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2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 第2章 第1課時 力、重力、彈力課時作業(yè)(含解析).doc

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2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 第2章 第1課時 力、重力、彈力課時作業(yè)(含解析).doc

2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 第2章 第1課時 力、重力、彈力課時作業(yè)(含解析)一、單項(xiàng)選擇題1如圖1所示,四個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端皆受到大小為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:中彈簧的左端固定在墻上,中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動,中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在有摩擦的桌面上滑動若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零,以L1、L2、L3、L4依次表示四個彈簧的伸長量,則有()圖1AL2>L1BL4>L3CL1>L3DL2L4【答案】D【解析】上述四種情景各有不同,有平衡狀態(tài),也有非平衡狀態(tài),但不管哪種情景,均可以彈簧為研究對象,在四種形式下拉彈簧的過程中,由于彈力大小都為F,由胡克定律x,得L1L2L3L4.故答案為D.2.如圖2所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為.設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2,以下結(jié)果正確的是()圖2AF1mgsin BF1CF2mgcos DF2【答案】D【解析】由題可知,對懸掛的物體由力的平衡條件可知繩子的拉力等于其重力,則繩子拉O點(diǎn)的力也等于重力求OA和OB的彈力,選擇的研究對象為作用點(diǎn)O,受力分析如圖,由平衡條件可知,F(xiàn)1和F2的合力與FT等大反向,則由平行四邊形定則和幾何關(guān)系可得:F1mgtan ,F(xiàn)2,故D正確3.圖3為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,A、B點(diǎn)等高,O為結(jié)點(diǎn),輕繩AO、BO長度相等,拉力分別為FA、FB,燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是()圖3AFA一定小于GBFA與FB大小相等CFA與FB是一對平衡力DFA與FB大小之和等于G【答案】B【解析】A、B等高,且兩繩AO、BO長度相等,由平衡條件可知FA、FB大小相等,它們合力的大小等于G,而FA與G的大小關(guān)系不能確定,故B正確4(xx江蘇)如圖4所示,石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角為,重力加速度為g.若接觸面間的摩擦力忽略不計,則石塊側(cè)面所受彈力的大小為()圖4A BCmgtan Dmgcot 【答案】A【解析】以楔形石塊為研究對象,它受到豎直向下的重力和垂直側(cè)面斜向上的兩個支持力,利用正交分解法可解得:2Fsin mg,則F,A正確5如圖5所示,一重為10 N的球固定在支桿AB的上端,用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,已知繩的拉力為7.5 N,則AB桿對球的作用力()圖5A大小為7.5 NB大小為10 NC方向與水平方向成53角斜向右下方D方向與水平方向成53角斜向左上方【答案】D【解析】對小球進(jìn)行受力分析可得,AB桿對球的作用力與繩的拉力的合力與小球重力等值反向,令A(yù)B桿對小球的作用力與水平方向夾角為,可得:tan ,53,故D項(xiàng)正確6.如圖6所示,AC、CD、BD為三根長度均為l的輕繩,A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2l.現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個質(zhì)量為m的重物,為使CD輕繩保持水平,在D點(diǎn)上可施加力的最小值為()圖6Amg BmgCmg Dmg【答案】C【解析】如圖所示,對C點(diǎn)進(jìn)行受力分析,由平衡條件可知,輕繩CD對C點(diǎn)的拉力大小FCDmgtan 30,對D點(diǎn)進(jìn)行受力分析,輕繩CD對D點(diǎn)的拉力大小F2FCDmgtan 30,F(xiàn)1方向一定,則當(dāng)F3垂直于繩BD時,F(xiàn)3最小,由幾何關(guān)系可知,F(xiàn)3FCDsin 60mg.7如圖7所示,完全相同的質(zhì)量為m的A、B兩球,用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,靜止不動時,彈簧處于水平方向,兩根細(xì)線之間的夾角為,則彈簧的長度被壓縮了()圖7A BC D【答案】C【解析】考查受力分析、物體的平衡對A受力分析可知,有豎直向下的重力mg、沿著細(xì)線方向的拉力FT以及水平向左的彈簧彈力F,由正交分解法可得水平方向FTsin Fkx,豎直方向FTcos mg,解得x,C正確二,雙項(xiàng)選擇題8(xx珠海模擬)如圖8所示,將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直狀態(tài),整個裝置靜止,則()圖8A繩子上拉力可能為零B地面受的壓力可能為零C地面與物體間可能存在摩擦力DAB之間可能存在摩擦力【答案】AD【解析】繩子上的拉力可能為零,地面受的壓力不可能為零,選項(xiàng)A項(xiàng)正確,B錯誤;以A、B為整體,由于繩子處于豎直伸直狀態(tài),繩子中拉力可能豎直向上,所以地面與物體間不可能存在摩擦力,AB之間可能存在摩擦力,選項(xiàng)C錯誤,D正確9(xx云浮模擬)如圖9所示,小球B放在真空容器A內(nèi),球B的直徑恰好等于正方體A的邊長,將它們以初速度v0豎直向上拋出,下列說法中正確的是( )圖9A若不計空氣阻力,上升過程中,A對B有向上的支持力B若考慮空氣阻力,上升過程中,A對B的壓力向下C若考慮空氣阻力,下落過程中,B對A的壓力向上D若不計空氣阻力,下落過程中,B對A沒有壓力【答案】BD【解析】若不計空氣阻力,則A、B整體的加速度等于重力加速度,物體B的加速度也等于重力加速度,因此A對B沒有作用力,同理,B對A也沒有作用力,故選項(xiàng)A錯D對;若考慮空氣阻力,則上升過程中,A、B整體的加速度大于重力加速度,則B的加速度大于重力加速度,故A對B有向下的壓力,選項(xiàng)B對;在下降過程中,A、B整體的加速度小于重力加速度,則B的加速度小于重力加速度,故A對B有向上的壓力,根據(jù)力的相互作用,B對A有向下的壓力,故選項(xiàng)C錯,應(yīng)選B、D.10如圖為位于水平面上的小車,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為,在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中,正確的是()圖10A小車靜止時,F(xiàn)mgsin ,方向沿桿向上B小車靜止時,F(xiàn)mgcos ,方向垂直于桿向上C小車向右勻速運(yùn)動時,一定有Fmg,方向豎直向上D小車向右勻加速運(yùn)動時,一定有F>mg,方向可能沿桿向上【答案】CD【解析】小球受重力和桿的作用力F處于靜止或勻速運(yùn)動,由力的平衡條件知,二力必等大反向,有:Fmg,方向豎直向上小車向右勻加速運(yùn)動時,小球有向右的恒定加速度,根據(jù)牛頓第二定律知,mg和F的合力應(yīng)水平向右,如圖所示由圖可知,F(xiàn)>mg,方向可能沿桿向上11.如圖11所示,A、B兩物體的重力分別是GA3 N、GB4 N,A用懸繩掛在天花板上,B放在水平地面上,A、B間的輕彈簧上的彈力F2 N,則繩中張力F1和B對地面的壓力F2的可能值分別為()圖11A7 N和10 NB5 N和2 NC1 N和6 ND2 N和5 N【答案】BC【解析】輕彈簧的彈力為2 N,它會對與它接觸的物體A、B有力的作用,分析A、B物體受力時要注意彈簧對它們的作用力是拉力還是壓力,方向向哪里中間的彈簧如果處于被拉伸狀態(tài),它想收縮恢復(fù)原狀,會向下拉A,向上提B,則選B;如果它處于被壓縮的狀態(tài),它要想恢復(fù)原狀,會向上頂A,向下壓B,則選C三、非選擇題12如圖12所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點(diǎn),另一端B懸掛一重為G的重物,且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪A,用力F拉繩,開始時BCA90.現(xiàn)使BCA緩慢變小,直到桿BC接近豎直桿AC此過程中,桿BC所受的彈力如何變化?圖12【答案】大小不變【解析】對B點(diǎn)進(jìn)行受力分析,如圖所示,B點(diǎn)受到三個力的作用,由于BC緩慢移動,所以,三個力一直處于平衡狀態(tài),則有兩個力的合力與第三個力等大反向,它們組成BDE,ACBBDE,則有,由于lAC、lBC、G都不變,因此BC桿受到的彈力FN也不變13如圖13所示,在動力小車上固定一直角硬桿ABC,分別系在水平直桿AB兩端的輕彈簧和細(xì)線將小球P懸吊起來輕彈簧的勁度系數(shù)為k,小球P的質(zhì)量為m,當(dāng)小車沿水平地面以加速度a向右運(yùn)動而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,輕彈簧保持豎直,而細(xì)線與桿的豎直部分的夾角為,試求此時彈簧的形變量圖13【答案】見解析【解析】FTsin ma,F(xiàn)Tcos Fmg,F(xiàn)kx聯(lián)立解得:xm(gacot )/k討論:(1)若a<gtan ,則彈簧伸長xm(gacot )/k.(2)若agtan ,則彈簧伸長x0.(3)若a>gtan ,則彈簧壓縮xm(acot g)/k.

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