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2019-2020年高中數(shù)學 2.2.1 拋物線及其標準方程二教案 北師大選修1-1.doc

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2019-2020年高中數(shù)學 2.2.1 拋物線及其標準方程二教案 北師大選修1-1.doc

2019-2020年高中數(shù)學 2.2.1 拋物線及其標準方程二教案 北師大選修1-1 教學過程: 一、引入: 問題:到定點距離與到定直線距離之比是定值e的點的軌跡,當0<e<1時是橢圓,此時自然想到,當e=1時軌跡是什么? 若一動點到定點F的距離與到一條定直線的距離之比是一個常數(shù)時,那么這個點的軌跡是什么曲線? 把一根直尺固定在圖板上直線L位置,把一塊三角板的一條直角邊緊靠著真心直尺的邊緣,再把一條細繩的一端固定在三角板的另一條直角邊的一點A,取繩長等于點A到直角標頂點C的長(即點A到直線L的距離),并且把繩子的另一端固定在圖板上的一點F 用鉛筆尖扣著繩子,使點A到筆尖的一段繩子緊靠著三角板,然后將三角板沿著直尺上下滑動,筆尖就在圖板上描出了一條曲線 二、講解新課: 1. 拋物線定義: 平面內與一個定點F和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線 定點F叫做拋物線的焦點,定直線叫做拋物線的準線 2.推導拋物線的標準方程: 如圖所示,建立直角坐標系系,設|KF|=(>0),那么焦點F的坐標為,準線的方程為, 設拋物線上的點M(x,y),則有 化簡方程得 方程叫做拋物線的標準方程 (1)它表示的拋物線的焦點在x軸的正半軸上,焦點坐標是F(,0),它的準線方程是 (2)一條拋物線,由于它在坐標系的位置不同,方程也不同,有四種不同的情況,所以拋物線的標準方程還有其他幾種形式:,,.這四種拋物線的圖形、標準方程、焦點坐標以及準線方程如下 3.拋物線的準線方程:如圖所示,分別建立直角坐標系,設出|KF|=(>0),則拋物線的標準方程如下: (1), 焦點:,準線: (2), 焦點:,準線: (3), 焦點:,準線: (4) , 焦點:,準線: 相同點:(1)拋物線都過原點;(2)對稱軸為坐標軸;(3)準線都與對稱軸垂直,垂足與焦點在對稱軸上關于原點對稱 它們到原點的距離都等于一次項系數(shù)絕對值的,即 不同點:(1)圖形關于X軸對稱時,X為一次項,Y為二次項,方程右端為、左端為;圖形關于Y軸對稱時,X為二次項,Y為一次項,方程右端為,左端為 (2)開口方向在X軸(或Y軸)正向時,焦點在X軸(或Y軸)的正半軸上,方程右端取正號;開口在X軸(或Y軸)負向時,焦點在X軸(或Y軸)負半軸時,方程右端取負號 點評:(1)建立坐標系是坐標法的思想基礎,但不同的建立方式使所得的方程繁簡不同,布置學生自己寫出推導過程并與課文對照可以培養(yǎng)學生動手能力、自學能力,提高教學效果 ,進一步明確拋物線上的點的幾何意義 (2)猜想是數(shù)學問題解決中的一類重要方法,請同學們根據推導出的(1)的標準方程猜想其它幾個結論,非常有利于培養(yǎng)學生歸納推理或類比推理的能力,幫助他們形成良好的直覺思維—數(shù)學思維的一種基本形式 另外讓學生推導和猜想出拋物線標準方程所有的四種形式,也比老師直接寫出這些方程給學生帶來的理解和記憶的效果更好 (3)對四種拋物線的圖形、標準方程、焦點坐標以及準線方程進行完整的歸納小結,讓學生通過對比分析全面深刻地理解和掌握它們 三、講解范例: 例1 (1)已知拋物線標準方程是,求它的焦點坐標和準線方程   (2)已知拋物線的焦點坐標是F(0,-2),求它的標準方程 分析:(1)在標準方程下焦點坐標和準線方程都是用p的代數(shù)式表示的,所以只要求出p即可;  ?。?)求的是標準方程,因此所指拋物線應過原點,結合焦點坐標求出p,問題易解。 解析:(1)p=3,焦點坐標是(,0)準線方程是x=-. (2)焦點在y軸負半軸上,=2, 所以所求拋物線的標準議程是. 例2 已知拋物線的標準方程是(1)y2=12x,(2)y=12x2,求它的焦點坐標和準線方程. 分析:這是關于拋物線標準方程的基本例題,關鍵是(1)根據示意圖確定屬于哪類標準形式,(2)求出參數(shù)p的值. 解:(1)p=6,焦點坐標是(3,0)準線方程是x=-3. (2)先化為標準方程,,焦點坐標是(0,), 準線方程是y=-. 例3 求滿足下列條件的拋物線的標準方程: (1)焦點坐標是F(-5,0) (2)經過點A(2,-3) 分析:拋物線的標準方程中只有一個參數(shù)p,因此,只要確定了拋物線屬于哪類標準形式,再求出p值就可以寫出其方程,但要注意兩解的情況(如第(2)小題). 解:(1)焦點在x軸負半軸上,=5, 所以所求拋物線的標準議程是. (2)經過點A(2,-3)的拋物線可能有兩種標準形式: y2=2px或x2=-2py. 點A(2,-3)坐標代入,即9=4p,得2p= 點A(2,-3)坐標代入x2=-2py,即4=6p,得2p= ∴所求拋物線的標準方程是y2=x或x2=-y 四、課堂練習: 1.求下列拋物線的焦點坐標和準線方程 (1)y2=8x (2)x2=4y (3)2y2+3x=0 (4) 2.根據下列條件寫出拋物線的標準方程 (1)焦點是F(-2,0) (2)準線方程是 (3)焦點到準線的距離是4,焦點在y軸上 (4)經過點A(6,-2) 3.拋物線x2=4y上的點p到焦點的距離是10,求p點坐標 課堂練習答案: 1.(1)F(2,0),x=-2 (2)(0,1),y=-1 (3)(,0),x= (4)(0,),y= 2.(1)y2=-8x (2)x2=-y (3)x2=8y或x2=-8y (4) 或  3.(6,9) 點評:練習時注意(1)由焦點位置或準線方程正確判斷拋物線標準方程的類型;(2)p表示焦點到準線的距離故p>0;(3)根據圖形判斷解有幾種可能 五、小結 :小結拋物線的定義、焦點、準線及其方程的概念; 六、課后作業(yè): 七、板書設計(略) 八、課后記:

注意事項

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