《六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 2 Lesson14 Let’s sing a new song教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 2 Lesson14 Let’s sing a new song教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Lesson 14: Let’s Sing a New Song! 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：1. 使學(xué)生爭(zhēng)取掌握（包括正確地說(shuō)、讀、寫(xiě)、用）單詞：bus driver, bus stop, school bus. 2. 使學(xué)生復(fù)習(xí)第九課的新單詞boots, umbrella. 能力目標(biāo)： 1. 使學(xué)生能進(jìn)一步掌握運(yùn)用所學(xué)過(guò)的單詞及句子。 2. 能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的單詞和句子進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：1. 使學(xué)生爭(zhēng)取掌握（包括正確地說(shuō)、讀、寫(xiě)、用）單詞：bus driver, bus stop, school bus. 2. 使學(xué)生復(fù)習(xí)第九課的新單詞boots, umbrella. 三、教學(xué)技術(shù)：語(yǔ)言座、與本課相關(guān)內(nèi)容的單詞卡片。 四、教學(xué)過(guò)程： Ⅰ.Class Opening. 1. Greetings. 2. Sing a song: 與學(xué)生一起唱第一單元的歌曲。 3. Duty Report: 讓學(xué)生上講臺(tái)做值日?qǐng)?bào)告。 4. Review: How’s the weather? 用卡片復(fù)習(xí)天氣情況。 5. Play a game: Draw and Guess. 復(fù)習(xí)學(xué)生在第3冊(cè)和第5冊(cè)掌握的交通工具：airplane, bicycle, bus, cab, car, train, truck. Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning. 1.Introduce: 問(wèn)學(xué)生能否在本單元找到公共汽車司機(jī)、公共汽車站和校車。然后指出這些單詞的一般特征。說(shuō)出下列短語(yǔ)： What does a bus driver do? A bus driver drives a bus. Where does a bus stop? A bus stops at a bus stop. Where does a school bus go? A school bus goes to school. 2. Listen to the tape: 讓學(xué)生打開(kāi)課本，播放課文第一部份錄音，聽(tīng)錄音跟讀，然后介紹第二部份的歌曲。 3. Discussion:　與學(xué)生討論歌曲中的內(nèi)容，并提出相關(guān)問(wèn)題。 4. Sing the song: 與學(xué)生一起聽(tīng)錄音，唱本課的歌曲。 5. Do the excises: 讓學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)。 Ⅲ.Class Closing. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson 14: Let’s Sing a New Song!