2019-2020年高中基本能力 設(shè)計是技術(shù)的關(guān)鍵說課教案一、教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)揭開了設(shè)計的面紗，闡述了技術(shù)與設(shè)計的辨證關(guān)系，教材偏重于產(chǎn)品的設(shè)計。技術(shù)的根本目的是要解決實際問題，而設(shè)計正是產(chǎn)生解決方法的主要途徑。首次引出了“設(shè)計”這個概念。設(shè)計可以是技術(shù)設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計等。本節(jié)讓學(xué)生體會到，人們通過設(shè)計可以把自己或他人的由創(chuàng)造性構(gòu)思得到的設(shè)想具體化；設(shè)計是絕大多數(shù)技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新的核心過程。從而使充分理解設(shè)計的重要性，并對設(shè)計過程產(chǎn)生興趣和學(xué)習(xí)的欲望。二、教學(xué)對象分析：由于是高中的學(xué)生，因此觀察和思維能力都比較強，學(xué)生是剛剛步入這門課，對設(shè)計和技術(shù)有一種急于探討的心情。三、學(xué)課目標：1、知識目標通過本節(jié)教學(xué)使學(xué)生理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵，理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，學(xué)會分析發(fā)明和革新中的作用。2、能力目標通過本節(jié)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自我表達能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、思考問題的能力。3、情感目標培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，對技術(shù)的興趣和想象力，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。四、教學(xué)的重點和難點：理解技術(shù)和設(shè)計的辨證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)設(shè)計的情感，學(xué)會分析設(shè)計技術(shù)在發(fā)明和革新中的作用。五、說課過程：教學(xué)步驟實施內(nèi)容學(xué)生活動引入引入：提出問題：（展示設(shè)想圖片）假設(shè)人類的月球城已經(jīng)建成，是一個巨大的密封的空間，在這個空間中的生活與地球上的生活一樣?，F(xiàn)在要設(shè)計一個從月球城外進入月球城內(nèi)的方案？思考，討論，回答。新課教學(xué)一、設(shè)計是技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑老師：你們現(xiàn)在所在進行的活動就是設(shè)計。要你設(shè)計進入月球城的方案。那么，你的設(shè)計這套方案的作用是什么呢？學(xué)生：目的是為了進入月球城老師：老師上課設(shè)計教案的目的是什么？為了更好讓學(xué)生聽明白弄懂學(xué)習(xí)中的疑問；提出問題：1、技術(shù)的目的是什么？學(xué)生：解決實際問題。老師：你是如何得到這個進入月球城技術(shù)的呢？根據(jù)剛才同學(xué)們的討論，大家設(shè)計出來的。問題：2、什么是設(shè)計？學(xué)生：設(shè)計是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標，遵從相關(guān)的原則和規(guī)范進行的構(gòu)思和規(guī)劃，最后用某種形式表達出來。（圖紙，模型，圖表，文字等）問題：3、設(shè)計的作用是什么？學(xué)生：是產(chǎn)生解決問題方案的主要途徑。問題：4、技術(shù)的來源？學(xué)生：1、有計劃有步驟的設(shè)計2、偶然的發(fā)現(xiàn)5、小結(jié)設(shè)計是技術(shù)的關(guān)鍵，精巧的設(shè)計，可以大大推動技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新，是技術(shù)水平及其產(chǎn)生的效益達到新的高峰。觀察,思考,回答。教學(xué)步驟實施內(nèi)容學(xué)生活動新課教學(xué)二、設(shè)計需要不斷的改進看視頻：飛機的發(fā)明和發(fā)展，手機的發(fā)展歷史。問題： 1、現(xiàn)在的飛機還是剛發(fā)明的樣子嗎？學(xué)生：不是，已經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)的改進才有今天的樣子。2：現(xiàn)在的手機五花八門，為什么不再是磚頭的樣子。學(xué)生：已經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)的改進和改良才有今天的樣子3、學(xué)生看課本上的例子，汽車各項技術(shù)的改進史。車的發(fā)展馬車=>蒸汽機車=>內(nèi)燃機車=> 汽車汽車的發(fā)展 1885年,第一輛汽車=>1903年,福特A型車=>1925年，阿爾法羅密歐敞篷車=>1949年,美國福特V8型小客車=>1952年,美國別克小客車 =>大眾“甲殼蟲” =>現(xiàn)代概念車4、觀察筆的歷史，圖片筆的發(fā)展1） 蘆葦毛筆公元前3100年左右，埃及人發(fā)明引入了蘆葦毛筆因為是由用蘆葦做成的帶有三角形筆尖的筆在軟泥板上壓刻，形成一頭粗、一頭細的筆劃，好像是楔子或釘子，所以稱為楔形字或釘頭字。 2） 毛筆3） 鵝毛筆4） 鋼筆1829年詹姆士倍利成功地研制出鋼筆尖；1884年華特曼發(fā)明了比較實用的自來水筆5） 圓珠筆1943年，匈牙利的比克發(fā)明的圓珠筆設(shè)計需要不斷改進，從而更符合人類生活的需要5：小結(jié)設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中起著非常重要的作用，技術(shù)需要不斷的改進，從而更符合人類生活的需要。三、技術(shù)需要多種知識引導(dǎo)學(xué)生仔細看課本汽車改進技術(shù)的：1、設(shè)計需要多種知識2、以椅子的設(shè)計為例子，讓學(xué)生思考圖中的椅子設(shè)計需要哪些知識？如：什么花紋？什么外觀？美學(xué)是否穩(wěn)固？力學(xué)怎樣粘合？化學(xué)是否舒適？人類工程心理學(xué)什么材質(zhì)？材料學(xué)小結(jié)：要掌握好技術(shù)的設(shè)計，還必須學(xué)好并掌握好相關(guān)度關(guān)的各門科學(xué)的知識觀察，思考，回答小結(jié)設(shè)計推動了技術(shù)的發(fā)展；技術(shù)為設(shè)計提供了平臺。技術(shù)的根本目的是解決實際問題；設(shè)計是產(chǎn)生解決問題方法的主要途徑。思考結(jié)束1、作品欣賞2、課后任務(wù)：課本P28任務(wù)人選其一觀察