2019-2020年高中生物 第3章基因的本質(zhì)章末檢測 新人教版必修2(60分鐘，100分)一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1.某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關(guān)分析錯誤的是()A上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)B沉淀物b中含放射性的高低，與過程中攪拌是否充分有關(guān)C上清液a中放射性較強D35S標(biāo)記的是噬菌體的遺傳物質(zhì)【解析】35S只存在于噬菌體蛋白質(zhì)，不進入細菌參加子代噬菌體合成，需要再設(shè)置一組32P標(biāo)記噬菌體DNA的實驗組對照，才能證明DNA是遺傳物質(zhì)，A正確，D錯。經(jīng)過攪拌后，噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離，離心后，噬菌體蛋白質(zhì)外殼密度較小，在上清液中，大腸桿菌密度大，在沉淀物中，故上清液放射性高，如果攪拌不充分，噬菌體外殼與細菌分離不徹底，附著在細菌上進入沉淀物，造成沉淀物有部分放射性，B、C正確?！敬鸢浮緿2艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是()A分離噬菌體和細菌，比較其差異B降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成C用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)D分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)【解析】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)。【答案】D3.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是()A豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素CT2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種D核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)【解析】細胞生物的遺傳物質(zhì)都只能是DNA，A錯誤；甲流病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含有S元素，B錯誤；T2噬菌體內(nèi)僅含有DNA，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有3種，C錯誤；核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確?！敬鸢浮緿4一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論C噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開D沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認了DNA的分子結(jié)構(gòu)【解析】最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息，故A正確；格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，故B錯誤；噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，其蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，導(dǎo)致DNA和蛋白質(zhì)徹底分開，因此該實驗比艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗更有說服力，故C正確；沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，故D正確?！敬鸢浮緽5.下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說法，正確的是()A肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的方法不同，但實驗思路是一致的B科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制C摩爾根通過類比推理法，證明了基因在染色體上D格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，通過把S型細菌和R型細菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠，觀察小鼠的死亡情況，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)【解析】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的方法不同，但實驗思路是一致的，都是設(shè)法讓DNA和蛋白質(zhì)分離，然后單獨直接地觀察DNA的作用，A正確；科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，但不能證明是邊解旋邊復(fù)制，B錯誤；摩爾根通過假說演繹法，證明了基因在染色體上，C錯誤；格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，通過把S型細菌和R型細菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠，觀察小鼠的死亡情況，可以證明S型肺炎雙球菌細胞內(nèi)含有轉(zhuǎn)化因子，D錯誤?！敬鸢浮緼6下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述中，正確的是()A選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNAB被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的C離心后上清液的放射性很高，原因是被標(biāo)記的DNA在上清液中D上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是【解析】選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA，A正確；被35S標(biāo)記的噬菌體是通過讓其感染含有35S的細菌后間接獲得的，B錯誤；離心后上清液的放射性很高，原因是被標(biāo)記的蛋白質(zhì)在上清液中，C錯誤；上圖的實驗說明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，沒能顯示DNA的遺傳途徑，D錯誤?！敬鸢浮緼7下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細菌實驗的敘述中，正確的是()A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來C采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性D在該實驗中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S【解析】35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，所以放射性主要集中在上清液中，A錯誤；噬菌體屬于細菌病毒，營寄生生活，所以要得到35S標(biāo)記的噬菌體必須直接接種在含35S的大腸桿菌中才能培養(yǎng)出來，B錯誤；攪拌和離心是為了把噬菌體和細菌分離，C錯誤；由于噬菌體侵染細菌實驗中，所用原料都是細菌的，所以在該實驗中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S，D正確?！敬鸢浮緿8.1928年，英國細菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：第1組第2組第3組第4組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌下列關(guān)于此實驗的分析，不正確的是()A實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細菌B對第4組實驗的分析必須是以13組的實驗為參照C本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化D本實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”【解析】本實驗的目的是探究生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，只能通過觀察現(xiàn)象，判斷是不是發(fā)生了遺傳，第4組中，觀察到了S型細菌，一定遺傳了，A正確。試驗必須滿足對照原則和單一變量原則，B正確。本實驗中第4組證明R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，C正確。本實驗只能證明存在轉(zhuǎn)化因子，但是轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，不能證明?！敬鸢浮緿9下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是()A用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌，子代噬菌體中也有35S標(biāo)記B分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡C用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌，離心后上清液中具有較強的放射性D艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的技術(shù)相同【解析】35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼未進入細菌，而且合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供，所以子代噬菌體中不含35S，A錯誤；R型活細菌沒有毒性，將其注射到小鼠體內(nèi)，小鼠存活，加熱會導(dǎo)致S型細菌的蛋白質(zhì)變性，使其失去侵染能力，再將其注射進小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡，B正確；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌并隨細菌離心到沉淀物中，所以沉淀物中具有較強的放射性，C錯誤；艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤技術(shù)，而赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗用到了該技術(shù)，D錯誤?！敬鸢浮緽10. 具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段，含有y個嘧啶。下列敘述正確的是()A該分子片段即為一個基因B該分子片段中，堿基的比例y/x1C該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接D該分子片段完成n次復(fù)制需要(2xy)2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，依題意無法判斷該雙鏈DNA分子片段是否有遺傳效應(yīng)，A項錯誤；依題意，在該雙鏈DNA分子片段中，ATCG2x，TCy，依據(jù)堿基互補配對原則，在該雙鏈DNA分子片段中，則有AT、CG，所以解得xy，即在該分子片段中，堿基的比例y/x1，B項正確；該DNA單鏈中，相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接，C項錯誤；依題意，該雙鏈DNA分子片段中，ATCG2x，TCy，解得AG2xy，該分子片段完成n次復(fù)制需要游離的嘌呤脫氧核苷酸為(2n1)(2xy)個，D項錯誤?！敬鸢浮緽11.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為()Aa/2b/2BabC(ab)/(1a) Dba/2【解析】依題意，某雙鏈DNA分子中，GCa，依據(jù)堿基互補配對原則，則有GCa/2，即兩條鏈中所含有的鳥嘌呤之和為a/2；一條鏈上鳥嘌呤(G)占該鏈全部堿基的比例為b，則占整個DNA分子堿基的比例b/2；互補鏈中鳥嘌呤(G)占整個DNA分子堿基的比例a/2b/2，A項正確，B、C、D三項均錯誤?！敬鸢浮緼12假如某一含31P的DNA分子中含有1 000個堿基對，將該DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其復(fù)制n次，則子代DNA分子的平均相對分子質(zhì)量比原來增加()A1 000 B2 000C1 000(2n1)/(2n1) D1 000(2n1)/2n【解析】DNA的基本組成單位為脫氧核苷酸，用32P標(biāo)記后，每一個基本組成單位的相對分子質(zhì)量增加1，所以一個DNA分子的相對分子質(zhì)量共增加2 000。復(fù)制n次后共增加2 000(2n1)，則子代DNA的平均相對分子質(zhì)量比原來增加2 000(2n1)/2n1 000(2n1)/(2n1)?！敬鸢浮緾13如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確的描述是()A和相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于的形成CDNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸，每個DNA片段中，游離的磷酸基團有2個DDNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息【解析】磷酸和脫氧核糖的交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯誤；圖中不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸，、和下一個磷酸才能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；DNA分子兩條鏈中最下端的脫氧核糖連接1個磷酸，每個鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團，分別位于DNA分子的兩端，C錯誤；DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確。【答案】D14關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是()含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n1a個在一個雙鏈DNA分子中，GC占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中GC都占該鏈堿基總數(shù)的M%細胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標(biāo)記DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標(biāo)記的占1/2n()A BC D【解析】第n次復(fù)制時，DNA分子數(shù)目從2n1個變?yōu)?n個，而每個DNA分子中含有a個腺嘌呤，因此需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為(2n2n1)a2n1a個，故正確；DNA分子中的每一條鏈中互補堿基之和所占比例與整個DNA分子中所占比例相等，故正確；細胞中的DNA分子標(biāo)記后，原料不含放射性標(biāo)記，由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，第一次分裂形成的每個子細胞中的DNA分子都含有一條有標(biāo)記的鏈，第二次復(fù)制后形成的子代DNA分子，一半有放射性標(biāo)記，由于有絲分裂后期移向兩極時的DNA分子是隨機的，因此形成的子細胞中標(biāo)記的DNA分子比例不確定，故錯誤；DNA分子雙鏈標(biāo)記后，無論復(fù)制多少次，含有放射性標(biāo)記的DNA分子所占比例為2/2n，即為1/2n1，故錯誤。綜上所述，A正確?！敬鸢浮緼15.下列敘述錯誤的是()A探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自的作用B薩頓運用假說演繹法提出“基因位于染色體上”的假說C某DNA分子的一條單鏈中(AT)/(CC)0.4，其互補鏈中該堿基比例也是0.4D沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)【解析】艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接地觀察各自的作用，通過這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；薩頓運用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說，B錯誤；某DNA分子的一條單鏈中(AT)/(CC)0.4，其互補鏈中該堿基比例也是0.4，C正確；沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)，D正確?！敬鸢浮緽16.下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述錯誤的是()ADNA的穩(wěn)定性與有關(guān)B是一個胞嘧啶脫氧核苷酸CDNA連接酶可催化鍵形成D加熱可以斷開鍵【解析】DNA的穩(wěn)定性和氫鍵有關(guān)，A正確。是上一個脫氧核苷酸的磷酸，B錯誤。DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵，C正確。加熱能使氫鍵斷裂，D正確?！敬鸢浮緽17.據(jù)報道，哈佛大學(xué)研究人員將一本大約有5.34萬個單詞的書籍編碼進不到億萬分之一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA測序來閱讀這本書。這是迄今為止人類使用DNA遺傳物質(zhì)儲存數(shù)據(jù)量最大的一次實驗。下列有關(guān)DNA的說法，正確的是()ADNA測序?qū)嶋H就是確定基因在DNA中的排列順序B每個DNA分子不僅具有多樣性，還具有特異性CDNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關(guān)D大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團【解析】DNA測序?qū)嶋H上是測定DNA中堿基對的排列順序，A項錯誤；每個DNA分子具有特定的堿基排列順序，具有特異性，B項錯誤；DNA中含有的氫鍵數(shù)量越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，A與T堿基對之間有2個氫鍵，C與G堿基對之間有3個氫鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成反相關(guān)，C項錯誤；大腸桿菌的擬核中有一個大型環(huán)狀DNA分子，質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，所以大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團，D項正確。【答案】D18DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是()A基因M共有4個游離的磷酸基，氫鍵1.5Nn個B如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/NC基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架D基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等【解析】基因M的每一條鏈有1個游離的磷酸基，故有2個，故A錯誤。基因是兩條脫氧核苷酸鏈組成的，圖中a和b共同組成基因M，故B錯誤。雙螺旋結(jié)構(gòu)中脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，故C錯誤?；騇和它的等位基因m的堿基數(shù)或排列順序可以不同，故D正確?！敬鸢浮緿19.如圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是()A該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上B該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)為32CDNA解旋酶作于部位，限制性核酸內(nèi)切酶作用于部位D將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，真核細胞的DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中，所以該基因還有可能存在于線粒體或葉綠體中，A項錯誤；依據(jù)堿基互補配對原則，該基因全部堿基中，AT20%，CG30%，該基因的一條核苷酸鏈中，(CG)與該基因的全部堿基C相等，(AT)等于該基因全部堿基T，所以該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)為3:2，B項正確；DNA解旋酶作于部位，限制性核酸內(nèi)切酶作用于部位，C項錯誤；依據(jù)半保留復(fù)制方式，將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，共產(chǎn)生8個子代DNA分子，其中有2個DNA分子含有15N，因此含15N的DNA分子占2/81/4，D項錯誤?！敬鸢浮緽20下列表述不夠科學(xué)的是()A基因的基本單位是四種脫氧核苷酸B遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序C豌豆細胞中DNA復(fù)制的主要場所是細胞核D松鼠細胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種，五碳糖有1種【解析】基因為有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，DNA的單位為四種脫氧核苷酸，A正確。有遺傳效應(yīng)的DNA中堿基的排列順序多種多樣，代表遺傳信息，沒有遺傳效應(yīng)的DNA片斷堿基排序不是遺傳信息，B錯。DNA主要在細胞核染色體，C正確。細胞的遺傳物質(zhì)為DNA，含有ATCG四種堿基和脫氧核糖，D正確。【答案】B二、非選擇題21(10分)如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)組成DNA的基本單位是_。(2)若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_。(3)圖中8示意的是一條 _ 的片段。(4)DNA分子中，由于_ 具有多種不同排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。(5)DNA分子復(fù)制時，由于解旋酶的作用使_斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開?！窘馕觥?1)圖中1為磷酸、2為脫氧核糖、3和4為含氮堿基、5為脫氧核糖核苷酸、6為堿基對、7為氫鍵、8為一條脫氧核苷酸鏈的片段。DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基組成，即圖中的5。(2)DNA的兩條鏈之間按照堿基互補配對原則形成氫鍵，其中A與T配對，C與G配對，若3為胞嘧啶C，則4應(yīng)是鳥嘌呤G。(3)圖中8是DNA雙鏈中的一條，是由脫氧核苷酸經(jīng)磷酸二酯鍵連接形成的長鏈的片段。(4)DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列在雙鏈的外側(cè)作為DNA的支架，DNA分子內(nèi)側(cè)6堿基對排列順序多種多樣，構(gòu)成了DNA分子的多樣性。(5)DNA分子復(fù)制時，7處氫鍵斷裂需DNA解旋酶處理，使兩條扭成螺旋的雙鏈解開?！敬鸢浮?5分)(1)5脫氧核苷酸(2)鳥嘌呤(3)脫氧核苷酸鏈(4)6堿基對(5)7氫鍵22(8分)如圖表示某DNA分子片段的結(jié)構(gòu)，其中代表不同的分子或化學(xué)鍵。請回答下列問題：(1)將某精原細胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記，則帶有放射性的部位是圖中的_。(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細胞在含31P的培養(yǎng)基中先進行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂，最終產(chǎn)生的8個精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子分別占_、_。(2)在DNA復(fù)制過程中，DNA聚合酶作用的位置是_(用圖中序號表示)?！窘馕觥?1)P存在與脫氧核苷酸的磷酸基團中，所以放射性部位是。DNA半保留復(fù)制，第一次有絲分裂的子代DNA一條鏈含32P，一條鏈含31P。再進行減數(shù)分裂，復(fù)制后每條染色體有兩條染色單體，1條染色單體中的DNA條鏈含32P、一條鏈含31P，另1條染色單體中的DNA兩條鏈均含31P，所以同源染色體及染色單體分離后形成的精子全部含有31P，一半含有32P。(2)DNA聚合酶是催化形成磷酸二酯鍵?！敬鸢浮?1)100%50%(2)23(共8分)下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點，據(jù)圖回答：(1)請指出該圖中一處明顯的錯誤：_。(2)DNA是由許多_聚合而成的生物大分子。(3)如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的_處可以測到15N。(填標(biāo)號)(4)如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的_處可以測到32P。(填標(biāo)號)(5)DNA分子的復(fù)制需要_等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠為復(fù)制提供_，通過_，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為_?！窘馕觥?1)DNA分子的空間結(jié)構(gòu)特點有：兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，而圖中是同向的。(2)DNA的基本單位是脫氧核苷酸。(3)在DNA分子中，N元素位于堿基中。(4)脫氧核苷酸由一分子磷酸、1一分子脫氧核糖2和一分子含氮堿基3組成，因此15N標(biāo)記含氮堿基，32P標(biāo)記磷酸。(5)DNA分子的復(fù)制的條件有：DNA的兩條鏈作為模板、ATP作為能量、四種游離的脫氧核苷酸作為原料、還有解旋酶和DNA聚合酶。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠為復(fù)制提供精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制?！敬鸢浮?1) 脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列(或脫氧核糖方向應(yīng)相反)(2)4脫氧核苷酸(3) 3(4) 1(5)模板、原料、能量和酶精確的模板堿基互補配對半保留復(fù)制24.(12分)下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_。(2)甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_酶，B是_酶。(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_。(4)乙圖中，7是_。DNA分子的基本骨架由_交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過_連接成堿基對，并且遵循_原則?！窘馕觥?1)DNA分子復(fù)制的特點是半保留復(fù)制。(2)根據(jù)DNA的復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的作用，分析題圖，A是解旋酶，B是DNA聚合酶。(3)葉肉細胞中，含有DNA的結(jié)構(gòu)是細胞核、線粒體和葉綠體，故這些結(jié)構(gòu)都能進行DNA分子復(fù)制。(4)7由磷酸、五碳糖和含氮堿基三部分組成，根據(jù)堿基互補配對原則，7應(yīng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；DNA分子的骨架由磷酸與脫氧核糖交替連接而成，兩條鏈上的堿基之間通過氫鍵相連，遵循堿基互補配對原則?！敬鸢浮?1)半保留復(fù)制(2)解旋DNA聚合(3)細胞核、線粒體、葉綠體(4)胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸磷酸與脫氧核糖氫鍵堿基互補配對25.(12分)經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力，遺傳物質(zhì)之謎終于被破解，請回答下列相關(guān)問題。(1)1928年，格里菲思以小鼠為實驗材料，研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的，他用兩種不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠，過程如圖所示。從第一、二、三組的對照實驗可知：只有 S 型活細菌才能使小鼠死亡，在本實驗中若第四組為實驗組，則對照組是第一組和第_組。(2)1944年，艾弗里等人在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上將 S 型細菌中的各種物質(zhì)進行了_和提純，通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實驗，證明_是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(3)1953年，沃森和克里克提出 DNA 分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)， DNA 分子中_和磷酸交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排在內(nèi)側(cè)。(4)DNA復(fù)制的方式是_復(fù)制。若一個 DNA 分子有 100 個堿基對，腺嘌呤占堿基總數(shù)的 20 %，如果連續(xù)復(fù)制 2 次，則需要游離的胞嘧啶是_個?！窘馕觥?1)對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，若第四組為實驗組，則與第一組比較僅存在是否與加熱后殺死的S型菌混合注射這一個變量，與第三組比較僅存在是否與R型活菌混合注射著一個變量，所以若第四組為實驗組，則對照組是第一組和第三組。(2)艾弗里等人在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上將S型細菌中的各種物質(zhì)進行了分離和提純，通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(3)DNA 分子是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)， DNA 分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排在內(nèi)側(cè)。(4)DNA 復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。若一個DNA分子有100個堿基對，腺嘌呤占堿基總數(shù)的20 %，則該DNA中含有的胞嘧啶為(1002100220%2)/260個；該DNA如果連續(xù)復(fù)制 2 次，則需要游離的胞嘧啶是(221)60180個?！敬鸢浮?1)三(或二、三)(2)分離DNA(3)脫氧核糖(4)半保留180