S型細菌，小鼠不死亡是因為S型細菌蛋白質(zhì)加熱后變性，細菌不能繁殖，A錯誤；給小鼠注射加熱殺死的S型細菌和R型活細菌，由于R型活細菌在S型細菌的DNA作用下轉(zhuǎn)化成S型活細菌，導致小鼠死亡，因此從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細菌，B正確；用32P標記噬菌體的侵染實驗中，長時間保溫后，細菌破裂釋放出噬菌體，導致上清液的放射性增大，C錯誤；由于蛋白質(zhì)和DNA中都有O和C元素，所以不能用14C和18O分別標記蛋白質(zhì)和DNA，D錯誤。 答案：B 6. [xx安徽阜陽一中月考]利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是(　　) A. 通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) B. F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌 C. F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 D. 能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組 解析：從圖示實驗過程看出，通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，F(xiàn)組加入了S菌的DNA，可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，而出現(xiàn)的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果。A組經(jīng)煮沸、D和E組為R菌，均不能導致小鼠死亡，D項錯誤。 答案：D 7. [xx海淀模擬]科學家用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%。在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%。據(jù)此判斷不正確的是 (　　) A. 離心后大腸桿菌主要分布在上清液中 B. 攪拌使吸附的噬菌體與大腸桿菌分離 C. 上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解 D. 在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起作用 解析：離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中，A錯誤；攪拌的目的是使吸附的噬菌體與大腸桿菌分離，B正確；根據(jù)題干信息“被侵染細菌的存活率接近100%”可知，上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解，C正確； 32P標記的是噬菌體的DNA，用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，結(jié)果檢測到上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%，可見噬菌體侵染細菌時DNA進入了細菌，說明在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起了作用，D正確。 答案：A 8. [xx安徽六校聯(lián)考]艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗，下列敘述正確的是(　　) A. 兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法 B. 兩者的關(guān)鍵設(shè)計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng) C. 赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標記 D. 噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗采用了對照實驗的方法，噬菌體侵染細菌的實驗采用了同位素標記的方法，A錯誤；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是，設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用，B正確；赫爾希與蔡斯對不同噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標記，C錯誤；噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。 答案：B 9. [xx?？谡{(diào)研]下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，有關(guān)說法正確的是(　　) A. ①②都要加熱處理 B. ③要將所有提取物與R菌共同培養(yǎng) C. ④的結(jié)果是只有S或R一種菌落 D. ①④的結(jié)果可能是有S、R兩種菌落 解析：①過程是將加熱殺死的S菌和R菌混合培養(yǎng)，接種到固體培養(yǎng)基上，經(jīng)④過程后，可以培養(yǎng)出S、R兩種菌落，②過程是分離出S菌的DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，經(jīng)③過程分別和R菌混合培養(yǎng)，接種到固體培養(yǎng)基，經(jīng)④過程后，可以培養(yǎng)出S、R兩種菌落或R一種菌落。 答案：D 10. [xx揚州調(diào)研]下列有關(guān)科學家遺傳學實驗研究的敘述中，錯誤的是(　　) 實驗材料 實驗過程 實驗結(jié)果與結(jié)論 A R型和S型肺炎雙球菌 將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng) 只有R型菌落，說明DNA被水解后，就失去了遺傳效應(yīng) B 噬菌體和大腸桿菌 用含35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌，短時間保溫 離心獲得的上清液中的放射性很高，說明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) C 煙草花葉病毒和煙草 用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草 煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) D 大腸桿菌 將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中 經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復制方式是半保留復制 解析：A項實驗的結(jié)果說明DNA被水解后，R型活菌不能轉(zhuǎn)化為S型活菌，說明DNA被水解后，失去了遺傳效應(yīng)。 答案：B 11. [xx江蘇模擬]圖1中的噬菌體(白色區(qū)域)是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量重要方法之一?，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖2)，下列敘述錯誤的是(　　) A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn) B. 曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 C. 曲線b～c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代 D. 限制d～e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解 解析：噬菌體是一種細菌病毒，故獲得放射性同位素標記的噬菌體時，應(yīng)先用放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，然后用噬菌體侵染，故A正確；從圖中可以看出，bc段噬菌斑的數(shù)量增多，說明噬菌體大量裂解細菌，則b點前噬菌體在細菌體內(nèi)進行繁殖，即DNA和蛋白質(zhì)的合成，故B正確；從圖中的數(shù)據(jù)不能確定噬菌體繁殖的代數(shù)，故C錯；根據(jù)噬菌斑的含義，說明D正確。 答案：C 12. [xx衡陽質(zhì)檢]下圖為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細菌實驗的過程。請回答： (1)正確的侵染過程是(用字母和箭頭表示)________________。 (2)DNA復制發(fā)生在圖中________→________過程之間，原料是____________________，由________________提供。 (3)以32P標記組為例，攪拌離心發(fā)生在圖中________→________過程，如果在f之后攪拌離心，可能發(fā)生的不正?，F(xiàn)象是______________________________。 (4)以35S標記組為例，如果攪拌不充分，可能造成的結(jié)果是______________________。 解析：(1)噬菌體侵染細菌的過程為吸附(d)→注入(e)→合成(b)→裝配(f)→釋放(c)。(2)圖中可見注入后才發(fā)生DNA復制，至b時產(chǎn)生了許多子代噬菌體的DNA。(3)32P標記的是核酸DNA，攪拌離心必須在注入之后、新的噬菌體釋放之前，以確保放射性只在沉淀物中。(4)35S標記的是蛋白質(zhì)外殼，如果攪拌不充分，吸附在細菌上的蛋白質(zhì)外殼將不與細菌分離，與細菌一起存在于沉淀物中。 答案：(1)(a→)d→e→b→f→c→a (2)e　b　4種脫氧核糖核苷酸　細菌 (3)e　f　上清液中具有較強的放射性 (4)上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性 13. [xx浙江五校聯(lián)考]1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題： (1)實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇T2噬菌體作為理想的實驗材料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA，且_____________________________________。 (2)獲得分別被32P、35S標記的噬菌體的具體方法是____________________________。 (3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明當攪拌時間在2～5 min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出____________________。 圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明__________________________。 (4)通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致，實驗證明_______________________________________________________。 解析：(1)T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA，且在侵染細菌的過程中蛋白質(zhì)與DNA(核酸)會自然分離，是理想的實驗材料。(2)噬菌體是病毒，營寄生生活，如果想得到分別被32P、35S標記的噬菌體，需先對其宿主細菌用含32P和35S的培養(yǎng)基分別進行培養(yǎng)。(3)35S、32P分別存在于噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中，實驗結(jié)果說明DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌。(4)細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致，說明噬菌體通過DNA將遺傳性狀傳遞給子代，DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。 答案：(1)侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA(核酸)會自然分離 (2)分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標記的大腸桿菌 (3)DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌　細菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來 (4)DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)(噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的) 14. [xx北京西城測試]肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細菌外面有多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細菌外面沒有莢膜，無致病性，其菌落是粗糙的。請分析下列實驗并回答問題。 (1)S型肺炎雙球菌有不同的亞型，其主要區(qū)別在于構(gòu)成莢膜的多糖存在差異。格里菲思將S－Ⅱ型菌在特殊條件下進行體外培養(yǎng)，從中分離出R－Ⅱ型菌。由此判斷，R－Ⅱ型菌的出現(xiàn)是________的結(jié)果。 (2)格里菲思又利用S型和R型菌做了如下實驗： ―→ ―→ ―→ ―→ 對上述現(xiàn)象的正確解釋是，R－Ⅱ型菌從________中獲得了________，導致細菌轉(zhuǎn)化，從而恢復了形成莢膜的能力。 (3)在格里菲思所做實驗基礎(chǔ)上，艾弗里設(shè)計了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗(如下圖所示)。在艾弗里設(shè)計的實驗中，最關(guān)鍵的思路是，首先從______________________________，然后__________________________，觀察______________________。 (4)艾弗里所做的實驗中，設(shè)置1～5組實驗的目的是________，實驗結(jié)果說明____________________________。5、6組實驗結(jié)果說明________________________________。 (5)在格里菲思所做的實驗中，滅活S－Ⅲ型菌的加熱溫度是60～65 ℃之間。在此溫度條件下，DNA失活是因為DNA分子發(fā)生________；但當溫度恢復至適宜溫度后，DNA分子又會________，保持其遺傳特性。 (6)S型肺炎雙球菌的致病物質(zhì)之一是細菌分泌的毒素，此毒素進入人體內(nèi)環(huán)境后作為________，誘發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的________與毒素結(jié)合，以減弱或消除毒素的毒性，此過程屬于人體特異性免疫的________免疫。 解析：(1)致病性是遺傳物質(zhì)決定的，S－Ⅱ型菌在特殊條件下進行體外培養(yǎng)，從中分離出R－Ⅱ型菌，說明S－Ⅱ型菌發(fā)生了基因突變。(2)S－Ⅲ型菌雖滅活，但只是蛋白質(zhì)變性，其DNA并未失活，R－Ⅱ型菌從S－Ⅲ型菌中獲得了轉(zhuǎn)化因子，導致細菌轉(zhuǎn)化，從而恢復了形成莢膜的能力。(3)艾弗里設(shè)計的實驗中，最關(guān)鍵的思路是，將肺炎雙球菌各種成分分開，單獨觀察其作用，看哪一成分是轉(zhuǎn)化因子。(4)設(shè)置1～5組實驗是相互對照，S－Ⅲ型菌的DNA與R－Ⅱ型菌培養(yǎng)，出現(xiàn)了S－Ⅲ型細菌。5、6組對照，第6組的DNA被水解，水解后的DNA不能起轉(zhuǎn)化作用。(5)DNA具有穩(wěn)定性，60～65 ℃下DNA變性，解成單鏈，冷卻后又會盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，恢復活性。(6)細菌分泌的毒素進入人體內(nèi)環(huán)境后作為抗原，體液免疫產(chǎn)生的抗體與毒素結(jié)合，消除毒性。 答案：(1)基因突變 (2)S－Ⅲ型菌　某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子) (3)S－Ⅲ型細菌中提取、分離(和鑒定)出各種成分 分別與R－Ⅱ型細菌混合培養(yǎng)　其后代是否有S－Ⅲ型細菌(菌落)出現(xiàn) (4)相互對照　S－Ⅲ型菌的DNA是使R－Ⅱ型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)　DNA結(jié)構(gòu)必須保持完整才能行使遺傳功能(或DNA結(jié)構(gòu)被破壞失去遺傳功能) (5)解旋(或變性)　復性(恢復雙螺旋結(jié)構(gòu)) (6)抗原　抗體　體液 1. 下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗以及噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是(　　) A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 噬菌體侵染細菌實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA C. 標記噬菌體時需分別用被35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng) D. 噬菌體侵染細菌實驗的設(shè)計思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，然后研究各自的效應(yīng) 解析：格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，只能證明S型細菌含有能讓R型細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子。 答案：A 2. 下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述中，正確的是(　　) A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗驗證DNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以完全證明DNA是遺傳物質(zhì) C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為實驗中蛋白質(zhì)與DNA完全分開 D. 為確定蛋白質(zhì)外殼是否注入細菌體內(nèi)，可用32P標記細菌 解析：格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明轉(zhuǎn)化因子使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌，但沒有證明DNA是轉(zhuǎn)化因子；艾弗里實驗中提取出的DNA，純度最高時仍然含有0.02%的蛋白質(zhì)，因此該實驗不足以完全證明DNA是遺傳物質(zhì)；為確定蛋白質(zhì)外殼是否注入細菌體內(nèi)，可用35S標記噬菌體。 答案：C