2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3一、選擇題12015年10月15日，第三屆烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)在浙江烏鎮(zhèn)開(kāi)幕。10天的時(shí)間，來(lái)自世界各地的八大國(guó)家級(jí)名團(tuán)，以及法國(guó)、德國(guó)、巴西等12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的20臺(tái)頂尖劇目共73場(chǎng)演出在烏鎮(zhèn)的10個(gè)劇場(chǎng)上演。豐富性、多樣性、民族性、藝術(shù)性是本屆戲劇節(jié)的主要特色。這說(shuō)明()只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩文化是民族的，又是世界的文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征民族文化高于世界文化ABC D解析：選D民族文化與世界文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一，各民族文化都是平等的，文化沒(méi)有高低貴賤之分，排除，故選D項(xiàng)。2xx年8月，中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)舉行了為期18天的“xx絲綢之路巡演”，出訪絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的6座城市，包括吉爾吉斯斯坦首都比什凱克、塔吉克斯坦首都杜尚別、哈薩克斯坦最大城市阿拉木圖、伊朗首都德黑蘭、希臘首都雅典。中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)為絲路沿線國(guó)家聽(tīng)眾帶去了中國(guó)韻味的音樂(lè)享受，受到了沿線國(guó)家的較高的評(píng)價(jià)。這表明()A不同國(guó)家的文化各具特色B文化既是民族的又是世界的C世界各國(guó)的文化具有一致性D文化既是通俗的又是高雅的解析：選B本題考查民族文化與世界文化的關(guān)系。A只是強(qiáng)調(diào)了民族文化的個(gè)性；C沒(méi)有看到文化的多樣性；文化有通俗和高雅之分，但通俗文化與高雅文化是相對(duì)立的兩種不同文化，不可能存在既通俗又高雅的文化，D說(shuō)法不符合實(shí)際，排除；絲綢之路巡演給沿線國(guó)家聽(tīng)眾帶去了音樂(lè)享受，說(shuō)明文化既是民族的又是世界的，B當(dāng)選。3一年一度的央視中秋晚會(huì)，是中央電視臺(tái)在每年中秋，面向94個(gè)國(guó)家和地區(qū)華人直播的最大型室外晚會(huì)，每年均有4億左右人次觀看。xx年央視中秋晚會(huì)在秉承一貫唯美、浪漫、大氣風(fēng)格的基礎(chǔ)上，融入更多時(shí)尚熱點(diǎn)元素，向全球華人展示以李白文化為主的江油特色，讓全世界更加充分地感知浪漫李白、認(rèn)識(shí)詩(shī)意中國(guó)。這表明()大眾傳媒是文化傳播的重要手段慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)民族文化是民族身份的重要標(biāo)志中秋晚會(huì)可以增強(qiáng)我們對(duì)外來(lái)文化的認(rèn)同A BC D解析：選A慶祝民族節(jié)日是人們表達(dá)民族情感、展示民族文化的方式，透過(guò)民族節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味，符合題意。不合題意，錯(cuò)誤，我們只能認(rèn)同本民族文化。4英國(guó)國(guó)際傳媒集團(tuán)英國(guó)獨(dú)立電視臺(tái)旗下發(fā)行部門從燦星制作訂購(gòu)模式節(jié)目中國(guó)好歌曲，中國(guó)好歌曲成為中國(guó)首檔輸出海外的原創(chuàng)才藝模式節(jié)目。從材料中可以看出()文化是民族的，文化又是世界的大眾傳媒是文化傳播主要手段中華文化逐漸發(fā)展成為國(guó)際文化中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)A BC D解析：選D不符合題意?？浯罅酥腥A文化的影響力。中國(guó)好歌曲作為中國(guó)本土節(jié)目，獲得海外的認(rèn)可，表明文化是民族的又是世界的，也反映了中華文化國(guó)際影響力的不斷增強(qiáng)，正確。5中國(guó)春節(jié)的慶?；顒?dòng)已超越華人的范圍，成為吸引不同族群的大事。世界上凡是有華人居住的地方，都?xì)g慶中國(guó)的春節(jié)。中國(guó)的春節(jié)越來(lái)越國(guó)際化，說(shuō)明()尊重文化差異是繁榮世界文化的前提文化融合是文化發(fā)展的必然趨勢(shì)民族文化作為民族精神的結(jié)晶應(yīng)該保護(hù)和弘揚(yáng)文化既是民族的，又是世界的A BC D解析：選B錯(cuò)誤，文化發(fā)展的必然趨勢(shì)是各民族文化異彩紛呈、世界文化繁榮。錯(cuò)誤，民族精神是民族文化的結(jié)晶。6人類文明沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，因?yàn)槠降冉涣鞫兊秘S富多彩，正所謂“五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”。這反映了()加強(qiáng)文化融合，能促進(jìn)文化趨同尊重文化多樣性，共促文化繁榮不同文化可平等交流，互相借鑒文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有積極的反作用A BC D解析：選C錯(cuò)誤，文化交流不等同于文化趨同。錯(cuò)誤，優(yōu)秀的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有積極的反作用。7西方文明和中國(guó)文明是花開(kāi)兩朵各有特色。在中西方文明全面接觸、交流和碰撞的今天，有很多人云亦云的東西在干擾我們的價(jià)值判斷，以致“亂花漸欲迷人眼”。為此我們應(yīng)當(dāng)()A摒棄外來(lái)文化的影響 B維護(hù)世界文明多樣性C堅(jiān)持文化平等的原則 D正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒解析：選DA表述錯(cuò)誤，我們應(yīng)積極吸收借鑒外來(lái)優(yōu)秀文化，而不是摒棄一切外來(lái)文化；B表述錯(cuò)誤，應(yīng)是維護(hù)世界文化的多樣性，而不是文明的多樣性；材料沒(méi)有涉及文化平等，C不符合題意，排除；依據(jù)材料信息，材料強(qiáng)調(diào)了要正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化，故D正確。8“微課”依托新興媒體，以“短小精悍”的風(fēng)格，正迅速成為發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)；“微店”同樣依托微博等新興媒體，迅速走入公眾生活。這說(shuō)明()科技進(jìn)步促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展大眾傳媒是以互聯(lián)網(wǎng)的推廣為標(biāo)志的新興媒體具有傳遞、溝通、共享的功能網(wǎng)絡(luò)文化是人民大眾真正需要的文化A BC D解析：選D本題考查文化在交流中傳播、大眾傳媒、文化的繼承與發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)?！拔⒄n”“微店”借助于微博等新興媒體，迅速走進(jìn)人們的生活，這說(shuō)明了現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展，具有傳遞、溝通、共享的功能，正確。大眾傳媒的出現(xiàn)是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的，說(shuō)法錯(cuò)誤。人民大眾真正需要的是先進(jìn)的、健康有益的文化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化要具體分析，說(shuō)法錯(cuò)誤。92015年3月15日，古裝劇甄嬛傳在美國(guó)收費(fèi)視頻網(wǎng)站Netflix(奈飛)播出，中國(guó)片方與美國(guó)合作，將76集的長(zhǎng)劇精編并制作成了6集(每集90分鐘)的英文版電視電影，這部國(guó)產(chǎn)電視劇在國(guó)際舞臺(tái)上亮相，頗振奮人心。甄嬛傳在美國(guó)主流媒介平臺(tái)以付費(fèi)的形式播出，是中國(guó)電視劇“走出去”具有里程碑意義的事件。這是()文化傳播的基本途徑，擴(kuò)大了各自文化的影響文化融合的重要標(biāo)志，標(biāo)志著兩國(guó)文化的趨同文化上互相學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)A BC D解析：選D本題考查文化交流傳播的知識(shí)。中國(guó)電視劇走出去，擴(kuò)大了中國(guó)文化的影響，說(shuō)法錯(cuò)誤；文化可以交流、借鑒、融合但不能趨同，說(shuō)法錯(cuò)誤；中國(guó)電視劇在美國(guó)精編制作并演出，體現(xiàn)了不同文化在相互尊重的基礎(chǔ)上合作、學(xué)習(xí)、借鑒，符合題意。10因私人化、平民化、自主化的傳播特點(diǎn)，微博、微信等被稱為“自媒體”、“公民媒體”?；谶@一平臺(tái)，一些通俗的“鄉(xiāng)村詩(shī)歌”、“打工小說(shuō)”等來(lái)自泥土、流水線上的草根作品，有機(jī)會(huì)走向更多大眾。這說(shuō)明()舊傳媒在文化傳播中不再發(fā)生作用新傳媒手段具有更強(qiáng)大的共享功能大眾傳媒已不是文化傳播主要手段新傳媒助推多種風(fēng)格大眾文化傳播A BC D解析：選D錯(cuò)誤，大眾傳媒產(chǎn)生后，舊的傳媒并沒(méi)有消失，仍然在發(fā)揮作用。錯(cuò)誤，新傳媒手段的出現(xiàn)進(jìn)一步豐富了大眾傳媒的形式和內(nèi)容。11文化交流像“茶與咖啡的對(duì)話”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。對(duì)茶的喜好并不妨礙我們也嘗試一下咖啡，對(duì)咖啡依戀也不妨品品茶的韻味。這啟示我們文化往來(lái)應(yīng)()A平等交流、相互借鑒 B積極促進(jìn)不同文化的融合C相互尊重、推陳出新 D尊重發(fā)展好本民族文化解析：選A材料體現(xiàn)的是不同文化要相互尊重，平等交流，B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)不符合題意。12目前，廣東省18至70周歲城鄉(xiāng)居民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為70.5%，高于傳統(tǒng)紙質(zhì)書報(bào)刊閱讀率，比全國(guó)平均水平高31個(gè)百分點(diǎn)，人均電子書閱讀量為4.03本。上述材料說(shuō)明()大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù)成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段新的傳媒在我國(guó)文化傳播與交流中日益取代舊的傳媒，發(fā)揮著重要作用當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用極大地加快了文化傳播、繼承與發(fā)展現(xiàn)代傳播媒體促進(jìn)了我國(guó)文化多樣性的發(fā)展A BC D解析：選A錯(cuò)誤，新的傳媒并沒(méi)有取代舊的傳媒。不符合題意，材料沒(méi)有涉及文化的多樣性。二、非選擇題13閱讀材料，完成要求。材料一xx年為“中英文化交流年”。上半年在華舉辦英國(guó)文化季，下半年在英舉辦中國(guó)文化季。這不僅深化和加強(qiáng)了中英之間在藝術(shù)、文化創(chuàng)意領(lǐng)域已有的聯(lián)系和合作，同時(shí)也為中英雙方在文化方面的新的合作創(chuàng)造良好的條件。材料二位于英國(guó)利普胡克的博航特中學(xué)啟動(dòng)了一項(xiàng)大膽又激進(jìn)的實(shí)驗(yàn)：邀請(qǐng)了五位來(lái)自中國(guó)重點(diǎn)學(xué)校的老師來(lái)教50名1314歲的九年級(jí)學(xué)生，為期四周，探尋中國(guó)高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育能否教好英國(guó)學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中，英國(guó)學(xué)生被中式教育“訓(xùn)哭”，吐槽“紀(jì)律”太嚴(yán)格，課堂沒(méi)發(fā)言權(quán)，時(shí)刻充滿競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)學(xué)跟不上，體育課強(qiáng)度大，中國(guó)老師水土不服難忍學(xué)生“散漫”，課堂紀(jì)律成難題，教學(xué)遇挑戰(zhàn)。中國(guó)老師質(zhì)疑，在英國(guó)，老師用不同的教學(xué)大綱去應(yīng)付不同的學(xué)生，而在中國(guó)，就只有一個(gè)教學(xué)大綱，要么適應(yīng)，要么淘汰，你只有努力去追上課程進(jìn)度；英國(guó)老師認(rèn)為，自己的學(xué)生并不像中國(guó)老師所描述的那么懶散，同時(shí)形容中國(guó)老師的教學(xué)是“麻木和無(wú)趣的”，如果老師課堂上不尊重學(xué)生的話，那他肯定會(huì)遇到問(wèn)題。有人認(rèn)為：中英之間不同的文化環(huán)境和心態(tài)必然造成文化沖突。結(jié)合材料，運(yùn)用“文化的多樣性與文化傳播”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在中外文化交流的過(guò)程中應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文化沖突。解析：本題考查尊重文化多樣性的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生提取有效信息分析材料、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。該題是依據(jù)類題目，首先要讀懂題中觀點(diǎn)，然后從對(duì)待文化多樣性的態(tài)度、原則和促進(jìn)文化交流等角度作答。答案：(1)既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異。通過(guò)文化交流使各民族的文化相互借鑒，求同存異。(2)遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化繁榮。(3)既要熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。14閱讀材料，完成要求。我國(guó)許多古代文化遺產(chǎn)蘊(yùn)藏著古代人民的智慧，對(duì)后人仍有啟示意義。在德國(guó)波恩召開(kāi)的第三十九屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，我國(guó)申報(bào)的“中國(guó)土司遺產(chǎn)”成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，我國(guó)世界遺產(chǎn)增至48項(xiàng)，位居世界第二位?！爸袊?guó)土司遺產(chǎn)”包括湖南永順老司城遺址、貴州播州海龍屯遺址、湖北唐崖土司城遺址。此次聯(lián)合申報(bào)的土司遺址，是“土司”的行政與生活中心聚落遺存，是“土司制度”的珍貴物證，見(jiàn)證了古代中國(guó)對(duì)多族群聚居地區(qū)管理和多元文化保護(hù)的獨(dú)特智慧，對(duì)全人類關(guān)注文化多樣性保護(hù)及族群間的交流與共同發(fā)展具有重要的啟示意義?！霸诠糯?，對(duì)于大國(guó)，如果不分層次、類型去管理，很難維持國(guó)家的持久強(qiáng)大和統(tǒng)一?！敝袊?guó)社科院學(xué)部委員、歷史學(xué)部主任劉慶柱認(rèn)為，直到明清采取“改土歸流”前，土司制度都是維系我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要制度之一。結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)積極申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的意義。解析：本題考查文化遺產(chǎn)的重要性以及申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的意義。首先要注意知識(shí)范圍限定；其次要結(jié)合材料和教材所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。要涉及到文化遺產(chǎn)的重要性以及重視傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承的意義。答案：(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我?guó)積極申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，有利于尊重和發(fā)展好本民族的文化，為世界文化多樣性作貢獻(xiàn)。(2)民族文化是民族生存與發(fā)展的精神根基。我國(guó)積極申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，鞏固中華民族精神根基。(3)文化在交流的過(guò)程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。我國(guó)積極申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，有利于中華文化的傳播與交流，促進(jìn)中華文化的創(chuàng)新。