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高考生物一輪復習細胞的代謝單元測試5新人教版

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高考生物一輪復習細胞的代謝單元測試5新人教版

2012 屆高考生物一輪復習單元測試:細胞的代謝(人教版)5一、選擇題1. 進行正常光合作用的葉片,如果葉綠體中的NADPH含量相對穩(wěn)定,在a 點時突然停止供給CO2,下列選項中能表示葉綠體中NADPH含量的變化曲線是()2. 分析以下資料回答問題:均不能通過磷脂雙分子層的人工膜;纈氨霉素是一種K 和 Na脂溶性抗生素;在人工膜上加入少量纈氨霉素,K可以透過人工膜。下列敘述不正確的是()A纈氨霉素的作用類似于載體蛋白B纈氨霉素與離子的結合具有特異性C本實驗在于研究細胞膜的選擇透過性透過人工膜的方式屬于主動運輸D K3. 下圖表示光合作用光反應和暗反應的關系,據(jù)圖判斷下列有關敘述不正確的是()A光反應為暗反應提供ATP和 NADPH(H)B光反應和暗反應某些物質可循環(huán)利用C光反應產(chǎn)生的O2 釋放到大氣中,至少要穿過4 層膜D三碳化合物和酶在暗反應中沒有被消耗利用4. 在綠色植物的光合作用和細胞呼吸過程中,兩者都可產(chǎn)生的物質是()A H 、 ATPB O2、H 、 ATPC H 、 ATP、 CO2D H 、 ATP、丙酮酸5. 下列有關酶的說法,不正確的是()A不是所有的酶都在核糖體上合成B酶在化學反應前后自身化學性質不發(fā)生改變C酶都是由活細胞產(chǎn)生的D細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件6. 與質壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關的正確敘述分別是()實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞細胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細胞質壁分離和復原的程度用心愛心專心- 1 -細胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質壁分離和復原實驗外界溶液的濃度應適中,不能過低或過高外界溶液必須對細胞無毒害外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以A,B,C,D,7. 在某細胞培養(yǎng)液中加入32P 標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞中的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記,該現(xiàn)象能夠說明的是()ATP 中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離32 P 標記的 ATP是新合成的ATP 是細胞內的直接能源物質該過程中ATP既有合成又有分解AB CD 8. 將一個土豆 ( 含有過氧化氫酶 ) 切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中 ( 如甲圖所示 ) 。若土豆片為 4 片時,每隔 5 分鐘收集一次數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1,則乙圖曲線2 是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化()A. BCD或9. 如圖所示為不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是()A. 跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大B 1 500 米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當C 100 米跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2 與吸收的 O2 之比為 1 1用心愛心專心- 2 -10. 將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15 min,看其是否會凝固,結果如下表所示:溫度406080100( )2015 min 后1 min內15min14 min 內后 仍 未結果仍未有凝1 min 內完完全凝固完 全 凝有 凝 固固跡象固全凝固跡象注:用曾煮沸的姜汁重復這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固。根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結果,下列表述不正確的是()A可證明新鮮姜汁中含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態(tài)B20和 100時酶的活性低,是因為酶的分子結構遭到了破壞C將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度D60和 80不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度11. 某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離,分別在 10、 20和 30下進行實驗,觀察并記錄單位時間內不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是()A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響B(tài) A 點和 C 點的限制因素分別為溫度和光照強度C B 點條件下伊樂藻能進行光合作用D若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B 點向右移動12. 如圖表示在某 pH 范圍內酶 A 和酶 B 所催化的反應速率的變化情況,下列有關說法正確的是()A酶 B 比酶 A 活躍B酶 A 存在于唾液中C酶 B 的最適 pH值 1.8D pH 為 5 時,兩種酶催化的反應速率相等13. 下列有關細胞膜的敘述正確的是()A膜磷脂的合成與內質網(wǎng)有直接關系,膜蛋白的合成與內質網(wǎng)無直接關系用心愛心專心- 3 -B膜磷脂與膜的選擇透過性有直接關系,膜蛋白與膜的選擇透過性無直接關系C膜磷脂與膜的流動性無直接關系,膜蛋白與膜的流動性有直接關系D膜磷脂與突觸中興奮的傳遞有直接關系,膜蛋白與突觸中興奮的傳遞有直接關系14.Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗:在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質。預測實驗結果是()A光照時間越長,固定產(chǎn)生的三碳化合物越多B在一定時間內光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質的種類越多C無論光照時間長短,放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體膜上D只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)在NADPH中15. 對下列曲線圖的相關描述,正確的是()A圖 (1) 縱坐標可以是 K 吸收量,橫坐標可以是呼吸作用強度B圖 (2) 縱坐標可以是酶活性,橫坐標可以是溫度C若圖 (3) 中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速度,則可表示等量酶在不同溫度下的反應速度曲線D若圖 (3) 中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速度,表示正常情況下反應速度與底物濃度的關系,則可表示加入抑制劑后的反應速度與底物濃度關系二 、填空題16. 回答下列與細胞有關的實驗問題。(1) 下列 4 項實驗中,需保持細胞生理活性的有_( 填序號 ) 。觀察葉綠體和線粒體觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式紅細胞中血紅蛋白的提取和分離(2) 按下面步驟進行質壁分離實驗。步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3 g/mL 的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。圖中 A、 B 處的顏色分別是 _。如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅( 植物細胞不吸收的紅色染料) 的 0.3 g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到 A、 B 處的顏色分別是 _ 。如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL 的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80條件下處理一段時間 ( 裝片中的蘚類小葉保持在 0.3 g/mL的蔗糖溶液中 ) 。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A 處顏色,對顯微鏡的操作方法是_ 、_ 。如果 A處呈綠色,可能的原因是_ 。用心愛心專心- 4 -17. 下列 A、B、C 三圖依次表示酶濃度一定時,反應速度和反應物濃度、溫度、pH 的關系。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖 A 中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,其原因是_。(2)圖 B 中, a 點所對應的溫度稱 _ 。(3)圖 B 中, a 點到 b 點的曲線急劇下降,其原因是_。(4)將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12和 75 水浴鍋中, 20 min 后取出轉入37 的水浴鍋中保溫,兩試管內的反應分別為:甲_,乙 _ 。(5) 圖 C表示了 _催化反應的速度變化曲線。A唾液淀粉酶B胃蛋白酶C胰蛋白酶D植物淀粉酶18. 在一定濃度的 CO2 和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2 的轉移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:(1) 在圖中 a 點所示條件下,該植物葉肉細胞內能夠產(chǎn)生ATP的部位是 _。( 2 在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx 光照下 9 小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中 CO的凈吸收量為 _mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠C3含量2短時間內將 _。(3) 如圖所示曲線中 b、c 兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應 _; c 點對應 _。用心愛心專心- 5 -0. 答案解析一、選擇題1.B2.D3. 解析:由圖可知,ATP、 NADPH等在光反應和暗反應中循環(huán)利用;光反應產(chǎn)生的O2 釋放到大氣中,要穿過類囊體膜、葉綠體兩層膜和細胞膜,共4 層膜, C3 化合物在暗反應中用于合成有機物。答案: D4.A5. 解析:有的酶在體外也可發(fā)揮作用,如消化酶。答案: D6.A7. 解析:短時間內細胞中的部分ATP 的末端已帶上放射性標記,說明這些ATP 是新合成的,同時也可說明ATP 中遠離腺苷的磷酸基團易脫落。細胞中ATP 含量不變,說明ATP 既有合成也有分解。答案: B8.A9.D10. 解析:過酸、過堿和高溫都能夠使酶的分子結構遭到破壞而失去活性,而低溫并不破壞酶的分子結構。答案: B11.D12.D13.D14.B15. 解析:圖 (1) 縱坐標若是K 吸收量,橫坐標應是有氧呼吸強度。圖(2) 縱坐標若是酶活性,橫坐標若是溫度,低溫時酶活性不能為零。等量酶在不同溫度下的最大反應速度是不同的,而圖 (3) 中最大反應速度相同,故錯誤。若圖 (3) 中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速度,表示正常情況下反應速度與底物濃度的關系,加入抑制劑后的反應速度減慢,達到相同速度須增大反應物濃度,也可能使最大反應速度降低。答案: D二、填空題16. 解析: (1) 中鹽酸處理后細胞死亡,中紅細胞吸水破裂血紅蛋白才能釋放出來。(2) 滴加含有伊紅的蔗糖溶液后,A 處為紅色, B 處仍為綠色,因為伊紅為植物細胞不吸收的紅色染料。 (3) 要觀察清楚無色的部分,需使視野稍暗些,可改變光圈大小和調節(jié)反光鏡( 或調節(jié)電光源亮度 ) 。在高溫下如果 A 處為綠色,則可能是高溫使細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入了 A 處。答案: (1) (2) 無色、綠色紅色、綠色改變光圈大小調節(jié)反光鏡 ( 電光源亮度 )高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入A 處17. 解析: (1) 圖 A 中,當反應物在低濃度范圍內增加時,反應速度迅速上升。當反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,這是因為雖然酶具有高效性,但它的催化能力也是有一定限度的,當所有的酶都發(fā)揮了最高催化效能后,反應物濃度再增加,反應速度也不再增加,用心愛心專心- 6 -這是受酶濃度的限制。(2) 圖 B 中, a 點對應的酶的催化效率最高,說明它對應的溫度就是酶促反應的最適溫度。(3) 從 a 點到 b 點,由于溫度逐漸升高,酶的分子結構逐漸被破壞,從而使酶活性降低,反應速度下降。(4)由于甲試管的溫度較低,所以酶的活性較低,反應速度很慢,當轉入37 的水浴鍋中保溫后,其反應速度會迅速增加。乙試管在75 的高溫下,酶的結構被破壞,酶喪失活性,即使再轉入 37 的水浴鍋中保溫,酶的活性也不能恢復,不再催化反應。(5)圖 C中,酶的最適 pH為弱堿性,唾液淀粉酶和植物淀粉酶的最適pH 近于中性,胃蛋白酶的最適 pH 為強酸性,只有胰蛋白酶的最適pH 為弱堿性。答案: (1) 受反應液中的酶濃度限制(2)酶促反應的最適溫度(3)溫度升高,使酶活性下降(4)速度加快無催化反應(5)C18. ( 1)細胞質基質和線粒體(2)18上升(3) 圖丙圖丁用心愛心專心- 7 -

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