名校名 推薦中國的河流和湖泊教 1. 識記我國內(nèi)、外流河的水文特征、成因及我國主要的內(nèi)、外流河學(xué) 2. 識記兩大湖區(qū)的名稱、分布及主要湖泊的特征目 3. 掌握我國長江、黃河概況，主要支流、開發(fā)利用及其治理措施，了解長江、黃河沿岸的標(biāo)主要水利樞紐工程的名稱、位置1. 長江基本概況、黃河不同河段的水文特征重點2. 內(nèi)、外流河的水文特征、長江極其豐富的水能資源及其開發(fā)利用、黃河下游“地上河”難點的成因創(chuàng)設(shè)探究情景，指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)對合作學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)：首先，讓學(xué)生明確幾組概念，如內(nèi)、外流河（湖），建議教學(xué) 水文特征、水系特征，航運價值、航運能力等；然后，展示相關(guān)圖文資料，如我國主要河建議 流和湖泊分布圖、黃河圖、長江圖和一些特殊圖片，如地上河、黃河流水等，讀圖分析我國河湖的基本概況，對比長江、黃河的水文特征和開發(fā)治理。督促學(xué)生課后完成固學(xué)案教師準(zhǔn)備：1. 導(dǎo)學(xué)案預(yù)學(xué)案固學(xué)案2. 準(zhǔn)備與我國河流和湖泊相關(guān)的圖片和視頻， 以及與我國內(nèi)、 外流河有關(guān)的圖片和視頻， 查找有關(guān)兩大湖泊的圖片或視頻，以及有關(guān)長江、黃河的圖片或視頻，制作思維導(dǎo)圖，編寫課程設(shè)計，課前制作多媒體課件準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：1在圖書館或上網(wǎng)查閱我國河流和湖泊相關(guān)資料，調(diào)查我國內(nèi)、外流河的有關(guān)情況，了解兩大湖泊和長江、黃河等情況2. 把在預(yù)習(xí)中碰到的問題記錄下來，以供在課堂上和同學(xué)討論或請教老師導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計程序?qū)W習(xí)內(nèi)容設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境新課新課導(dǎo)入導(dǎo)入教師行為學(xué)生行為（預(yù)設(shè)）上課前，播放視頻，介認(rèn)真觀看，積極思考問紹我國的河流和湖泊， 引導(dǎo) 題。學(xué)生觀看視頻， 及時提出問題，促使學(xué)生積極思考問題媒體運用通過多媒體播放與中國河流和湖泊的視頻或圖片，如壺口瀑布、 青海湖等預(yù)習(xí)情況第一檢查層級第二環(huán)節(jié)一層級眾多的河湖分小組讓學(xué)生對預(yù)習(xí)部分中的教材知識回顧及自主預(yù)習(xí)檢測進(jìn)行檢查； 走下講臺， 查看各小組完成情況，并進(jìn)行評價分小組合作探究， 最好是前后兩組交叉合作，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生合作探究1. 我國的河流大多是外流學(xué)生交叉檢查預(yù)學(xué)部分的情況，并進(jìn)行得分統(tǒng)計，供教師評價參考學(xué)生認(rèn)真完成， 與同伴互查，把疑惑的問題記錄下來，與小組討論，及時糾正，達(dá)到預(yù)想的預(yù)習(xí)效果可能有以下疑問：PPT展示預(yù)習(xí)答案多媒體展示珠江、長江、黑龍江、塔里木河的圖片或視頻展示洞庭湖、 鄱陽1名校名 推薦第三層級第四層級總結(jié)概括提升環(huán)節(jié)二黃河的治理環(huán)節(jié)三長江的開發(fā)知識運用思維建模創(chuàng)設(shè)總結(jié)情境河，主要是降水補(bǔ)給，河流1.中國的河流水文特征是什湖的視頻或圖片汛期主要是夏汛； 東北地區(qū)么？的河流，冬季降雪量大，有2.中國的湖泊類型是什么？春汛和夏汛2. 內(nèi)流河主要分布在西北內(nèi)陸地區(qū)，流量小，河水主要來自高山冰雪融水、 山地降水補(bǔ)給，有夏汛，冬季斷流3. 湖泊有內(nèi)流湖和外流湖之分，內(nèi)流湖位于內(nèi)流區(qū)，無河流與海洋相通， 湖水的排泄方式是蒸發(fā)1.黃河下游主要是地上河可能提出以下問題：多媒體展示黃河1.黃河的水文特征是什么？上游、中游、下游2.小浪底工程的功能： 以防2.治理黃河的措施有哪些？的圖片或視頻洪、防凌、減淤為主，兼顧灌溉和發(fā)電1.三峽工程的效益：防洪、可能提出以下問題：媒體展示長江三發(fā)電、航運；其次是灌溉、1.長江的水文是什么？峽、長江中下游的水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游等2.長江流域存在的問題有哪圖片或視頻2. 長江的綜合治理： 加固大 些？堤，營造防護(hù)林工程，建設(shè)3. 長江的治理的措施有哪三峽工程， 重點治理荊江河些？段監(jiān)督學(xué)生完成當(dāng)堂練習(xí)， 即學(xué)生小組討論或同桌之間互PPT展示相關(guān)答技能應(yīng)用與拓展 ，要求查，將不會的問題向老師請案人人達(dá)標(biāo)， 可以不時抽查學(xué)教生的作業(yè)情況歸納總結(jié)本節(jié)課的知識點學(xué)生做好記錄，歸納本節(jié)課PPT展示思維導(dǎo)和關(guān)鍵詞： 內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)、的知識點，完成好思維導(dǎo)圖圖的構(gòu)建過程地上河、九曲荊江、塞上江的填寫南、黃金水道【旁白】同學(xué)們，本課時我學(xué)生認(rèn)真聽講， 仔細(xì)做筆記，多媒體播放輕松們探究了河流和湖泊的有表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的輕音樂關(guān)知識， 重點記憶我國河流和湖泊的水文特征，分清內(nèi)、外流河的方法，治理黃河水文的措施、 治理長江的措施2名校名 推薦第 20 課時中國的自然環(huán)境河流和湖泊一、眾多的河湖1. 內(nèi)流區(qū)板 2. 外流區(qū)書 3. 河流的水文特征設(shè)4. 東南外流區(qū)計5. 西北內(nèi)流區(qū)6. 京杭運河7. 我國的湖泊二、黃河的治理1. 黃河的源頭2. 分段3. 主要支流4. 利用5. 環(huán)境問題三、長江的開發(fā)1. 長江源頭2. 概況3. 分段4. 支流5. 水能6. 川江和荊江的治理7. 航運3