2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2 班級(jí) ( )組 姓名 知識(shí)點(diǎn)一 復(fù)習(xí)DNA與RNA的區(qū)別 種類 脫氧核糖核酸 核糖核酸 組成 成分 五碳糖 磷酸 磷酸 堿基 組成單位 結(jié)構(gòu) 規(guī)則的 螺旋結(jié)構(gòu) 一般是 鏈 分布 主要在細(xì)胞核 主要在細(xì)胞質(zhì) 知識(shí)點(diǎn)二 RNA的種類: 、 、 看完課本可總結(jié)如下: 種類 信使RNA(mRNA) 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA) 核糖體RNA(rRNA) 特點(diǎn) 帶有從DNA鏈上轉(zhuǎn)錄下來(lái)的遺傳信息 一端能與氨基酸結(jié)合,另一端有三個(gè)堿基與mRNA的堿基互補(bǔ)配對(duì) 核糖體的組成物質(zhì) 功能 在翻譯中起模板作用 識(shí)別密碼子,轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸的載體 與核糖體一起構(gòu)成合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 結(jié)構(gòu) 單鏈結(jié)構(gòu) 類似于三葉草的葉形 單鏈結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)三 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 一. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄: 1.概念:指RNA是在 中,以 為模板合成的。這一過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄。 2.過(guò)程:詳見(jiàn)書上63頁(yè)圖解,分4步 第一步:DNA雙鏈解開(kāi),DNA雙鏈的堿基得以暴露。 第二步: 隨機(jī)地與DNA鏈上的堿基碰撞,當(dāng)核糖核苷酸與DNA的 互補(bǔ)時(shí),兩者以 結(jié)合。 第三步:新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的 分子上。 第四步:合成的 從DNA鏈上釋放。而后,DNA雙鏈恢復(fù)。 二.遺傳信息的翻譯: 1.概念:游離在 中的各種氨基酸,就以 為模板合成具有 的蛋白質(zhì),這一過(guò)程叫翻譯。 2. ★密碼子(也叫遺傳密碼):指 上決定一個(gè)氨基酸的 堿基。 請(qǐng)仔細(xì)看課本65頁(yè)表4-1得出以下結(jié)論 1.種類: 共64種;起始密碼子2種,編碼氨基酸;普通密碼子59種;終止密碼有3種,不編碼氨基酸,只是終止信號(hào)。 2.對(duì)應(yīng)關(guān)系: ① 決定20種氨基酸的密碼子共有61種 ② 一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定 ③ 一種密碼子只能決定一種氨基酸 3.特點(diǎn): ① 簡(jiǎn)并性:一種氨基酸可以有多種密碼子 ②通用性:全生物界共用這一套密碼子表 ★看課本66頁(yè) 反密碼子:指與mRNA分子中密碼子相互配對(duì)的tRNA上的3個(gè)堿基。 1. 種類:共61種 2. 對(duì)應(yīng)關(guān)系: ①反密碼子與61種決定氨基酸的密碼子對(duì)應(yīng) ② 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 ③ 一種氨基酸可以由一種或幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸 ★特別注意 遺傳信息:是指DNA上特定的脫氧核苷酸排列順序。 遺傳性狀:生物體表現(xiàn)出來(lái)的各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面的特征, 主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)。 3.過(guò)程:詳見(jiàn)課本66頁(yè)圖4--6,分4步 第1步: 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與 結(jié)合。攜帶甲硫氨酸的 ,通過(guò)與堿基AUG互補(bǔ)配對(duì),進(jìn)入位點(diǎn)1 第2步:攜帶組氨酸的tRNA以同樣的方式進(jìn)入位點(diǎn)2 第3步:甲硫氨酸通過(guò)與組氨酸形成 而轉(zhuǎn)移到占據(jù)位點(diǎn)2的tRNA上。 第4步:核糖體讀取下一個(gè)密碼子,原占據(jù)位點(diǎn)1的tRNA離開(kāi)核糖體,占據(jù)位點(diǎn)2的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)1,一個(gè)新的攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)2,繼續(xù) 的合成。重復(fù)步驟2、3、4,直至核糖體讀取到mRNA的 ,合成才告終結(jié)。 隨堂練習(xí) 1.有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條多核苷酸鏈,它的組成是( ) A. 一個(gè)DNA分子,兩個(gè)RNA分子 B. 兩個(gè)DNA分子,一個(gè)RNA分子 C. 三個(gè)DNA分子 D.三個(gè)RNA分子 2.下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有( ) ①染色體 ②中心體 ③紡錘體 ④核糖體 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所依次是( ) A.細(xì)胞核、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、高爾基體 D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體 4.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程的方法轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生胰島素,說(shuō)明不同種生物共用一套( ) A.遺傳信息 B.密碼子 C.DNA D.RNA 5.已知某tRNA一端的三個(gè)堿基順序是GAU,所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來(lái)的( ) A. GAT B. GAU C. CUA D. CTA 通過(guò)預(yù)習(xí)困惑你的問(wèn)題是:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2 2019 2020 年高 生物 基因 指導(dǎo) 蛋白質(zhì) 合成 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2626005.html