青春的邀約成長的不僅僅是身體 小 學 教 師 、 足 球 運 動 員 、 優(yōu) 秀 的 警 察 、 外 科 醫(yī) 生 、著 名 演 員 、 可 以 讓 糧 食 增 產(chǎn) 的 農(nóng) 業(yè) 專 家 、 懷 孕 的婦 女 、 12歲 的 小 孩 、 作 家 、 年 長 的 和 尚 、 一 位 生病 的 老 人 、 自 己 、 有 錢 的 富 翁 有 一 艘 船 ， 在 海 上 航行 時 ， 遇 到 暴 風 雨 即 將 傾覆 ， 船 上 有 13名 乘 客 ， 船上 只 有 一 個 救 生 艇 ， 救 生艇 最 多 只 能 乘 5名 乘 客 。這 時 ， 陷 入 了 困 境 生 存 選 擇 ： 統(tǒng) 一 請 按 步 驟 寫 出 自 己 的 選 擇 并 陳 述 理 由 ,用 微卡 呈 現(xiàn) ,時 間 2分 鐘 請 6人 為 一 個 小 組 開 始 討 論 ， 最 終 達 成 的 統(tǒng)一 選 擇 ， 用 中 卡 呈 現(xiàn) ， 時 間 4分 鐘 生 存 選 擇 ： 分 享小 組 內(nèi) 部 能 否 達 成 統(tǒng) 一 意 見 ？ 如 果 能 ， 是 如何 達 成 最 后 的 統(tǒng) 一 的 ？ 不 能 ， 原 因 是 什 么 ？討 論 過 程 體 現(xiàn) 了 青 春 期 的 哪 些 發(fā) 展 思 維 ？ 行 為 獨 立 意 識 增 強 學 校 允 許 同 學 們 周 五 不 穿 校 服 。小 A周 五 早 上 穿 了 一 件 松 松 垮 垮 的 外 套 ，上 面 還 印 著 不 雅 的 英 語 句 子 ， 為 了 跟自 己 的 衣 服 配 套 ， 他 給 一 小 撮 頭 發(fā) 染了 點 紅 色 。 出 門 時 ， 媽 媽 說 ： “ 你 是學 生 ， 不 能 穿 成 這 樣 ！ ” 小 A說 ： “ 我長 大 了 ， 我 想 怎 么 穿 就 怎 么 穿 ， 這 叫 酷 ！ 您 就 別 管 了 ！ ” 獨 立 而 不 獨 斷 一 天 上 課 ， 同 學 們 討 論 自 救方 法 。 不 論 哪 個 同 學 提 出 自 己 的方 法 ， 小 A同 學 都 說 ： “ 我 不 同 意你 的 說 法 ， 我 要 批 判 。 你 這 個 方法 跟 你 的 頭 腦 一 樣 簡 單 ， 根 本 就不 是 自 救 ， 等 別 人 救 吧 ！ ” 具 有 批 判 精 神行 為 批 判 指 向 釋 疑 看 了 三 體 之 后 ， 小 A對 很 多 問題 都 很 感 興 趣 ， 他 說 ： “ 作 者 腦 洞 好大 ， 我 也 希 望 能 夠 造 出 最 先 進 的 天 文望 遠 鏡 ， 讓 人 類 不 再 為 食 物 發(fā) 愁 ， 能夠 隨 時 進 入 太 空 ， 能 夠 讀 懂 別 人 的 思想 不 過 這 些 想 法 都 太 遙 遠 了 ， 我根 本 做 不 到 ” 富 有 創(chuàng) 造 潛 力行 為 創(chuàng) 造 貴 在 實 踐 獨 立 意 識 增 強富 有 創(chuàng) 造 潛 力具 有 批 判 精 神 獨 立 而 不 獨 斷批 判 指 向 釋 疑創(chuàng) 造 貴 在 實 踐誤 區(qū) 青 春 是 一 張 豎 琴 ， 彈 奏 出 歡 快 的 樂 章 青 春 像 一 個 書 架 ， 沒 有 書 的 青 春 是 不 結(jié) 果 的花 兒 解 讀 青 春 青 春 像 一 座 山 峰 ， 意 味 著 銳 意 進 取 請 大 家 發(fā) 散 思 維 ， 用 任 意 一 個 英 文 字 母 寫 出 青 春 寄 語 ！ ！ ！ 1.步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，對此下列說法正確的是（ ）A 我們可以不用再什么事情都依賴父母和老師了B 我們可以完全按照自己的想法去做事，想怎么做就怎么做C 和其他人遇到不同意見時就要敢于爭辯，這才是獨立的表現(xiàn)D 我們可以有自己的主見，但是也要學會接納他人合理、正確的意見D 2.媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的林林最近總是偷偷化妝，問她時還特別不耐煩，說學校好多女同學也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，進不了她們的圈子了，對此下列說法正確的有( )這是林林進入青春期獨立意識的體現(xiàn)，但是獨立并不是人云亦云，不是一味追求獨特林林的做法是對的，為了交朋友就得投其所好林林應(yīng)該有自己的見解，不要隨大流，要知道初中生應(yīng)有的樣子是怎樣的林林應(yīng)該把自己的想法好好與媽媽溝通，認真聽一聽媽媽的意見A B C D C 3. 名言“非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。”“要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新。” 說明（ ）創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的來源創(chuàng)造不是憑空想象的，來自長期的積累與全身心的投入創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐創(chuàng)造讓一切成為可能A B C D B 謝謝大家