2019-2020年高中歷史向“距離”挑戰(zhàn)教案3 人民版必修3目標(biāo)： 1、了解人類時(shí)間、空間觀念隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷改變的歷史進(jìn)程。2、培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的態(tài)度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：科技進(jìn)步對(duì)人類而言是一把雙刃劍。重點(diǎn)：現(xiàn)代交通工具和信息傳遞技術(shù)改變?nèi)祟惖臅r(shí)空觀念。難點(diǎn)：人類時(shí)空觀念變化與學(xué)生自身生活閱歷結(jié)合。 教具：教學(xué)案教 學(xué) 過 程學(xué) 法 指 導(dǎo)一、 基礎(chǔ)知識(shí)填空完成一課三練基礎(chǔ)知識(shí)填空二、 預(yù)習(xí)提示1、近代立體交通在什么背景下誕生的？有哪些重要的發(fā)明成就？2、在電子通信方面有哪些成就？三、 新授過程（一）立體交通的誕生首先教師引導(dǎo)學(xué)生一起闡明立體交通的含義，即：汽車的發(fā)明、鐵路總長度的增加，汽輪代替帆船，飛機(jī)的出現(xiàn)，使人類從平面交通時(shí)代迅速步入水、陸、空立體交通時(shí)代。由P120頁學(xué)習(xí)思考導(dǎo)入新課，并活躍課堂氣氛。提問：近代立體交通在什么背景下誕生的？有哪些重要的發(fā)明成就？(1)交通工具發(fā)明的條件：第二次工業(yè)革命使人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代跨入電氣時(shí)代。19世紀(jì)70年代開始，高效率的內(nèi)燃機(jī)進(jìn)人推廣使用階段，推動(dòng)了汽車工業(yè)、航空工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。(2)重要發(fā)明：學(xué)生閱讀課本，找出這一時(shí)期在交通運(yùn)輸方面的主要成就。1885年，德國工程師卡爾本茨和戴姆勒二人以汽油機(jī)為動(dòng)力分別獨(dú)立制成了最早的汽車。1887年，人們把內(nèi)燃機(jī)裝配到輪船上。1903年，美國萊特兄弟用一臺(tái)12馬力的活塞汽油發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)制成一架飛機(jī)，在基蒂霍克試飛成功。開創(chuàng)了航空事業(yè)的新紀(jì)元。(3)影響：推動(dòng)全世界交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，世界鐵路總長度成倍增長，汽輪普遍代替帆船，汽車、飛機(jī)迅速成為重要的交通工具。人類從平面交通時(shí)代迅速步入水、陸、空立體交通時(shí)代。（二）穿越大洋的電波1、電報(bào)的發(fā)明1837年，美國人莫爾斯發(fā)明有線電報(bào)，隨后，歐美各國紛紛架設(shè)電報(bào)線路，逐漸形成了遍布全球的電報(bào)網(wǎng)。2、電話的發(fā)明1875年，美國人貝爾發(fā)明了電話機(jī)，還建立了電話公司。電話通信飛速發(fā)展，在通信領(lǐng)域?qū)⑹澜邕B成一體。3、無線電通迅的發(fā)明意大利人馬可尼將電磁波的理論首先適用到無線電通信上，被稱為“無線電之父”。后來，他還完成了短波實(shí)驗(yàn)，奠定了幾乎所有現(xiàn)代遠(yuǎn)距離無線電通信的技術(shù)基礎(chǔ)。（三）改變世界的網(wǎng)絡(luò)1、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展(1)誕生：1946年，美國研制出世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。提問：電子計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？對(duì)人類社會(huì)有何影響？(2)發(fā)展歷程：電子計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路和大規(guī)模集成電路四個(gè)發(fā)展階段。(3)影響：電子計(jì)算機(jī)不僅為自動(dòng)化和控制論的建立奠定了基礎(chǔ)，而且被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，甚至可以部分地代替人類的智力活動(dòng)。2、電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大大縮小了全球空間距離，互聯(lián)網(wǎng)的建成使高效率的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)“信息高速公路”建成。思考P121頁學(xué)習(xí)思考題，從正反兩方面思考網(wǎng)絡(luò)的作用。答案見課程同步導(dǎo)學(xué)P162頁3、中國的電子網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)劃我國政府為了建成電子網(wǎng)絡(luò)實(shí)施了哪些相關(guān)的計(jì)劃？國家經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、中國教育科研網(wǎng)、公用數(shù)據(jù)通信網(wǎng)四、總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：讓學(xué)生歸納本節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)五、布置作業(yè) 1、復(fù)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí) 2、預(yù)習(xí)下一部分內(nèi)容六、板書設(shè)計(jì)