2021年青年教師小我 年度工作總結(jié)每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越，奔向高貴，在自己的工作中開(kāi)辟 出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來(lái)感觸感染 許多 ，也積聚 了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就半年中的如下：一、教導(dǎo) 教授教化 上：保持 課改，認(rèn)真教授教化 教授教化 中備課是一個(gè)必弗成 少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教材備教法。我投入年夜 量的時(shí)間在備課中，用心備好教室 上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，力爭(zhēng) 做到將原來(lái)死板 簡(jiǎn)單 的教材 內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分 了，教室 的容量也就增年夜 了，效率跟著提高了。在制定教授教化 目標(biāo)時(shí)，我異常 注意學(xué)生實(shí)際情況，把握教授教化 內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽(tīng)課也是提高自身教授教化 能力的一個(gè)好辦法 ，青年教師只有多聽(tīng)課能力 夠逐漸積聚 經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì) 我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是物理組其他老教師，同時(shí)也聽(tīng)有些聽(tīng)課對(duì)我收獲很年夜 ，逐步掌握了一些駕馭 教室 的技能 ，各類(lèi) 鮮活生動(dòng)的事例，各類(lèi) 教授教化 辦法 、模式的展示，使我在富厚 教室 教授教化 的同時(shí)更好的把握了教室 。聽(tīng)完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們?cè)S多 優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的教室 教授教化 中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我保持 認(rèn)真實(shí)時(shí) 、全批全改，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況，以便在指點(diǎn) 中做到有的放矢。在教室 上，我應(yīng)用 新課改帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生自力 思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過(guò)小組合作可以完成的問(wèn)題，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì) ，讓他們學(xué)有所得，爭(zhēng)取每小我 都當(dāng)過(guò)小先生 。由于所教授教化 生學(xué)習(xí)基本 、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別 較年夜 ，我努力做到因材施教，讓造詣 處于不合 層面的學(xué)生都能有所提高 。二、班級(jí)治理 上：總結(jié)理論，以待實(shí)踐雖然自己不是班主任，然則 對(duì)于班級(jí)治理 我毫不放松，學(xué)校為青年教師支配 的師徒結(jié)對(duì)項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)治理 工作贊助 很年夜 。我的師父是物理組備課組長(zhǎng)，他不只 教授教化 好并且 班級(jí)治理 更是一流，他幽默滑稽的演講總是讓學(xué)生在歡笑中沖動(dòng) ，在毛病 中成長(zhǎng)。有師父的贊助 ，半年中我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)好班會(huì)，學(xué)會(huì)了應(yīng)用 班會(huì)形成優(yōu)越 的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交換 ，學(xué)會(huì)了處置懲罰 一些突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)學(xué)生，調(diào)整學(xué)生間的矛盾。半年中我與學(xué)生一起成長(zhǎng)，積聚 班級(jí)治理 經(jīng)驗(yàn)，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn)。三、思想上：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極朝上進(jìn)步 作為一名青年教師，我積極參加 學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng) ，自覺(jué)增強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟 。學(xué)習(xí)教導(dǎo) 戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻煽動(dòng) 鼓勵(lì) 自己。我熱愛(ài)教導(dǎo) 事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí)、開(kāi)辟 朝上進(jìn)步 、年夜 膽立異 、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我保持 用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生楷模，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂(lè)于接收 學(xué)校部署的各項(xiàng)工作。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書(shū)，爭(zhēng)取早日參加 中國(guó)共產(chǎn)黨。四、小我 成長(zhǎng) 上：增強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，對(duì)一名青年教師來(lái)說(shuō)，增強(qiáng) 自身業(yè)務(wù)水平，提高教授教化 質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充足自己，更好的教授教化 生，使自己教授教化 水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書(shū)，并且 還從閱覽室借閱了許多 有關(guān)中學(xué)物理教授教化 論和教授教化 辦法 的書(shū)。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教授教化 實(shí)踐，賡續(xù) 的成長(zhǎng) 和改正 ，走出有自己作風(fēng) 的教授教化 之路。其次，我每天保持 做兩套高考題，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教授教化 習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些名貴 的教授教化 經(jīng)驗(yàn)。青年教師是充斥 希望、擁有活力 的軍隊(duì)，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉 的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì) ，也會(huì)見(jiàn) 臨弗成 勝數(shù) 的艱苦 ，在我的成長(zhǎng)歷程 中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造 ，是我們青年教師容身 之本、成長(zhǎng) 之機(jī)，力量 之源。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)存眷 我們，贊助 我們成長(zhǎng)：一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多支配 一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上我們可以學(xué)到許多 書(shū)本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。二、希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的不合 教授教化 作風(fēng) ，以把握新課改的動(dòng)向。三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加 的運(yùn)動(dòng) ，支配 一些教授教化 經(jīng)驗(yàn)富厚 的老教師的講座。我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何造詣 的取得和幻想 的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不敷 的。年輕的我們必須 要學(xué)會(huì)沉著 的思考我們的成長(zhǎng)歷程 ，客不雅 的對(duì)待 我們身邊的人和事，在工作中努力探索，年夜 膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路。要想由一個(gè)方才 卒業(yè) 的學(xué)生轉(zhuǎn)釀成 為主干 教師、精英教師、專(zhuān)家型教師，其中一定 要閱歷 一個(gè)成長(zhǎng)歷程 ，這個(gè)歷程 未必一帆風(fēng)順，遇到艱苦 、曲折都是很正常的事情，癥結(jié) 是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和處置懲罰 。我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只怕有心人。202_年青年教師小我 年度工作總結(jié)關(guān)鍵詞：202_年教師年度個(gè)人青年工第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)