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2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1本課概述本課教材的主題是世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。在美蘇對(duì)峙之時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和世界殖民體系的瓦解,整個(gè)世界的發(fā)展也出現(xiàn)了新的形勢(shì),區(qū)域合作組織發(fā)展起來(lái),發(fā)展中國(guó)家逐步成為一支重要的政治力量。走向復(fù)興的西歐,聯(lián)合自強(qiáng),建立歐洲共同體;日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó);不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生;第三世界開始興起。到20世紀(jì)70年代末,世界格局明顯表現(xiàn)出由兩極格局向多極化發(fā)展的走向。本課在整個(gè)單元中有承前啟后的作用,前一課是它的大背景,后一課是它的延續(xù)。本課的核心問題是兩極格局下,20世紀(jì)六七十年代世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。通過了解世界格局多極化發(fā)展的走向,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問題、歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),培養(yǎng)系統(tǒng)掌握歷史知識(shí)和掌握歷史規(guī)律的能力。思路設(shè)計(jì)本課重點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的表現(xiàn);難點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。在教學(xué)中,應(yīng)注意利用學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)心與熟悉,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的探究活動(dòng),使學(xué)生對(duì)世界格局的發(fā)展變化能夠認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確和完整把握。本課涉及知識(shí)比較廣泛,學(xué)生知識(shí)整體化把握能力弱,要注意整合教材,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,突出主題。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在教學(xué)中,應(yīng)充分利用地圖、圖片、材料或其他媒介來(lái)說明歷史問題,以提高教學(xué)的實(shí)效性。三維目標(biāo)知識(shí)與能力(1)知道歐共體的建立過程。(2)分析日本迅速崛起的原因。(3)了解不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)的振興。過程與方法(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與政治之間的辯證關(guān)系分析歐洲的聯(lián)合過程。(2)從內(nèi)因和外因角度分析日本迅速崛起的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。(2)理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng),吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)導(dǎo)入什么叫世界格局?二戰(zhàn)后形成了怎樣的世界格局?到了20世紀(jì)70年代,世界格局發(fā)生了怎樣的變化?這種變化出現(xiàn)的原因是什么?具體表現(xiàn)在哪里?對(duì)國(guó)際形勢(shì)帶來(lái)了什么影響?導(dǎo)入多媒體顯示:材料一 歐共體總部大廈、中國(guó)改革開放后農(nóng)業(yè)大豐收、日本太陽(yáng)神塔、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)議四張圖片材料二 主要國(guó)家對(duì)兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度和立場(chǎng)國(guó)家朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)蘇俄支持中朝作戰(zhàn)反對(duì)中國(guó)遭受侵略,抗美援朝反對(duì)日本成為戰(zhàn)爭(zhēng)的大后方提供經(jīng)濟(jì)支持法國(guó)、德國(guó)參加了以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”反對(duì)英國(guó)參加了以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”參加對(duì)伊拉克作戰(zhàn)問題探究:(1)在表格中填寫各國(guó)對(duì)兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。(2)四張圖片和各國(guó)對(duì)兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度的不同表明了世界格局發(fā)生了什么變化?產(chǎn)生這種變化的原因是什么?師生共同完成上述表格。兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)充分反映了二戰(zhàn)后至今國(guó)際關(guān)系的演變。二戰(zhàn)后的世界,從資本主義世界來(lái)看只有一個(gè)超級(jí)大國(guó),那就是美國(guó),其他國(guó)家由于自身力量的弱小,紛紛倒向美國(guó)這一邊。從社會(huì)主義世界來(lái)看,也只有一個(gè)超級(jí)大國(guó),其他國(guó)家政權(quán)都是“新生兒”,它們需要蘇聯(lián)的保護(hù)。這樣,世界就形成了以美蘇為核心對(duì)峙的兩極格局。而從各國(guó)對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度看,很明顯反映出了當(dāng)今世界格局多極化的發(fā)展趨勢(shì)。產(chǎn)生這種世界格局趨勢(shì)變化的根本原因是由于世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化,具體就是由于聯(lián)合的歐洲、日本隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升,在政治上對(duì)美國(guó)的離心傾向不斷加強(qiáng);中國(guó)國(guó)際地位不斷提高和第三世界國(guó)家發(fā)展壯大并走向聯(lián)合;美國(guó)實(shí)力相對(duì)衰落。推進(jìn)新課合作探究:什么是世界格局多極化趨勢(shì)?它主要表現(xiàn)在哪些方面?自主學(xué)習(xí):指導(dǎo)學(xué)生在通覽教材所有小標(biāo)題并討論探究后,由教師歸納總結(jié)。多媒體顯示:世界格局多極化趨勢(shì)的理解:多極化是指一種趨勢(shì),是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。到目前為止,多極化并沒有定型為某一基本的世界新格局。就當(dāng)今世界實(shí)際情況來(lái)看,國(guó)際政治關(guān)系中存在美國(guó)、日本、西歐、中國(guó)、俄羅斯五個(gè)力量中心。五個(gè)力量中心的存在,在很大程度上影響著世界各個(gè)地區(qū)和許多國(guó)家。五個(gè)力量中心之間存在的相互競(jìng)爭(zhēng)、相互制約的關(guān)系,使軍事霸權(quán)主義受到更多的制約和限制,有利于世界的安全與穩(wěn)定。世界多極化中的任何一“極”或者具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,或者具有巨大的國(guó)際政治影響力,這兩者通常是相輔相成的,構(gòu)成了綜合國(guó)力的兩大方面。所以對(duì)多極化可以主要從經(jīng)濟(jì)上實(shí)力的增強(qiáng)和政治上國(guó)際影響力的提高兩個(gè)側(cè)面去理解。多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要表現(xiàn):美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)實(shí)力的相對(duì)衰落趨勢(shì)。歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢(shì)和中國(guó)、第三世界國(guó)家興起的上升趨勢(shì)。具體表現(xiàn)為西歐、日本隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國(guó)的差距逐步縮小,在政治上對(duì)美國(guó)的離心傾向也在不斷加強(qiáng);中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高和第三世界國(guó)家的發(fā)展壯大并走向聯(lián)合。問題情境1:歐洲走向聯(lián)合的原因多媒體顯示:歐共體總部大廈材料一如果我們不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話,歐洲聯(lián)合是絕對(duì)迫切需要的。否則,歐洲將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。必須在聯(lián)合起來(lái)的歐洲建立一個(gè)第三種力量。阿登納回憶錄材料二要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來(lái),必須結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下舒曼計(jì)劃(1950年)材料三“總有一天所有的歐洲國(guó)家,無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性,都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里;到那時(shí),你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”維克多雨果合作探究:(1)為什么阿登納說“必須在聯(lián)合起來(lái)的歐洲建立一個(gè)第三種力量”?(2)你認(rèn)為歐洲統(tǒng)一的原因是什么呢?自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀教材導(dǎo)言和相關(guān)正文的內(nèi)容,并分析以上的材料和圖片。多媒體顯示:(1)二戰(zhàn)后,西歐各國(guó)國(guó)際地位嚴(yán)重下降,不得不依附于美國(guó)以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和對(duì)抗蘇聯(lián)。20世紀(jì)50年代,隨著西歐經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,它們感到只有聯(lián)合起來(lái)才能與美蘇相抗衡,以保障自身的安全和發(fā)展,在世界上發(fā)揮自己的作用。(2)歐共體是歐洲若干發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家在自愿的基礎(chǔ)上組成的一個(gè)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)、政治一體化聯(lián)合體。歐洲統(tǒng)一的原因:二戰(zhàn)后喪失世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位。各國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)凋敝,出現(xiàn)政治危機(jī)和社會(huì)動(dòng)亂。美蘇爭(zhēng)霸的影響。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中需要聯(lián)合。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歐洲統(tǒng)一思想。直接原因:促使法德和解。問題情境2:歐洲走向聯(lián)合的過程多媒體顯示:合作探究:(1)西歐國(guó)家是如何一步步走向聯(lián)合的?(2)歐洲一體化有什么特點(diǎn)?自主學(xué)習(xí):觀察以上一組圖片,閱讀教材相關(guān)內(nèi)容思考、討論。多媒體顯示:(1)歐洲聯(lián)合過程:1950年“舒曼計(jì)劃”的提出;1967年歐洲共同體成立;1993年歐盟面世;1995年成員國(guó)擴(kuò)大到15個(gè);xx年歐元在11國(guó)啟動(dòng);近年決定建立歐洲快速反應(yīng)部隊(duì)。(2)特點(diǎn):成員國(guó)不斷增加;從單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域;從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到政治、外交、軍事領(lǐng)域。多媒體顯示:多媒體顯示:材料一 美國(guó)與歐共體國(guó)民生產(chǎn)總值占世界GDP總額的比重國(guó)家或組織1955年1960年1965年1970年1974年美國(guó)36.2%33.73%31.27%30.21%24.36%歐共體17.54%17.53%18.68%19.32%20.12% 說明:歐共體以1974年時(shí)的歐洲共同體九國(guó)作為一個(gè)整體。材料二20世紀(jì)六七十年代美國(guó)與歐共體的出口方面對(duì)比國(guó)家或組織1965-1972年出口增長(zhǎng)率1972年在資本主義世界出口總額所占比重美國(guó)80%13.4%歐共體150%33.7% 材料三20世紀(jì)70年代初,美國(guó)不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位,表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來(lái)很好地傾聽北約伙伴的意見”,并把1973年定為“歐洲年”,以示對(duì)西歐的重視。1974年,出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國(guó)外長(zhǎng)謝爾說:“在九國(guó)商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個(gè)談判桌上,我們不能保證都有美國(guó)的座位?!弊灾鲗W(xué)習(xí):學(xué)生分析以上材料,閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容。師生互動(dòng)師:材料一、二反映了什么問題?生:隨著歐洲國(guó)家不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作,經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng),以驚人的速度東山再起。師:材料三反映了歐共體和美國(guó)之間的關(guān)系發(fā)生了什么變化?生:隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合,其實(shí)力越來(lái)越大,在各個(gè)領(lǐng)域與美國(guó)展開激烈的競(jìng)爭(zhēng),在外交上逐漸做到了“用一個(gè)聲音說話”,執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策,不再惟美國(guó)馬首是瞻。師:這種變化對(duì)世界格局有何影響?生:逐漸形成了資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面,有力地沖擊了美蘇的兩極格局,使世界格局走向多極化。多媒體顯示:歐共體的影響:(1)促進(jìn)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成。(3)增強(qiáng)與美蘇抗衡的實(shí)力,使世界政治力量對(duì)比發(fā)生變化。過程評(píng)價(jià):由二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的必要性和實(shí)現(xiàn)過程,可以看到歐洲結(jié)束對(duì)抗實(shí)現(xiàn)和平、合作的歷史啟迪;由歐洲走向合作后各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,可以看到建立區(qū)域性國(guó)際組織,促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示;由歐共體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,可以看出今天世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多極化趨勢(shì)。問題情境3:日本經(jīng)濟(jì)的崛起多媒體顯示:1970年日本大阪世界博覽會(huì)上的太陽(yáng)神塔,象征著日本經(jīng)濟(jì)的重新崛起。合作探究:日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有哪些?自主學(xué)習(xí):學(xué)生觀察圖片,閱讀教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論探究。學(xué)生回答后,教師點(diǎn)撥。多媒體顯示:日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有:(1)社會(huì)改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(2)美國(guó)的大力扶植。(3)朝鮮、越南戰(zhàn)爭(zhēng)提供有利的外部條件。(4)制定合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。(5)政府高度重視科技和教育,提出“貿(mào)易立國(guó)”。多媒體顯示:1955年底,日本第一個(gè)由內(nèi)閣制定的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)自立五年計(jì)劃問世,這是以充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自立為基本目標(biāo)的計(jì)劃。1957年底,對(duì)這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行修改,制定了新長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)計(jì)劃。在這種情況下,前所未有的投資熱潮出現(xiàn),尤其是民間設(shè)備投資的增長(zhǎng)率連續(xù)保持著高水平。這次繁榮持續(xù)了31個(gè)月,史稱“神武景氣”。這是日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期出現(xiàn)的第一個(gè)高峰。此后,日本制定合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,并保持了持續(xù)高速的發(fā)展,到20世紀(jì)80年代,日本成為僅次于美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。教師提問:教材中對(duì)日本迅速崛起的原因有較詳細(xì)的分析。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),有什么特別的感受?對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示呢?教師鼓勵(lì)學(xué)生展開思維的翅膀,大膽發(fā)表自己的見解,最后教師總結(jié)歸納:(1)抓住機(jī)遇,深化改革。日本抓住了戰(zhàn)后科技革命興起的有利時(shí)機(jī),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面技術(shù)革新和改造,大力加快高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。日本政府重視教育,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)科技人才。日本迅速崛起成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的主要原因是依靠科技的推動(dòng)。(3)外因是事物變化的條件,內(nèi)因是事物變化的依據(jù)。日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)得到了美國(guó)的大力扶持,并且這種扶持對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)起到了重要的作用;但日本此后持續(xù)高速發(fā)展的原因是日本政府符合國(guó)情的總體發(fā)展戰(zhàn)略,這是根本的原因。(4)給我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要啟示有:制定符合我國(guó)國(guó)情的總體發(fā)展戰(zhàn)略;發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育,走科教興國(guó)之路;大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等。多媒體顯示:(1)1955年戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)大體完成,人均國(guó)民收入超過戰(zhàn)前水平。(2)1956-1973年經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展。(3)20世紀(jì)80年代超過蘇聯(lián),成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。問題情境4:日本謀求政治大國(guó)地位的表現(xiàn)多媒體顯示:關(guān)于日本的一組圖片自主學(xué)習(xí):學(xué)生觀察圖片,閱讀教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論探究。師生互動(dòng)師:上面圖片反映了什么政治現(xiàn)象?生:日本正在謀求政治大國(guó)地位。師:原因是什么?生:日本經(jīng)濟(jì)的崛起。師:對(duì)世界格局產(chǎn)生什么影響?生:逐漸形成了資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面,有力地沖擊了美蘇的兩極格局,使世界格局走向多極化。日本逐漸不再受制于美國(guó),在國(guó)際事務(wù)中與美國(guó)既有聯(lián)合也有摩擦。資本主義世界形成了日本與美國(guó)、西歐三足鼎立之勢(shì),加強(qiáng)了世界多極化趨勢(shì)。過程評(píng)價(jià):二戰(zhàn)后,日本在美國(guó)的扶植下,進(jìn)行了較為徹底的社會(huì)改革,并根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)制訂了合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略;再加上受到朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激,到20世紀(jì)80年代,日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的某些策略我們今天仍然可以借鑒。隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起,日本開始謀求政治大國(guó)地位,提出了成為政治大國(guó)的目標(biāo),并在外交軍事上采取一些行動(dòng),近來(lái)甚至提出要成為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的主張,這些行徑必須引起包括日本人民在內(nèi)的世界人民的高度警惕。問題情境5:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起多媒體顯示:三位不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人 自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容并觀察以上圖片。問題探究:(1)準(zhǔn)確說出上面三個(gè)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人的名字。(2)什么叫不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)?如何理解它的含義?(3)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的原因有哪些?它興起的標(biāo)志是什么?(4)其主要的主張是什么?從20世紀(jì)70年代起,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)有了什么新發(fā)展?(5)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)際關(guān)系發(fā)展有什么影響?教師在學(xué)生探究回答后加以整理歸納:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是由鐵托、尼赫魯、納賽爾等人倡議成立的;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非真的不結(jié)盟,而只是不和與美蘇兩大軍事集團(tuán)結(jié)盟的國(guó)家結(jié)成聯(lián)盟;不結(jié)盟不是消極的中立,而是要積極地反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義,主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”,實(shí)現(xiàn)全面徹底裁軍。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的原因有:二戰(zhàn)后,國(guó)家獨(dú)立,民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展。為擺脫美蘇的控制和維護(hù)自己的獨(dú)立。1961年,不結(jié)盟會(huì)議在南斯拉夫的貝爾格萊德舉行,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家奉行非集團(tuán)、不結(jié)盟的政策,決心共同努力,制止新殖民主義和帝國(guó)主義統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)。從20世紀(jì)70年代起,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,1973年把建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志著第三世界的崛起,作為一支新的獨(dú)立的政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)。推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。加速了帝國(guó)主義殖民體系的崩潰。開始改變由超級(jí)大國(guó)和西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面;在一定程度上沖擊著兩極格局,促進(jìn)世界格局朝多極化方向發(fā)展。多媒體顯示:教師講授:中國(guó)在十一屆三中全會(huì)上確定把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),堅(jiān)持改革開放。改革開放后,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高,成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量。分組討論以下三個(gè)問題:?jiǎn)栴}探究:世界格局為什么從兩極格局向多極化方向發(fā)展?學(xué)生討論回答后,教師歸納總結(jié)。多媒體顯示:世界格局為什么從兩極格局向多極化方向發(fā)展問題探究:如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)?探究參考與提示:100多年來(lái),世界經(jīng)歷了“多極與兩次世界大戰(zhàn)”“兩極與冷戰(zhàn)”和“一超多強(qiáng)”三個(gè)重要時(shí)代。有專家認(rèn)為,從“一超多強(qiáng)”再過渡到“多極世界”是可能的,但世界多極化的進(jìn)程將是曲折而漫長(zhǎng)的。美國(guó)能保持第一大國(guó)的地位,除了體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新外,還特別重視利用國(guó)際環(huán)境和大國(guó)關(guān)系。蘇聯(lián)解體后,美國(guó)總想找個(gè)潛在對(duì)手并對(duì)其加以遏制,不允許任何一個(gè)大國(guó)崛起并挑戰(zhàn)美國(guó)的地位。然而,“911”事件推動(dòng)了美國(guó)和其他大國(guó)關(guān)系進(jìn)一步調(diào)整和改善,因?yàn)槊绹?guó)認(rèn)識(shí)到,反恐和許多全球或地區(qū)性問題,不是美國(guó)單槍匹馬能夠解決的,需要其他大國(guó)協(xié)調(diào)和合作。俄羅斯經(jīng)歷了10多年的動(dòng)蕩,盡管近年來(lái)經(jīng)濟(jì)有較快發(fā)展,但仍很難達(dá)到蘇聯(lián)解體前的水平?!?11”事件后,普京總統(tǒng)抓住機(jī)遇,調(diào)整和改善同美國(guó)、北約和歐盟的關(guān)系,繼續(xù)加強(qiáng)中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系,改善和利用有利的國(guó)際環(huán)境,旨在重振俄羅斯的大國(guó)實(shí)力和地位。歐盟加強(qiáng)了合作并日益擴(kuò)大,在國(guó)際事務(wù)中的作用必將加強(qiáng)。中國(guó)改革開放20多年來(lái),尤其是近13年來(lái),經(jīng)濟(jì)保持快速健康發(fā)展,綜合國(guó)力大幅上升,GDP已居世界第6位,而且可能繼續(xù)上升。日本的目標(biāo)是既成為政治大國(guó),又要成為經(jīng)濟(jì)和科技大國(guó),還力圖擴(kuò)大軍事實(shí)力。從以上大國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略可以看出,世界多極化有可能重現(xiàn),但進(jìn)程將是曲折而漫長(zhǎng)的。多極化趨勢(shì)將削弱超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)地位,有利于形成一種相互制衡的力量機(jī)制。多極化趨勢(shì)中經(jīng)濟(jì)、科技的地位和作用日益升高。問題探究:本課內(nèi)容敘述了二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系格局的演變過程:美蘇兩極格局的形成世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)世界多極化的加強(qiáng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本內(nèi)容時(shí),能產(chǎn)生怎樣的歷史感悟呢?(1)一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位,歸根結(jié)底是由一個(gè)國(guó)家的實(shí)力,尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的。(2)大國(guó)之間的實(shí)力對(duì)比和利益關(guān)系,對(duì)國(guó)際關(guān)系格局的推移演變具有舉足輕重的影響。外交背后是實(shí)力和利益的較量。(3)國(guó)際正義和進(jìn)步力量的團(tuán)結(jié)合作將有力地牽制大國(guó)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的擴(kuò)張,在國(guó)際事務(wù)中將發(fā)揮越來(lái)越積極的作用。課堂小結(jié)二戰(zhàn)后,美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主宰天下,形成兩極格局。20世紀(jì)六七十年代,歐洲聯(lián)合,實(shí)力大增,提出了“歐洲人的歐洲”;日本崛起謀求政治大國(guó);不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起;中國(guó)振興,世界向多極化發(fā)展。同學(xué)們,今天的多極化趨勢(shì)源于20世紀(jì)六七十年代兩極格局下多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。今天的發(fā)展來(lái)源于昨天的歷史。板書設(shè)計(jì)一、走向聯(lián)合的歐洲1.原因2.進(jìn)程3.影響二、日本謀求政治大國(guó)地位1.原因:日本經(jīng)濟(jì)的崛起2.表現(xiàn)3.影響三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起1.含義2.原因3.標(biāo)志4.發(fā)展5.影響四、中國(guó)的振興習(xí)題解答學(xué)思之窗近年來(lái),日本在國(guó)際舞臺(tái)上非?;钴S,與中國(guó)、韓國(guó)屢有外交紛爭(zhēng);對(duì)外派遣聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì),力圖成為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó);對(duì)內(nèi)加強(qiáng)軍事防衛(wèi),與美國(guó)簽訂軍事防衛(wèi)條約;中曾根康弘這句話表明了自20世紀(jì)80年代日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)后,正在積極謀求政治大國(guó)的地位,以掃除自二戰(zhàn)以來(lái)日本“經(jīng)濟(jì)巨人,政治矮子”的國(guó)際形象。本課測(cè)評(píng)思路引領(lǐng):此題全面考查有關(guān)多極化的基礎(chǔ)知識(shí)和整體歷史觀,要求學(xué)生不但知其然,而且要知其所以然。答題時(shí)應(yīng)從西歐、日本、中國(guó)和第三世界的迅速壯大以及蘇美實(shí)力的衰落兩條線索回答,最后歸結(jié)到新興力量對(duì)兩極世界構(gòu)成巨大沖擊,得出多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的結(jié)論。答案提示:(1)隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合,其實(shí)力越來(lái)越大,在各個(gè)領(lǐng)域與美國(guó)和日本展開競(jìng)爭(zhēng)。在外交上逐漸做到了“用一個(gè)聲音說話”,執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策,不再惟美國(guó)馬首是瞻。(2)戰(zhàn)后日本抓住機(jī)遇,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,20世紀(jì)80年代中期成為在經(jīng)濟(jì)上唯一能與美國(guó)抗衡的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)上形成了美、日、西歐三足鼎立的局面。日本以自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ),展開“經(jīng)援外交”,謀求政治大國(guó)地位,其國(guó)際影響力越來(lái)越大。(3)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),使得第三世界國(guó)家聯(lián)合起來(lái),共同反對(duì)美蘇的霸權(quán)主義,沖擊兩極格局。(4)中華人民共和國(guó)建立后,通過幾個(gè)“五年計(jì)劃”的實(shí)施和1978年開始的改革開放,中國(guó)開始振興。同時(shí)作為最大的發(fā)展中國(guó)家和安理會(huì)常任理事國(guó),中國(guó)在世界政治舞臺(tái)上的地位日漸重要。(5)美國(guó)和蘇聯(lián)因軍備競(jìng)賽和對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的拖累,實(shí)力走向相對(duì)衰落??傊?,兩極格局因?yàn)槊捞K的衰落和日本、西歐、中國(guó)和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起而逐漸經(jīng)受越來(lái)越大的沖擊,世界多極化趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn),正向多極化方向前進(jìn)。學(xué)習(xí)延伸思路引領(lǐng):此題考查綜合分析歷史資料的能力和綜合表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),回憶20世紀(jì)六七十年代美國(guó)和世界的綜合情況,以此為背景理解尼克松的言論,整理作答。答案提示:尼克松的這段話比較準(zhǔn)確地反映了美國(guó)和世界局勢(shì)的變化。二戰(zhàn)結(jié)束后初期,美國(guó)無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上還是軍事上,都是世界第一強(qiáng)國(guó),尤其是在核武器的壟斷時(shí)期,這種地位牢不可破。但是因?yàn)樵谠侥蠎?zhàn)爭(zhēng)的泥潭越陷越深以及與蘇聯(lián)的軍備競(jìng)賽,再加上20世紀(jì)60年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)增勢(shì)趨緩,美國(guó)的綜合實(shí)力相對(duì)衰落了。隨著歐洲一體化進(jìn)程加快,日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起,這兩個(gè)以前美國(guó)的盟友因自身利益的需要開始奉行相對(duì)獨(dú)立的外交政策,不再惟美國(guó)馬首是瞻。另外中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家和安理會(huì)常任理事國(guó),和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)關(guān)系緊密,在國(guó)際上發(fā)揮越來(lái)越大的影響力。兩極之一的蘇聯(lián)當(dāng)然還是傳統(tǒng)的強(qiáng)國(guó)。尼克松是用發(fā)展的眼光,從經(jīng)濟(jì)角度分析世界局勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì),得到世界將向多極化發(fā)展的結(jié)論,為其任期內(nèi)美國(guó)對(duì)外政策的調(diào)整提供了依據(jù)。

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本文(2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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