蘇教版四年級語文下冊第14課《我不是最弱小的》.ppt
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,,14 我不是最弱小的,,,蘇霍姆林斯基,,,學(xué)習(xí)目標 1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、我懂得了“每個人都要保護比自己弱小的人”,不甘于做弱小的人。,,曠地 幾滴 掀起 嬌嫩纖弱 聚精會神 滂沱大雨 低垂 抵抗,我會讀,,,我會說,課文講述了 的家 人在 的動人故 事, 由家人的行動懂 得了 的道理。并將父母傳遞給他的雨衣蓋 在了 .,雨中傳遞雨衣,薩沙,薩沙,如何保護弱者,薔薇花上,,1、文中有兩處描寫薔薇花的句子,默讀課文,用——畫出來。 2、大聲讀兩遍,想想從你的對比朗讀中發(fā)現(xiàn)了什么?,小組合作,,,林中曠地附近長著一叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。,雨前,滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。,雨后,,,自由讀讀3——8自然段 , 畫出媽媽說的話,小組交流你 讀懂了什么?,我們組最棒,,,因為薩沙 是 .,所 以媽媽要 .,我讀懂了,最弱小的,保護他,,,,花兒低垂著頭,好像在說: “( )”,于是,薩沙朝著薔薇叢( ),他( )雨衣,( )粉紅的薔薇花上。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧,媽媽?”薩沙( )地問道。,走去,掀起,蓋在,我來填,驕傲、自豪,,,薩沙,你真是一個( )的孩子 薩沙,你真是一個( )的孩子 薩沙,你真是一個( )的孩子 薩沙,你真是一個( )的孩子,我們大家夸,,,有一種行為叫漠視,看到這照片你會怎么想?,,,,你有過保護比你弱小的人或者事物嗎?說說你的經(jīng)歷。,聊聊我的經(jīng)歷,,,目標回顧,1,我會正確,流利,有感情地朗讀課文。 2、我懂得了如何保護弱者,不甘于做弱小者的道理。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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