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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第5課時(shí) 歐洲大陸的政體改革 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第5課時(shí) 歐洲大陸的政體改革 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第5課時(shí) 歐洲大陸的政體改革 新人教版必修1【山東考綱】 法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立。【課標(biāo)提示】 1.知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。2.分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中的作用。法國的共和體制1.走向共和的曲折歷程(2)過程2共和政體的最終確立法蘭西第三共和國憲法(1)標(biāo)志:1875年,議會(huì)通過了法蘭西第三共和國憲法,確立了共和制。(3)鞏固:在議會(huì)選舉中,共和派取得勝利。議會(huì)通過對(duì)憲法的修正和補(bǔ)充,堵塞了君主派的復(fù)辟之路。3意義:共和制的確立和鞏固,使法國社會(huì)得到穩(wěn)定發(fā)展。德意志帝國的體制1.德意志的統(tǒng)一:從1864年到1870年,普魯士進(jìn)行了三次王朝戰(zhàn)爭,完成了德國的統(tǒng)一。2德意志帝國的體制(1)德意志帝國憲法(2)影響法國的共和體制可歸納為“一、一、一、二”一大特點(diǎn):走向共和的曲折歷程。一個(gè)標(biāo)志:法蘭西第三共和國憲法的頒布。一項(xiàng)制度:議會(huì)制共和制。兩大權(quán)力:立法權(quán)屬于參眾兩院、行政權(quán)屬于總統(tǒng)和內(nèi)閣。正確認(rèn)識(shí)法國共和制確立的曲折歷程法國君主制與共和制的斗爭實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的斗爭,除了波旁王朝外,其他的君主制都是資本主義性質(zhì)的。法國確立共和制的過程實(shí)質(zhì)上是工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸掌握國家政權(quán)的過程。德意志帝國的體制可歸納為“一、二、三”一個(gè)標(biāo)志:德意志帝國憲法。兩個(gè)特點(diǎn):不徹底、不完善。三項(xiàng)權(quán)力:皇帝權(quán)力至高無上、首相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)、帝國國會(huì)形同虛設(shè)。英國君主立憲制與德國君主立憲制的差異英國的君主立憲制是議會(huì)制君主立憲制,君主是虛,議會(huì)是實(shí);德國是半專制的君主立憲制,議會(huì)是虛,君主是實(shí),立法權(quán)掌握在君主手中,是一種不健全的民主代議制。重難點(diǎn)一近代法國政體演變的特點(diǎn)及原因1法國政體演變的特點(diǎn)導(dǎo)讀:從上圖可以看出法國政體演變特點(diǎn):法國共和制和君主制的斗爭激烈,政權(quán)在兩者之間交替頻繁、政局動(dòng)蕩;共和派與君主派經(jīng)過長期的斗爭,最終確立了共和制政體,具有曲折性。2共和制確立艱難的原因(1)政治原因:法國封建勢力強(qiáng)大,專制主義的觀念根深蒂固。(2)經(jīng)濟(jì)原因:法國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。(3)階級(jí)原因:法國國內(nèi)階級(jí)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,派別眾多;處于工場手工業(yè)時(shí)期,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的力量還不夠強(qiáng)大。(4)外部原因:歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。重難點(diǎn)二法國共和政體的確立及特點(diǎn)1法國1875憲法的內(nèi)容2法國共和政體的特點(diǎn)(1)立法權(quán)由參、眾兩院行使,總統(tǒng)與參、眾兩院議員共同創(chuàng)制法律。(2)總統(tǒng)由兩院聯(lián)席會(huì)議選出,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);權(quán)力受議會(huì)和內(nèi)閣的制約,是議會(huì)共和制政體。(3)行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣共同掌握,內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命,但內(nèi)閣部長須對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。【史料印證】重難點(diǎn)三德意志君主立憲制的特點(diǎn)及英德政體的不同1德意志君主立憲制的特點(diǎn)(1)德意志是名義上的君主立憲制,德意志皇帝控制行政權(quán)和軍隊(duì),擁有廣泛的權(quán)力。(2)德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會(huì)議長,但只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。(3)德意志帝國議會(huì)是立法機(jī)構(gòu),但無實(shí)權(quán),法律須經(jīng)皇帝批準(zhǔn)。(4)立憲為虛,專制為實(shí),具有濃厚封建專制、軍國主義色彩?!臼妨嫌∽C】2英德君主立憲政體的不同圖示:英德兩國政體結(jié)構(gòu)導(dǎo)讀:從圖中可以看出英德兩國雖都為資產(chǎn)階級(jí)君主立憲政體,但是有諸多不同:(1)英國君主只是象征,“統(tǒng)而不治”地位;德皇帝掌握最高實(shí)權(quán),專制為實(shí)。(2)英國內(nèi)閣是選舉的議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任,內(nèi)閣和首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);德國首相由皇帝任命,對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。(3)英國議會(huì)是國家政治權(quán)力的中心,擁有實(shí)權(quán),限制王權(quán);德意志議會(huì)只有制定法律和預(yù)算的權(quán)力,對(duì)政府、皇帝沒有監(jiān)督權(quán)。1識(shí)圖圖1歐美代議制結(jié)構(gòu)示意圖思考1:從圖1中能獲取哪些歷史信息?提示:英國、德意志帝國、法國和美國實(shí)行的都是資產(chǎn)階級(jí)代議制;代議制政體主要有君主立憲制和共和制。圖2德意志的民主之路思考2:圖2反映了德國走向民主道路的哪一特征?提示:德國走上民主道路的局限性,保留了專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。2讀表英法美德四國政體的比較項(xiàng) 目英國君主立憲制美國總統(tǒng)制法國總統(tǒng)制德國君主立憲制國家元首國王總統(tǒng)總統(tǒng)皇帝元首產(chǎn)生方式世襲民選選舉世襲續(xù)表元首任期終身制任期制任期制終身制元首有無實(shí)權(quán)無有有有政府首腦內(nèi)閣首相總統(tǒng)總統(tǒng)宰相政府產(chǎn)生方式議會(huì)產(chǎn)生總統(tǒng)任命總統(tǒng)任命皇帝任命國家權(quán)力中心議會(huì)總統(tǒng)議會(huì)皇帝行政權(quán)內(nèi)閣首相總統(tǒng)總統(tǒng)皇帝、宰相政府首腦與議會(huì)關(guān)系負(fù)責(zé)互相制約負(fù)責(zé)沒有負(fù)責(zé)關(guān)系立法機(jī)構(gòu)議會(huì)國會(huì)議會(huì)兩會(huì)確立文件權(quán)利法案1787年憲法1875年憲法1871年憲法思考3:近代資產(chǎn)階級(jí)代議制有何突出特點(diǎn)?提示:(1)資產(chǎn)階級(jí)代議制是以議會(huì)選舉、立法為突出特征的間接民主形式,議會(huì)形式上代表民意行使國家權(quán)力。(2)一般都實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。(3)各國多是實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的政黨政治。(4)集中表現(xiàn)為兩種政體形式君主立憲制和民主共和制。美國總統(tǒng)與法國總統(tǒng)的不同(1)產(chǎn)生方式方面:法國總統(tǒng)是議會(huì)直選產(chǎn)生,而美國是選民間接選舉產(chǎn)生。(2)行政權(quán)力方面:美國總統(tǒng)要大于法國總統(tǒng)。美國憲法明確規(guī)定總統(tǒng)享有行政權(quán),總統(tǒng)直接組織政府并行使行政權(quán),法國總統(tǒng)通過總理行使行政權(quán)。(3)與議會(huì)的關(guān)系方面:法國總統(tǒng)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);美國總統(tǒng)與議會(huì)是分權(quán)制衡關(guān)系,美國總統(tǒng)不需對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé)。熱點(diǎn)材料:2012年5月15日,法國總統(tǒng)權(quán)力交接儀式在法國巴黎總統(tǒng)府愛麗舍宮舉行,離任的薩科齊向新當(dāng)選總統(tǒng)奧朗德正式移交總統(tǒng)權(quán)力。思考:法國、美國同為總統(tǒng)共和政體,但有著重大差別。近代法國總統(tǒng)與美國總統(tǒng)的最大差別是什么?提示:產(chǎn)生方式及與議會(huì)的關(guān)系方面。法國總統(tǒng)由議會(huì)兩院聯(lián)合選出,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);美國總統(tǒng)由選民間接選出,對(duì)選民負(fù)責(zé)。高考考什么高考考過什么【體驗(yàn)高考1】 (xx江蘇單科,14)恩格斯指出:“(德意志)帝國憲法具有一個(gè)唯一的穩(wěn)固的軸心一個(gè)帝國首相(宰相)。聯(lián)邦會(huì)議處于這樣一種地位,這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能,可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán),因而使帝國責(zé)任大臣無法存在。”材料中“帝國首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為()。A憲法賦予首相國家最高權(quán)力B帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán)C帝國首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)D內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命解題思路示范 B高考再考什么【預(yù)測題1】 “(它)是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制,但君主制的陰影處處可見這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法,既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?!薄八笔侵?)。A英國權(quán)利法案 B美國1787年憲法C法蘭西第三共和國憲法 D德意志帝國憲法解析英國和德國實(shí)行的是君主立憲制,A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制民主共和制,故B項(xiàng)也錯(cuò)誤。因此C項(xiàng)符合題意。答案C高考考什么高考考過什么【體驗(yàn)高考2】 (xx北京文綜,23)著名學(xué)者漢斯科恩認(rèn)為,普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利,“為1918年和1945年的失敗打下了基礎(chǔ)”。以下各項(xiàng)可以作為科恩論斷依據(jù)的是()。A德國繼承了普魯士的舊制度B德國結(jié)束了四分五裂的局面C俾斯麥宰相實(shí)行“鐵血政策”D德國推行海外殖民擴(kuò)張政策解題思路示范A高考再考什么【預(yù)測題2】 用敏銳的眼光和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行比較、研究,在借鑒中創(chuàng)新社會(huì)主義民主政治是當(dāng)前我國政治體制改革的核心問題。下列資本主義政治文明對(duì)我國民主建設(shè)有借鑒意義的是()。人民主權(quán)代議制形式制約與平衡原則兩黨政治體制A B C D解析本題考查資產(chǎn)階級(jí)代議制對(duì)當(dāng)前我國民主建設(shè)的借鑒意義。人民主權(quán)、代議制形式以及權(quán)力的制約平衡原則都適合當(dāng)前我國的民主建設(shè)。我國實(shí)行的政黨制度是多黨合作制度,并非兩黨制,與我國實(shí)際不符,故選D項(xiàng)。答案D高考考什么高考考過什么xx廣東文綜:比較美、德、法、中華民國四國議會(huì)與政府的關(guān)系xx天津文綜:歸納立法在英、法、美資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治中的作用xx海南單科:歸納法國內(nèi)閣頻繁變動(dòng)的原因xx四川文綜:比較“人治”與“法治”【體驗(yàn)高考3】 (xx廣東文綜,20)下列憲法中,賦予議會(huì)制約政府的權(quán)力最小的是()。A1787年美國憲法B1871年德意志帝國憲法C1875年法蘭西第三共和國憲法D1912年中華民國臨時(shí)約法解析1787年美國憲法、1875年法蘭西第三共和國憲法和1912年中華民國臨時(shí)約法規(guī)定實(shí)行共和政體,議會(huì)主權(quán)較好地制約政府的權(quán)力,故A、C、D三項(xiàng)不符合題干要求錯(cuò)誤。1871年德意志帝國憲法實(shí)行君主立憲制,帝國政府只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),議會(huì)對(duì)政府沒有任何監(jiān)督權(quán),故B項(xiàng)正確。答案B高考再考什么【預(yù)測題3】 xx年是法、美兩國的大選年,為競選連任,法美兩國總統(tǒng)四處走秀演講,吸引了眾多民眾的眼球。如果讓他們共同穿越時(shí)空到1878年做總統(tǒng),其共性不包括()。A都掌握行政權(quán)B都是軍隊(duì)最高統(tǒng)帥C都是國家元首D經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院解析本題考查法美兩國資產(chǎn)階級(jí)代議制的比較。作為兩國總統(tǒng),他們都是國家元首,掌握行政權(quán)和軍隊(duì),A、B、C三項(xiàng)正確。經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院屬于法國總統(tǒng)的權(quán)利,而美國沒有,故選D項(xiàng)。答案D高考考什么高考考過什么xx北京文綜:創(chuàng)設(shè)巴黎協(xié)和廣場名稱變更情境,考查法國革命的曲折歷程xx安徽文綜:以漫畫形式考查德國君主立憲制的局限性xx上海單科:創(chuàng)設(shè)乾隆向法國派外交使團(tuán)情境考查法國大革命爆發(fā)的時(shí)間xx廣東文綜:創(chuàng)設(shè)“光榮三日”考查七月革命【體驗(yàn)高考4】 (xx安徽文綜,19)下圖是諷刺德意志第二帝國的漫畫,能體現(xiàn)其寓意的是()。A“德意志的未來不在于普魯士的自由主義,而在于強(qiáng)權(quán)”B“帝國議會(huì)是一個(gè)沒有政府的議會(huì),只好發(fā)表獨(dú)白”C“在上帝的天堂和這個(gè)國家之間,不允許有任何文件作為第二天意出現(xiàn)”D“現(xiàn)在有效的國家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國王領(lǐng)導(dǎo)下的議會(huì)制”解析“我們自由派”即是資產(chǎn)階級(jí)的代表,“坐著的樹枝”即資產(chǎn)階級(jí)民主政治的形式帝國議會(huì)。帝國議會(huì)由民選產(chǎn)生,但無權(quán)組織政府,所通過的法律也必須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)后才能生效,B項(xiàng)的表述比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了帝國議會(huì)的這一特點(diǎn)。A項(xiàng)明確反對(duì)自由主義,與自由派的主張相背離;C項(xiàng)體現(xiàn)的是宗教觀,與自由派的主張不符;D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)國王的權(quán)威,也不符合自由派的要求。答案B高考再考什么【預(yù)測題4】 xx年春,敘利亞危機(jī)不斷發(fā)酵,西方政壇鼓噪軍事干預(yù)敘利亞,迫使巴沙爾交出政權(quán)。按1871年憲法規(guī)定德國出兵軍事干預(yù)的決策過程是()。A皇帝直接作出決策 B皇帝決策,經(jīng)參議院同意C皇帝決策,經(jīng)眾議院同意 D由議會(huì)集體決議解析本題考查學(xué)生對(duì)德國君主立憲制的理解和認(rèn)識(shí)。德國代議制的特點(diǎn)就是帝國皇帝擁有很大的權(quán)力,是國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥,宰相對(duì)皇帝負(fù)責(zé),議會(huì)權(quán)力受限,因此,有關(guān)出兵問題,德國皇帝可直接作出決策,故選A項(xiàng)。答案A(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1(原創(chuàng)題)西方政治制度史中提到:“總統(tǒng)雖由兩院議員選擇產(chǎn)生,并在某些方面受到議會(huì)兩院制約,仍擁有巨大的權(quán)力?!辈牧戏从车氖悄囊粐恼沃贫?)。A英國 B美國 C法國 D德國解析根據(jù)法國1875年憲法的規(guī)定,法國總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會(huì)議選出,故選C項(xiàng)。英國和德國沒有總統(tǒng),排除A、D兩項(xiàng);美國總統(tǒng)是由選民選出,排除B項(xiàng)。答案C2(xx溫州十校聯(lián)考)從1870年到1940年,法蘭西第三共和國一共更換了108屆內(nèi)閣,每屆內(nèi)閣平均存在時(shí)間約為8個(gè)月。造成內(nèi)閣頻繁變動(dòng)的原因在于()。A內(nèi)閣對(duì)議會(huì)沒有形成權(quán)力制衡B總統(tǒng)職權(quán)不完全受憲法制約C兩大政黨輪流組閣D立法與行政權(quán)力合一解析法國的政體是共和制,憲法規(guī)定總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院,在議會(huì)與內(nèi)閣和總統(tǒng)關(guān)鍵職位中,可見,總統(tǒng)職權(quán)完全受憲法制約,并且法國也并不是兩黨制,是多黨制,立法與行政權(quán)不合一,是分權(quán),B、C、D三項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故選為A項(xiàng)。答案A3(xx青島月考)英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員錢乘旦教授認(rèn)為:“法國大革命并沒有解決根本問題,此后近百年中,法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中直到1870年后,法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折,由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié),此后法國就確立起議會(huì)制度,不再發(fā)生革命了?!边@段闡述中凸顯了()。A革命的風(fēng)暴到此結(jié)束B資產(chǎn)階級(jí)共和派完全掌握了政權(quán)C各政治派別認(rèn)同了憲法的價(jià)值D經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接導(dǎo)致政權(quán)突變解析1875年法國以一票優(yōu)勢通過了第三共和國憲法,確立了法國的共和政體,并最終保持下來。結(jié)合法國國內(nèi)政治力量的復(fù)雜,可知共和政體能夠確立并保持,在于各派政治力量都認(rèn)同了第三共和國憲法。答案C4(改編題)法國有權(quán)批準(zhǔn)參與下圖會(huì)議的是()。A總統(tǒng) B參議院 C眾議院 D內(nèi)閣解析依據(jù)1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定,總統(tǒng)有締結(jié)條約的權(quán)力,故答案選A項(xiàng)。參議院和眾議院擁有立法權(quán),經(jīng)眾議院同意總統(tǒng)有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意總統(tǒng)有權(quán)解散眾議院,排除B、C兩項(xiàng);內(nèi)閣歸屬總統(tǒng)任命,排除D項(xiàng)。答案A5(xx鄭州模擬)1875年法國憲法規(guī)定,共和國總統(tǒng)不僅“是國家元首并統(tǒng)率武裝部隊(duì),行使行政權(quán)”,而且“總統(tǒng)與參眾兩院議員共同享有創(chuàng)議法律之權(quán)”,同時(shí)又規(guī)定“共和國總統(tǒng)的每項(xiàng)命令須經(jīng)由各部部長一人之副署”。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是()。A共和派力量的強(qiáng)大 B君主派力量的強(qiáng)大C共和派與君主派的妥協(xié) D啟蒙思想的深入人心解析根據(jù)所學(xué),法國共和政體的確立是法國工業(yè)革命完成后進(jìn)入工業(yè)資本主義發(fā)展時(shí)期的必然結(jié)果,而總統(tǒng)和參議院的權(quán)力很大,則是?;逝珊唾Y產(chǎn)階級(jí)共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物。故選C項(xiàng)。答案C6(xx青島月考)孟德斯鳩在論法的精神中提出:“在一個(gè)國家里,總是有一些人以出身、財(cái)富或榮譽(yù)著稱。不過如果他們和平民混雜在一起,并且和其他的人一樣只有一個(gè)投票權(quán),公共的自由將成為對(duì)他們的奴役,而且他們不會(huì)有保衛(wèi)這種自由的任何興趣,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的決議將會(huì)是和他們作對(duì)的?!币韵率?875年法國憲法的規(guī)定,其中與孟德斯鳩上述思想有關(guān)聯(lián)(或受其影響)的是()。A設(shè)立由普選產(chǎn)生的眾議院B設(shè)立間接選舉產(chǎn)生的參議院C總統(tǒng)有權(quán)任命文武官員D禁止王室或皇室家族成為總統(tǒng)解析題干材料主要說明了間接選舉存在的必要性,只有B項(xiàng)符合題意。答案B7.(改編題)對(duì)右圖說法,正確的是()。A在德國統(tǒng)一過程中,俾斯麥功績偉大而導(dǎo)致德意志帝國宰相成為國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥B由于德國實(shí)行君主立憲制,俾斯麥權(quán)力高于威廉二世C依據(jù)德意志帝國憲法規(guī)定,俾斯麥的權(quán)力來自于威廉二世的授權(quán)D二人的權(quán)力關(guān)系與英國國王和首相的權(quán)力關(guān)系相同解析依據(jù)德意志帝國憲法規(guī)定,威廉二世是國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥,宰相的權(quán)力來自于皇帝的任命,故C項(xiàng)正確,A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤;英國首相的權(quán)力來自于議會(huì),與德國宰相的權(quán)力來源不同,排除D項(xiàng)。答案C8從英國權(quán)利法案到美國1787年憲法,再到法蘭西第三共和國憲法以及1871年德意志帝國憲法,這種現(xiàn)象反映了資產(chǎn)階級(jí)民主道路的一個(gè)突出特點(diǎn)是()。A反封建性 B民主性 C普選制 D法制化解析權(quán)利法案確立了英國君主立憲制,美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制、民主共和制等,結(jié)合所學(xué)知識(shí),這些文獻(xiàn)都是民主思想的實(shí)踐,是法律性文獻(xiàn),為民主政治提供法律上的保障。答案D9(原創(chuàng)題)“憲法規(guī)定,議會(huì)是立法機(jī)構(gòu),行使立法權(quán)。然而,它未能組成代議制的政府,不能自行通過任何一項(xiàng)對(duì)政府不利的法案。”材料中的立法程序與哪一法律文獻(xiàn)有直接關(guān)系()。A權(quán)利法案 B法蘭西第三共和國憲法C1787年憲法 D1871年德意志帝國憲法解析由材料中的“不能自行通過任何一項(xiàng)對(duì)政府不利的法案”關(guān)鍵信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是德意志帝國憲法,選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)涉及到的議會(huì)立法權(quán),都具有獨(dú)立性,不需要其他機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。答案D10(xx濟(jì)南檢測)恩格斯指出“(德意志)帝國憲法具有一個(gè)唯一的穩(wěn)固的軸心帝國首相(宰相)。聯(lián)邦會(huì)議處于這樣一種地位,這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能,可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán),因而使帝國責(zé)任大臣無法存在。”材料中“帝國首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為()。A憲法賦予首相國家最高權(quán)力B帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán)C帝國首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)D內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命解析本題考查學(xué)生對(duì)德意志帝國憲法內(nèi)容的理解能力。德意志帝國憲法規(guī)定首相主持政府工作,對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。答案B11(xx安徽名校聯(lián)考)下面是19世紀(jì)80年代法德兩國政體的比較, 表中數(shù)字處填寫的內(nèi)容分別是()。項(xiàng)目法國德國國家元首總統(tǒng)國家元首產(chǎn)生方式世襲國家元首任期任期制政府首腦總統(tǒng)首相A.首相、選舉、任期制 B皇帝、選舉、任期制C首相、選舉、終身制 D皇帝、選舉、終身制解析19世紀(jì)80年代法國實(shí)行共和制,由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)是國家元首;德國實(shí)行的是君主立憲制,德皇是德國的國家元首,由世襲產(chǎn)生,實(shí)行終身制。答案D12(xx青島月考)史學(xué)家阿瑞吉把“漫長的19世紀(jì)”稱為歐洲內(nèi)部社會(huì)結(jié)構(gòu)的“大轉(zhuǎn)型”時(shí)期。這里的“大轉(zhuǎn)型”實(shí)質(zhì)上是指()。A資本主義世界市場的開拓與起步 B代議制的擴(kuò)展以及工業(yè)化的深入C社會(huì)主義成為歷史發(fā)展的主潮流 D現(xiàn)實(shí)主義取代浪漫主義成為文學(xué)藝術(shù)的主流解析注意題干的關(guān)鍵時(shí)間“19世紀(jì)”,A項(xiàng)開始于15、16世紀(jì)的新航路開辟,不合題干,排除A項(xiàng);十月革命后,社會(huì)主義才成為歷史發(fā)展的主潮流,排除C項(xiàng);文學(xué)的發(fā)展與社會(huì)“大轉(zhuǎn)型”的實(shí)質(zhì)無關(guān),排除D項(xiàng)。答案B二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)13(xx浙江溫州八校聯(lián)考)從專制到民主,從人治到法治是人類文明演進(jìn)的必然結(jié)果。閱讀下列材料,回答問題。材料一雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束,但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世,如柏拉圖的理想國、亞里士多德政治學(xué)和雅典政制,這些著作流傳下來,經(jīng)中世紀(jì)而到近代沈芝淺析歐洲民主的淵源材料二作為立法機(jī)構(gòu)的英國議會(huì)發(fā)端于十三世紀(jì),在中世紀(jì)是聽命于國王的御用工具。1688年光榮革命建立起立憲君主制政體以后,議會(huì)雖然被宣布為國家最高立法機(jī)關(guān),但由于土地貴族勢力強(qiáng)大,資產(chǎn)階級(jí)代表人物很難涉足。1832年議會(huì)改革打破了貴族們長期壟斷的政治權(quán)力,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了參政權(quán)和選舉權(quán)。十九世紀(jì)七十年代,議會(huì)先后頒布了秘密投票法、取締選舉舞弊法,十九世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)了成年男子的普選權(quán),二十世紀(jì)初婦女也獲得了選舉權(quán)。摘編自CCTV大型紀(jì)錄片世界歷史解說詞材料三1875年前后,歐洲國家和非歐洲國家之間的力量對(duì)比開始有了巨大差別。非常湊巧,當(dāng)時(shí)所有重要的非歐洲帝國都處在衰落之中。它們的統(tǒng)治者從自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持,像18世紀(jì)莫臥兒帝國的瓦解,使英國人有可能在印度進(jìn)行接管,同樣,19世紀(jì)土耳其蘇丹、伊朗國王、中國皇帝和日本幕府的腐敗無能和昏庸無道,都使得歐洲人的入侵輕易獲得成功。美RR帕爾默現(xiàn)代世界史(1)根據(jù)材料一指出雅典民主傳統(tǒng)傳承后世的主要途徑。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勓诺涿裰髡螌?duì)后世政治文明產(chǎn)生的影響。(6分)(2)依據(jù)材料二,指出英國議會(huì)地位及議會(huì)權(quán)力的分配發(fā)生了怎樣的變化?并分析產(chǎn)生變化的原因。(6分)(3)以法國和中國的史實(shí)為例說明材料三中歐洲國家與非歐洲國家在政治層面的“巨大差別”。(8分)解析第(1)問,第一小問,根據(jù)材料中“民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世這些著作流傳下來”分析;第二小問從民主政治方面歸納影響。第(2)問,第一小問,根據(jù)1688年后,“議會(huì)雖然被宣布為國家最高立法機(jī)關(guān),但由于土地貴族勢力強(qiáng)大,資產(chǎn)階級(jí)代表人物很難涉足”、“1832年議會(huì)改革打破了貴族們長期壟斷的政治權(quán)力,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了參政權(quán)和選舉權(quán)”“十九世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)了成年男子的普選權(quán),二十世紀(jì)初婦女也獲得了選舉權(quán)?!本C合概括,這些變化分析;第二小問,根據(jù)以上不同時(shí)期的變化進(jìn)行歸納,注意政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的歸納。第(3)問,注意材料三中的時(shí)間“1875年”前后,據(jù)此歸納中西方的差別。中國政治上正處于封建統(tǒng)治末期,經(jīng)濟(jì)上是封建經(jīng)濟(jì),思想上是封建專制思想。法國政治上已經(jīng)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,建立了代議制,經(jīng)濟(jì)上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,思想上啟蒙思想影響廣泛。答案(1)途徑:通過思想家著作流傳。影響:雅典民主政治開西方民主政治之先河,在國家政治原則、國家權(quán)力的組織形式、國家決策方式和公職選舉、任期等方面對(duì)近代西方民主政治產(chǎn)生深刻影響。(2)變化:議會(huì)由專制王權(quán)的御用工具,到執(zhí)掌立法大權(quán);議會(huì)由貴族階層壟斷,到資產(chǎn)階級(jí)參與分享,再到普通民眾獲得權(quán)利。主要原因:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是工業(yè)革命的完成;資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的進(jìn)行,君主立憲制確立并完善;工人運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。(3)中國:仍維持封建專制統(tǒng)治,人治色彩濃重;雖然部分開明人士開始了強(qiáng)國御侮的探索,但以器物層面為主,制度層面涉及較少。法國:經(jīng)歷資產(chǎn)階級(jí)革命,推翻封建專制政權(quán),建立近代資產(chǎn)階級(jí)民主政體;1875年頒布法蘭西第三共和國憲法,踐行了資產(chǎn)階級(jí)人民主權(quán)、權(quán)力制衡、法治等原則。14(改編題)閱讀下列材料,回答問題。材料一英國光榮革命(實(shí)際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法。楊小凱中國政治隨想錄材料二材料三究竟是一個(gè)黨好,還是幾個(gè)黨好?現(xiàn)在看來,恐怕是幾個(gè)黨好。共產(chǎn)黨可以監(jiān)督民主黨派,民主黨派也可以監(jiān)督共產(chǎn)黨。為什么要讓民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)黨同一個(gè)人一樣,耳邊很需要聽到不同的聲音。毛澤東論十大關(guān)系(1)根據(jù)材料一分析“光榮革命”創(chuàng)造的這種政治設(shè)計(jì)是如何有效控制“控制者”的?(5分)(2)根據(jù)材料二,分析唐朝政治制度的基本特征是什么?美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置體現(xiàn)了什么原則?(5分)(3)材料三體現(xiàn)了新中國的哪項(xiàng)政治制度?上述材料體現(xiàn)的三種政治模式在形式上有何共性?請概括說明這三種政治模式在本質(zhì)上有什么不同。(10分)解析第(1)問,考查英國政府權(quán)力的分配,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可解決。第(2)問,從材料中可發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是分權(quán),但不同的是目的。據(jù)圖示可知唐朝的特征,后一問根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí)可答出。第(3)問,比較簡單,本質(zhì)上的不同可從目的、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)角度分析。答案(1)頒布權(quán)利法案,確立法律至上、議會(huì)主權(quán)的原則;議會(huì)和內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán),君主變?yōu)樘摼?2)三省互相監(jiān)督,皇權(quán)高度集中;三權(quán)分立,分權(quán)與制衡。(3)政治制度:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的政治制度。共性:權(quán)力的制約與監(jiān)督。唐朝的三省六部制體現(xiàn)了封建專制統(tǒng)治的特點(diǎn);英國與美國三權(quán)分立體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的特點(diǎn);中國的政治協(xié)商制度體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)。特別提醒:教師配贈(zèng)習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)光盤中內(nèi)容。單元整合知識(shí)結(jié)構(gòu)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(一)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(二)中外知識(shí)鏈接1自然地理環(huán)境對(duì)希臘城邦和中國政治制度的不同影響(1)對(duì)希臘對(duì)希臘城邦的影響:希臘沒有可以作為地區(qū)合并基礎(chǔ)的地理政治中心,不適合統(tǒng)一國家的建立,有利于一系列城邦國家的形成。對(duì)民主制度的影響:希臘城邦公民政治實(shí)施的前提是小國寡民,直接民主唯有在領(lǐng)土狹小的城市國家才有可操作性,可以說城邦制度和直接民主是相互依賴、互為條件的。對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響:雅典城邦位于地中海沿岸,其手工業(yè)和海外貿(mào)易十分興盛,商品經(jīng)濟(jì)在奴隸制經(jīng)濟(jì)中占有很大比重。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)雅典民主政治具有深遠(yuǎn)影響。(2)對(duì)中國中華文明發(fā)祥于中原地區(qū),屬于地域遼闊的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),格外重土安遷,血緣關(guān)系不易被沖破。中國地勢平坦,西高東低,有廣闊的大河流域,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),自給自足,具有分散性的特點(diǎn),需要建立專制主義中央集權(quán)的國家來維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益和自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)。2古代希臘與近代西方民主政治的淵源雅典民主政治西方民主政治輪番而治選舉制人民主權(quán)主權(quán)在民思想五百人議事會(huì)規(guī)定任期制代議制下的任期制五百人議事會(huì)按照公民人數(shù)分配名額比例代表制公民大會(huì)中的辯論行為近代西方議會(huì)制的雛形高考材料解析題答題原生態(tài)診斷示范(二)【例證】 閱讀下列材料,回答問題。材料一雅典有幾萬常駐外來移民,主要從事工商業(yè)和金融業(yè),為雅典人提供稅收(公民不納稅),但卻沒有政治權(quán)利,也沒有占有土地的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。雅典還一度盤剝附屬國居民甚至對(duì)同盟國公民進(jìn)行大屠殺。材料二羅馬法律對(duì)待外來民族的人較為開明。它“準(zhǔn)許半島約四分之一的居民享有充分的公民權(quán),其余的人享有拉丁公民權(quán),即一種大而不充實(shí)的特權(quán)。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足僅在于不能控制外交事務(wù),不能強(qiáng)制人們服兵役”。上述材料均選自邵龍寶超越政治權(quán)威的羅馬法(1)材料一中,雅典民主制存在的不足是什么?造成的消極影響主要是什么?(2)與材料一相比羅馬法最大的特點(diǎn)是什么?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古希臘與古羅馬的民主制的共同點(diǎn)是什么?其本質(zhì)是什么?【實(shí)例點(diǎn)評(píng)】考生甲點(diǎn)批:(1)內(nèi)容上:部分思路不夠全面,可從內(nèi)容、形式、范圍、實(shí)質(zhì)、影響等多方面思考。(2)形式上:優(yōu)秀。做到了工整、簡潔、要點(diǎn)提示化、段落化、序號(hào)化??忌尹c(diǎn)批:(1)內(nèi)容上:表述尚不夠精煉;對(duì)民主政治的階級(jí)屬性及發(fā)展的階段特征理解失誤。(2)形式上:已具備高考對(duì)卷面的基本要求。【規(guī)范答案】(1)不足:外邦人沒有民主權(quán)利。影響:打擊了外邦人的積極性。(2)特點(diǎn):對(duì)外來移民采取開明政策。(3)共同點(diǎn):奴隸、婦女都無權(quán)力,范圍相對(duì)小。本質(zhì):都是維護(hù)奴隸主貴族的利益。階段綜合能力滾動(dòng)練(一)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共14小題,每小題4分,共56分)1我國傳統(tǒng)節(jié)日中,清明節(jié)是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。按照曲阜當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,孔氏的后裔要到其家族墓地孔林掃墓,拜祭祖先。每年還有不少海內(nèi)外游客,專程在清明節(jié)時(shí)到孔林拜祭孔子。與這一主題密切相關(guān)的制度的最大特點(diǎn)是()。A分封制 B宗法制C嫡長子繼承制 D世襲制解析清明祭祖是宗法制的體現(xiàn),宗法制最大的特點(diǎn)是嫡長子繼承制。答案C2(原創(chuàng)題)“以周王的名義授土、授民,使周的親族、姻親和功臣在新占領(lǐng)地區(qū)建立了一批新興國家?!边@反映出()。A中國早期國家的產(chǎn)生B周王確立了“天下共主”的地位C諸侯爭霸格局的形成D周人把血緣紐帶同政治關(guān)系相結(jié)合解析依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知材料反映的是周初的分封制,對(duì)照選項(xiàng)分析,A項(xiàng)是指夏朝建立;C項(xiàng)符合春秋時(shí)期的狀況;D項(xiàng)不符合材料信息,故選B項(xiàng)。答案B3(改編題)史學(xué)家張蔭麟說:“在一個(gè)王室屬下,有寶塔式的幾級(jí)封君,每一個(gè)封君,雖然對(duì)于上級(jí)稱臣,事實(shí)上是一個(gè)區(qū)域的世襲統(tǒng)治者而兼地主?!币罁?jù)史實(shí)判斷這樣的社會(huì)實(shí)行()。A小國寡民的民主政體 B皇權(quán)至上的集權(quán)制度C天下共主的封國體系 D元老執(zhí)政的共和體制解析解答本題時(shí)注意材料中的信息“封君”,說明是與分封制有關(guān)?!笆聦?shí)上是一個(gè)區(qū)域的世襲統(tǒng)治者而兼地主”,說明他們在自己的封國內(nèi)權(quán)力較大。答案C4歷史上對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)雖然存在爭議,但大多都肯定他在政治制度建設(shè)方面的成就。司馬遷在史記秦始皇本紀(jì)中這樣形容秦代的皇帝制度:“天下之事無小大皆決于上”、“法令出一”、“別黑白而定一尊”。該政治制度最突出的特點(diǎn)是()。A秦始皇非常勤政 B濃厚的部族色彩C權(quán)力高度集中 D嚴(yán)格的等級(jí)制度解析由題干材料中的關(guān)鍵詞“決于上”、“出一”、“定一尊”,可以判斷最突出的特點(diǎn)是權(quán)力高度集中。A、B、D三項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)。答案C5“惟夫國之有是,出于群心之自然匹夫匹婦之所是,主與臣不得矯之以為非;匹夫匹婦之所非,主與臣不得矯之以為是?!边@位明朝學(xué)者的言論強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是()。A民主制比君主制進(jìn)步 B治理國家應(yīng)當(dāng)尊重民意C建立法治社會(huì) D實(shí)行君主立憲制解析解答本題首先要注意題干材料的限定“明朝”,可以排除A、C、D三項(xiàng),因?yàn)槊鞒瘯r(shí)期中國還未出現(xiàn)“民主、法制”和“君主立憲”思想。題干材料的意思是:君主和大臣不能反對(duì)人民認(rèn)可的,人民所反對(duì)的,君主和大臣必須尊重。答案B6宋太祖“選儒臣干事者百余,分治大藩”。采取這一措施主要是針對(duì)唐末五代以來的哪一社會(huì)問題()。A藩鎮(zhèn)割據(jù) B宦官專政C朋黨之爭 D農(nóng)民起義解析唐末五代以來的“藩鎮(zhèn)割據(jù)”,地方多為武將把持,脫離了中央的管理,宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán),選用“文官”為地方官員。答案A7永樂初年,被政事累得半死不活的朱棣終于無法忍受下去了,自己縱然全力以赴沒日沒夜的干工作,還是很難完成,在這種情況下,他任命解縉等七人為殿閣大學(xué)士,參與機(jī)務(wù),組成了明朝的第一任內(nèi)閣。這反映出()。A取消丞相從制度設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)角度是不合適的B明朝的內(nèi)閣制完全是此前丞相制度的復(fù)制品C內(nèi)閣的出現(xiàn)完全是出于降低勞動(dòng)強(qiáng)度的需要D明朝丞相制度的消失是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物解析從制度設(shè)計(jì)的角度看,丞相制作為與皇權(quán)相互制約的機(jī)構(gòu),其存在具有一定的合理性,因此A項(xiàng)正確。明朝取消丞相制度不是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,是皇帝強(qiáng)化集權(quán)的需要;明朝之前的丞相制度是合法機(jī)構(gòu),而明朝的內(nèi)閣只是一個(gè)內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。降低勞動(dòng)強(qiáng)度的需要是內(nèi)閣出現(xiàn)的重要原因,說“完全”太絕對(duì)化,由此排除B、C、D三項(xiàng)。答案A8回顧歷史,可以發(fā)現(xiàn),中國古代行政區(qū)劃在不斷變革,下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理,表格內(nèi)容所反映的主要問題是()。秦朝至唐末地方行政建制簡表秦朝以郡轄縣,地方行政為兩級(jí)制兩漢漢武帝把全國劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū),東漢形成“州郡縣”三級(jí)制隋朝廢郡,地方行政回到兩級(jí)制唐末形成了道、州、縣三級(jí)制上表反映出的主要問題是()。A古代中國政治的詭秘多變,反復(fù)無常B地方行政分層決策中的矛盾與困局C古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高D從秦朝到唐末中央集權(quán)不斷得到強(qiáng)化解析表格內(nèi)容反映的是中國古代行政區(qū)劃,沒有體現(xiàn)中央的權(quán)力。C、D兩項(xiàng)可以排除。表格內(nèi)容不是反映的全部政治現(xiàn)象,而且行政區(qū)劃的變革有跡可循,因此A項(xiàng)不符合。表格內(nèi)容實(shí)際反映的是如何設(shè)置行政區(qū)劃既能增加地方的自主性,又避免地方權(quán)力過大的困局。答案B9(原創(chuàng)題)芬利胡珀在希臘的現(xiàn)實(shí)中指出:“在雅典,女人、外國人和奴隸都不允許參政。因此,事實(shí)上的公民只是居住在城市里的特定的一小部分人?!睋?jù)此可知()。A雅典的民主政治是一種較為原始的直接民主B雅典民主政治的傳統(tǒng)包含了平等的成分C全體居民組成的公民大會(huì)是公民權(quán)利的體現(xiàn)D雅典民主是享有公民權(quán)的少數(shù)人的民主解析本題旨在考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,切入點(diǎn)是雅典民主政治。解答本題應(yīng)分析題干信息,依據(jù)“事實(shí)上的公民只是居住在城市里的特定的一小部分人”分析,D項(xiàng)符合題目要求。答案D10(原創(chuàng)題)雅典民主制具有人民主權(quán)與輪番而治的特點(diǎn),能夠體現(xiàn)其“輪番而治”特色的機(jī)構(gòu)與措施不包括()。A所有雅典合法公民均可參加公民大會(huì)B差額選舉制C采用任期制、議會(huì)制等民主運(yùn)作方式D比例代表制解析本題主要考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,切入點(diǎn)是雅典民主政治。解題時(shí)應(yīng)明確“人民主權(quán)”與“輪番而治”的含義,“所有公民均可參加最高權(quán)力機(jī)關(guān)公民大會(huì)”體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的特點(diǎn),故選A項(xiàng)。答案A11構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是人類的永恒夢想,古往今來,人類一直為此而努力。古代羅馬人努力的方法是()。A樹立皇帝的權(quán)威 B宣揚(yáng)人文主義思想C制定完善的法律 D傳播基督教教義解析結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以判斷,古代羅馬人為建立和諧民主的社會(huì),制定了完善的法律,并且對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。答案C12(原創(chuàng)題)“英國國王的王位不得傳給天主教徒,英國國王必須加入英國國教會(huì),直接依附于國王者不可擔(dān)任下院議員,國王所做的一切決定都須由同意該項(xiàng)決定的大臣簽署后才能生效,法官的任免應(yīng)由議會(huì)決定,被議會(huì)定了罪的人國王不得任意赦免等”。材料反映出()。A英國議會(huì)內(nèi)部實(shí)施了某種程度的權(quán)力分割和制衡B英國議會(huì)表示承認(rèn)和尊重國王個(gè)人的自由權(quán)利C英國議會(huì)已經(jīng)成為真正能夠反映民意的政府機(jī)構(gòu)D英國國王的權(quán)威受制于議會(huì),議會(huì)立法約束王權(quán)解析本題旨在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,切入點(diǎn)是英國代議制。解答本題要閱讀材料,依據(jù)材料信息逐項(xiàng)進(jìn)行分析。該段材料源于王位繼承法,從材料提煉的信息看,主要是肯定了英國議會(huì)對(duì)國王權(quán)力的限制,議會(huì)通過立法手段限制國王,故D項(xiàng)符合題目要求。答案D13(原創(chuàng)題)十二銅表法的條款雖然沒有給平民帶來多少好處,但法典的編撰仍然被看作是平民的勝利。其主要依據(jù)是因?yàn)樗?)。A緩和了平民與貴族的矛盾B維護(hù)了羅馬的共和制度C使司法可以按律判決和量刑D是羅馬第一部成文法解析本題旨在考查學(xué)生理解材料、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,切入點(diǎn)是羅馬法。解題關(guān)鍵是依據(jù)所學(xué)知識(shí)理解羅馬法的特點(diǎn)及其時(shí)代意義。十二銅表法的頒布使貴族不能再像過去那樣隨意曲解法律,而只能按照成文法來審判和量刑,因而也就保護(hù)了平民的利益,故選C項(xiàng)。答案C14英國女王伊麗莎白二世2012年12月18日出席了英國內(nèi)閣會(huì)議,成為200多年來第一位在和平時(shí)期出席內(nèi)閣會(huì)議的英國君主。英國女王伊麗莎白二世目前可以履行的主要職責(zé)是()。A任命首相B制定憲法C領(lǐng)導(dǎo)政府D代表國家參加各項(xiàng)重大活動(dòng)解析本題主要考查英國的君主立憲制下君主的權(quán)力和責(zé)任。目前英國女王的主要職責(zé)是代表國家參加各項(xiàng)重大活動(dòng)。答案D二、非選擇題(本大題共2小題,第15題26分,第16題18分,共44分)15中國是官僚政治體制發(fā)育最為完備的國家,君臣關(guān)系成為理解中國政治的關(guān)鍵。閱讀下列材料,回答問題。材料一魏晉以來,中書、尚書之官始真為宰相,而三公遂為具員,其何故也?蓋漢之典事尚書、中書者,號(hào)為天子之私人,及叔季之世,則奸雄之謀篡奪者,亦以其私人居是官。馬端臨文獻(xiàn)通考職官三材料二中國過去的政治,不能說皇權(quán)相權(quán)絕不分別,一切全由皇帝專制。我們縱要說它是專制,也不能不認(rèn)為還是一種比較合理的開明的專制。它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志來決定一切的。錢穆中國歷代政治得失材料三秦王政創(chuàng)建了專制主義中央集權(quán)的政治制度,樹立了絕對(duì)皇權(quán),鞏固了統(tǒng)一。秦王政的這些活動(dòng),把中國封建社會(huì)的歷史推進(jìn)到一個(gè)新階段。翦伯贊中國史綱要(1)秦朝漢初,“三公”具體指的是哪些職官?根據(jù)材料一,指出魏晉以來“三公”地位的變化并說明影響其地位變化的制度原因,概括宰相制度的演變特點(diǎn)。(14分)(2)指出材料二、三的觀點(diǎn)并各舉兩例加以說明。(12分)解析第(1)問,回憶秦朝漢初中央政治制度的內(nèi)容,可知三公指的是丞相、御史大夫、太尉。從材料一可知,魏晉以來“三公”已經(jīng)逐漸失去了實(shí)際權(quán)力,其實(shí)權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到皇帝“私人”尚書、中書手中。這本質(zhì)上反映了皇權(quán)加強(qiáng),相權(quán)削弱的趨勢。第(2)問,從材料二可知,錢穆先生認(rèn)為,中國過去的政治,并非“全由皇帝專制”,聯(lián)系秦漢時(shí)期的朝議制度和隋唐時(shí)期的三省六部制可以證明。從材料三可知,翦伯贊認(rèn)為,古代中國建立了“絕對(duì)皇權(quán)”,聯(lián)系明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的舉措即可回答。答案(1)宰相、御史大夫、太尉?!叭钡臋?quán)力由實(shí)變虛。宰相權(quán)力不斷轉(zhuǎn)移到皇帝的近臣手中,宮內(nèi)官發(fā)展為正式的朝官(皇帝起用中書、尚書等近臣擔(dān)任宰相)。君權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)逐漸削弱。(2)材料二:中國古代政治不是君主絕對(duì)專制。秦朝實(shí)行廷議制度;唐朝實(shí)行三省六部制,制度對(duì)皇權(quán)有一定制約;“天人感應(yīng)”思想對(duì)君主的制約。材料三:中國古代政治是絕對(duì)君主專制。漢武帝設(shè)內(nèi)朝取代外朝;明朝設(shè)內(nèi)閣制度,加強(qiáng)皇權(quán);清朝設(shè)置軍機(jī)處,皇權(quán)達(dá)到頂峰。16閱讀下列材料,回答問題。材料一當(dāng)轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備工作完成后,現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的,這就標(biāo)志著現(xiàn)代化的開始。一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力,國家便無法進(jìn)步??朔V仆鯔?quán)于是成了繼續(xù)前進(jìn)的條件,在這個(gè)時(shí)候,誰先克服專制王權(quán),誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。錢乘旦世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化材料二第二次世界大戰(zhàn)是一道奇妙的分水嶺:對(duì)西方國家來說,它似乎意味著現(xiàn)代化的結(jié)束西方現(xiàn)代化經(jīng)過幾百年的發(fā)展,其優(yōu)勢與弊端都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補(bǔ)這個(gè)社會(huì),修補(bǔ)在兩個(gè)方向上進(jìn)行,一是修補(bǔ)資本主義,二是修正民族國家。修正的方向是企圖“超越”民族國家,但并不是消滅民族國家,而是在民族國家之上和之下的層面上對(duì)它進(jìn)行“越位”,從而對(duì)它的主心骨國家主權(quán)實(shí)行分解。錢乘旦不平衡發(fā)展:20世紀(jì)歷史與現(xiàn)代化(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國“克服專制王權(quán)”的措施,并用史實(shí)說明“克服專制王權(quán)”是促進(jìn)英國經(jīng)濟(jì)“繼續(xù)前進(jìn)”的條件。(9分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出二戰(zhàn)后資本主義國家是如何對(duì)自身進(jìn)行“修補(bǔ)”的?二戰(zhàn)后“修正民族國家”在西歐有何具體成果體現(xiàn)?(9分)解析第(1)問,回答英國君主立憲制的相關(guān)內(nèi)容。第(2)問,第一小問回答第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化;第二小問回答歐洲的聯(lián)合。答案(1)措施:頒布權(quán)利法案,實(shí)行君主立憲制;成立責(zé)任內(nèi)閣,君主“統(tǒng)而不治”。說明:率先開展工業(yè)革命。(2)修補(bǔ):國家干預(yù);福利制度。體現(xiàn):建立歐洲共同體。

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本文(2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第5課時(shí) 歐洲大陸的政體改革 新人教版必修1.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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