2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 .doc
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2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 .doc
2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修課標要求了解王安石變法的歷史背景;歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。 落實課標一、歷史背景北宋初期為加強中央集權(quán)采取的措施,到了中期造成了冗兵、冗官、冗費的問題和積貧、積弱的局面,嚴重的財政危機、邊患危機和統(tǒng)治危機極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。二、主要內(nèi)容1、“富國之法”:實行青苗法、市易法和均輸法,通過政府借貸、貿(mào)易和采購制度改革,增加政府收入,抑制了豪強地主的高利貸盤剝和對市場的壟斷;實行募役法(免役法)、方田均稅法,要求豪強按實力交納免役錢,按土地實數(shù)交納賦稅,打擊地主特權(quán),增加政府收入,減輕人民負擔;農(nóng)田水利法修復和新建了不少水利設施,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2、“強兵之法”: 精減軍隊,提高質(zhì)量,減輕政府負擔;實行保甲法,寓兵于農(nóng),加強地方治安和軍隊兵源;實行保馬法,提高了馬匹的數(shù)量和質(zhì)量;實行將兵法,一定程度上克服了兵將分離的局限,提高了軍隊戰(zhàn)斗力;3、“取士之法”:改革科舉考試內(nèi)容與形式,把華而不實的詩賦詞章改為務求實際的經(jīng)義策論;選官制度上抑制恩蔭,擇優(yōu)錄取,提高官員素質(zhì)。三、失敗原因1、變法觸犯了豪強地主的既得利益,遭到了激烈反對;2、用人不當和執(zhí)行不利,出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象,為反對派制造了口實;3、宋神宗迫于壓力動搖妥協(xié),他去世后反對派最終廢除新法。四、歷史作用1、王安石變法取得了一定成效,促進了經(jīng)濟發(fā)展,打擊了豪強地主,增加了政府收入,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,積貧積弱的局面有所改變;2、王安石勇于改革和敢于斗爭的大無畏精神、高度的社會責任感值得學習繼承。