2019-2020年高二歷史無產(chǎn)階級革命運動和民族解放運動高漲教學目標1知識要求：了解或掌握俄國社會主義革命爆發(fā)的歷史條件；俄國二月革命和兩個政權并存局面的出現(xiàn)；俄國十月社會主義革命的勝利；蘇維埃政府的革命措施；國內(nèi)外敵人向蘇維埃政權的進攻及其被粉碎；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策；新經(jīng)濟政策制定的歷史背景、內(nèi)容、實施的意義；蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的成立。2能力要求：(1)分析俄國社會主義革命的歷史條件。(2)分析戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施及作用。（3）分析新經(jīng)濟政策的實施。比較與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不同。3情感目標：無產(chǎn)階級政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關鍵；十月革命開辟了人類歷史的新紀元；社會主義制度代替資本主義制度，是歷史發(fā)展的必然；國家政策的制定，必須符合國情、符合人民利益，才能夠得到人民的支持，才能夠有利于調(diào)動人民的積極性。由此蘇俄的經(jīng)濟很快得到了恢復和發(fā)展。課時安排 2課時重點、難點分析1重點分析：俄國社會主義革命的歷史條件，十月革命勝利的世界歷史意義是重點。無產(chǎn)階級革命首先發(fā)生在俄國不是偶然的，認識它發(fā)生的歷史條件，對理解十月革命的重大意義，由此認識中國革命的發(fā)生、勝利都是非常重要的。2難點分析：如何評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是難點。十月革命推翻臨時政府可能是偶然的，只有通過實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，在國內(nèi)戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝協(xié)約國帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)叛亂，這次革命才能說是真正取得了勝利。要讓學生理解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對十月革命的作用，對鞏固蘇維埃政權的作用。認識這一政策對此后社會主義經(jīng)濟建設中的影響。這并不是真正的共產(chǎn)主義，而是布爾什維克黨在非常情況下為戰(zhàn)勝國內(nèi)外的敵人實施的必要的經(jīng)濟政策。課堂教學設計師：同學們，從今天開始我們要學習的是世界現(xiàn)代史，即從1917年開始到現(xiàn)在的世界歷史。請同學們回想一下，我們上學期最后學的重要歷史事件是什么？(稍停，請一位同學回答)生：(回答)師：對，是第一次世界大戰(zhàn)。還記得一戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的么？生：(回答)師：是的，它以德國的戰(zhàn)敗投降而結(jié)束。德國投降僅僅是因為被英、法、美打敗么？生：(回答)師：對，德國國內(nèi)爆發(fā)革命，戰(zhàn)爭打不下去了。德國爆發(fā)的革命歷史上被稱為“德國十一月革命”。其實德國的革命只是一戰(zhàn)末期開始到戰(zhàn)后初期，發(fā)生在資本主義國家和殖民地半殖民地一系列革命運動的一部分，這次革命以發(fā)生在俄國的十月革命為突出的標志，十月革命具有劃時代的重大意義，它使世界歷史進入現(xiàn)代史。今天我們就來學習這次革命運動。一、俄國社會主義革命的歷史條件師：毛澤東說過：“革命總是從那些反革命勢力比較薄弱的地方首先開始，首先發(fā)展，首先勝利?！绷袑幵诜治錾郴识韲臅r候說：“俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)?！币簿褪钦f，俄國首先爆發(fā)無產(chǎn)階級革命不是偶然的。請同學們閱讀課文第1頁到第2頁的內(nèi)容，分析歸納一下俄國具備了哪些革命的條件？(稍停)請一位同學來回答這個問題。生：(回答)1俄國已具有帝國主義的基本特征師：(學生應能歸納出：俄國是一個已具有帝國主義基本特征的國家)大家想一想，俄國成為帝國主義國家和革命的歷史條件有什么關系呢？(引導學生回憶上學期學習的資本主義進入帝國主義階段的內(nèi)容，學生回答略)師：（概括）俄國十月革命是世界歷史發(fā)展進程的產(chǎn)物。世界資本主義過渡到帝國主義階段，科學技術的迅猛發(fā)展，壟斷和競爭的交互作用，進一步提高了生產(chǎn)的社會化程度，經(jīng)濟大發(fā)展。經(jīng)濟的發(fā)展使工人階級隊伍壯大，這極大地有利于革命。此外，帝國主義時代的資產(chǎn)階級走向全面反動，這在某種程度上也可以說有利于革命的到來。(請學生繼續(xù)回答俄國革命的歷史條件，學生應能分析回答出：俄國是一個落后的帝國主義國家)俄國的落后和革命有什么關系呢？生：(回答)2俄國成為各種矛盾的焦點。師：（概括）20世紀初的俄國，資本主義發(fā)展遠遠落后于美、德、英、法等國。資本主義工業(yè)既要依靠沙皇政府的庇護以求得發(fā)展，又因?qū)嵙Σ蛔愣幱趯ξ鞣綇妵囊蕾嚨匚唬粔颡毩?。上述政治?jīng)濟狀況使俄國成為帝國主義各種矛盾表現(xiàn)得最集中、最尖銳的國家，即壟斷資產(chǎn)階級同無產(chǎn)階級的矛盾，沙皇專制制度和農(nóng)奴制殘余同人民大眾的矛盾，大俄羅斯民族同各少數(shù)民族的矛盾。俄國帝國主義同西方帝國主義國家和東方殖民地半殖民地國家的矛盾。這些矛盾的存在，使俄國成為帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。我們知道，革命最容易在最薄弱的環(huán)節(jié)打開缺口。上述兩方面情況，構(gòu)成俄國社會主義革命爆發(fā)的客觀歷史條件。俄國革命還具備哪些主觀條件呢？生：(閱讀課本第2頁的內(nèi)容回答)3無產(chǎn)階級及其政黨的成熟師：俄國在世界資本主義體系中的特殊地位和錯綜復雜的矛盾，極有利于革命力量的形成。俄國無產(chǎn)階級深受沙皇專制制度和資本主義的雙重壓迫。又相對集中，有很強的革命性和戰(zhàn)斗力。俄國工人階級開展斗爭比西歐各國晚，受機會主義危害較小。經(jīng)過1905年革命洗禮，俄國工人運動已處在國際工人運動前列。俄國無產(chǎn)階級有農(nóng)民作為自己的同盟軍，從而形成了強大的革命力量。更為重要的條件是俄國無產(chǎn)階級有堅強、成熟的布爾什維克黨領導，有杰出的革命領袖列寧。列寧關于社會主義革命可能在資本主義相對不很發(fā)達的國家和一國首先取得勝利的理論，關于工農(nóng)聯(lián)盟和無產(chǎn)階級革命領導權的策略原則，關于暴力革命和無產(chǎn)階級專政的學說，成為指導俄國無產(chǎn)階級實現(xiàn)社會主義革命的強大思想武器。生：(理解)師：上述三點俄國革命的歷史條件，使俄國成為帝國主義國家中唯一具備成熟的革命條件的國家，其它國家或是主觀條件不具備，如德國；或是主客觀條件都不具備，如英、法、美。除了上述三點條件外，同學們想一想，當時正在進行的第一次世界大戰(zhàn)與俄國革命有沒有關系呢？生：(指出一戰(zhàn)有利于革命的成功)二、十月社會主義革命的勝利1二月革命師：第一次世界大戰(zhàn)為俄國革命提供了有利的國內(nèi)外形勢。在國內(nèi)，1500萬壯丁被強征入伍，饑餓席卷全國，沙皇統(tǒng)治日趨虛弱，資產(chǎn)階級也左右不了局勢，各種社會矛盾都集中到沙皇專制制度上。在國際上，有力量鎮(zhèn)壓俄國革命的英、法、德三國正廝殺得難解難分。正如列寧所說，“假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)不會發(fā)生反對資本家的革命”。1917年3月，二月革命爆發(fā)，沙皇專制制度被推翻。統(tǒng)治俄國三百多年的羅曼諾夫王朝(16131917年)結(jié)束了。大家想一想，二月革命是什么性質(zhì)的？生：（回答）2二月革命后的復雜形勢師：二月革命后俄國政治形勢的基本特點是：形成了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存的局面。蘇維埃得到武裝工農(nóng)群眾和革命士兵的支持，管理國家事務，這表明它是新生政權的萌芽。但是，在蘇維埃中占多數(shù)席位的孟什維克和社會革命黨人反對社會主義革命，他們支持資產(chǎn)階級成立了臨時政府。臨時政府是主要政權，只是一時還沒有掌握鎮(zhèn)壓工農(nóng)革命的武裝。到底誰掌權？針對兩個政權并存的復雜情況，列寧回國后發(fā)表的四月提綱給布爾什維克黨提出了使資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命的任務。因為武器在人民手中，列寧認為可以和平地剝奪臨時政府的權力。但是，臨時政府制造七月流血事件，革命和平發(fā)展已不可能，政權完全落入臨時政府手中。3十月革命的勝利師：(請學生打開地圖冊，看第1頁右上角，彼得格勒武裝起義形勢圖，教師結(jié)合地圖講)資產(chǎn)階級臨時政府的戰(zhàn)爭政策使國內(nèi)局勢不斷惡化。10月，布爾什維克黨中央確認武裝起義條件已經(jīng)成熟，決定在近期舉行起義。彼得格勒武裝起義在列寧親自領導下，從11月6日晚開始到8日凌晨攻占冬宮，取得勝利。到1918年春，各地蘇維埃政權相繼建立。(教師可向?qū)W生展示有關十月革命的圖片、照片、幻燈片)師：請同學們思考，列寧在十月革命中起了什么作用？生：(回答)師：根據(jù)學生的回答歸納總結(jié)出：列寧四月提綱為革命指明方向；為布爾什維克黨制定了武裝起義的方針；親自領導了彼得格勒武裝起義；擔任蘇維埃政府主席，領導了捍衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭。根據(jù)以上介紹，我們可以把這場革命的過程簡單概括為：“二月革命掘沙皇，四月提綱指方向，七月流血拋幻想，十月革命現(xiàn)曙光?！?蘇維埃政權最初的革命措施師：請同學們看書回答，蘇維埃政權建立后，采取了哪些措施來鞏固政權？生：(回答)師：第一點，改變生產(chǎn)資料所有制。將銀行、鐵路、大工業(yè)等收歸國有；在農(nóng)村，廢除封建土地所有制，將土地分給農(nóng)民。請同學們思考，這些政策的目的是什么？生：(回答)師：對，掌握國民經(jīng)濟的主要命脈，建立社會主義經(jīng)濟基礎。第二點，與德國簽訂布列斯特和約，結(jié)束同德、奧集團的交戰(zhàn)狀態(tài)，退出帝國主義戰(zhàn)爭。由于紅軍剛剛建立，無力抗擊德軍，蘇維埃政府接受了十分苛刻的條件，喪失了大片領土，但贏得了鞏固政權的寶貴時間。5共產(chǎn)國際（1919年3月）6十月革命勝利的歷史意義師：請同學閱讀課文來回答十月革命對俄國有什么影響？生：(思考、回答)師：它是俄國歷史上最深刻的一次社會革命，建立了世界上第一個社會主義國家，為把俄國從一個相對落后的帝國主義國家，改造成為有廣闊發(fā)展前景的社會主義工業(yè)強國創(chuàng)造了重要前提。師：十月革命對世界歷史進程有什么影響呢？生：(思考、回答)師：它使世界進入了一個由資本主義向社會主義過渡的新時期；它把國際無產(chǎn)階級的斗爭同被壓迫民族的解放運動連為一體。師：十月革命對人類歷史有什么影響？生：(回答)師：它開辟了人類歷史的新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端。但是，帝國主義國家不會允許在他們身邊出現(xiàn)一個紅色政權。蘇維埃政權為捍衛(wèi)革命成果，進行了三年艱苦戰(zhàn)爭。三、蘇維埃政權的鞏固1形勢：國內(nèi)外敵人勾結(jié)起來進攻蘇維埃政權師：蘇維埃俄國的建立和它退出帝國主義戰(zhàn)爭，引起協(xié)約國帝國主義的恐懼和仇恨。他們從北、東、南三個方向出兵蘇俄，支持蘇俄國內(nèi)反動勢力，妄圖顛覆新生的蘇維埃政權，把俄國重新拉入大戰(zhàn)泥潭。請學生閱讀，了解都有哪些帝國主義國家參加了對蘇俄的公開武裝干涉。生：(閱讀、了解)師：到1918年秋，34的國土和47的人口在各種敵對勢力控制下。許多重要的糧食和原料產(chǎn)地被敵人控制，莫斯科、彼得格勒的工人每天只能得到18磅面包。這時列寧被刺，身受重傷。(1918830)2戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施及其成效師：殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，經(jīng)濟破壞，物資極度缺乏，迫使蘇維埃政府在政治、軍事、經(jīng)濟等方面采取果斷措施，將全國轉(zhuǎn)入戰(zhàn)爭軌道。其中，最主要的是經(jīng)濟領域?qū)嵭械囊幌盗蟹浅４胧＝y(tǒng)稱“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策從1918年夏開始推行，1919年形成一種特殊經(jīng)濟體制，1920年發(fā)展到高潮。主要內(nèi)容有：第一，實行余糧收集制。規(guī)定農(nóng)民除保留口糧、種子糧和飼料糧外，其余糧食以極低價格交售國家。余糧收集制體現(xiàn)了無產(chǎn)階級在特殊條件下同農(nóng)民結(jié)成的軍事政治同盟。第二，普遍實行工業(yè)國有化。宣布大中小企業(yè)全部收歸國有。第三，取消商品貿(mào)易。第四，一切生活必需品由國家統(tǒng)一分配。第五，強制勞動。請同學們思考：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在當時起了什么作用？(視時間允許，給學生幾分鐘時間討論一下，然后找學生回答)生：(思考、回答)師：對，它最大限度地動員了全國的財力、物力，為保衛(wèi)蘇維埃國家創(chuàng)造了必要的物質(zhì)前提。但是，請同學們思考：由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，是不是就可以建成社會主義，并逐步過渡到共產(chǎn)主義呢？這種政策是不是共產(chǎn)主義的經(jīng)濟政策呢？生：(思考、討論)師：這種政策是在非常困難的條件下，為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人而采取的應急措施，并非社會主義發(fā)展中的必經(jīng)階段。它也不利于調(diào)動工人、農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。師：從1919年到1920年，紅軍粉碎了協(xié)約國策劃的三次大規(guī)模武裝進攻，捍衛(wèi)了十月革命的成果。從一定意義上說，三年國內(nèi)戰(zhàn)爭是十月革命的繼續(xù)。請同學們分析一下，在帝國主義包圍和干涉下，在那么困難的條件下，蘇維埃政權為什么能取得勝利？(如有時間給學生幾分鐘討論)生：(思考、討論)師：勝利的原因主要有下面幾條：事業(yè)的正義性，得到人民的支持；紅軍的英勇作戰(zhàn)；(閱讀課本插圖中的夏伯陽)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施；以列寧為首的布爾什維克黨的正確領導；各國無產(chǎn)階級的支援。紅軍中就有中國支隊。四、向社會主義的過渡1新經(jīng)濟政策制定的背景師：請同學們閱讀課文回答，1921年蘇俄的國內(nèi)形勢如何？生：(思考、回答)師：第一，連年戰(zhàn)爭使蘇俄的國民經(jīng)濟遭到嚴重破壞。日用物品嚴重缺乏，人民生活困苦不堪。第二，經(jīng)濟破壞造成嚴重的政治后果，由于缺乏糧食和原料使多數(shù)工廠無法開工，許多工人迫于饑餓，離開工廠跑回農(nóng)村。工人階級隊伍渙散，農(nóng)村形勢更為嚴峻，廣大農(nóng)民不肯再接受戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，他們強烈反對余糧收集制，要求經(jīng)營自由和貿(mào)易自由。農(nóng)民的不滿影響到軍隊，1921年2月，波羅的海艦隊的主要基地喀瑯斯塔得發(fā)生水兵兵變，被迅速平息下去?？墒牵K維埃政權的處境仍十分危急。列寧說：“我們在1921年春天遭到嚴重的經(jīng)濟危機和政治危機”。在這種形勢下，1921年3月列寧主持召開俄共(布)“十大”，制定了新經(jīng)濟政策。2新經(jīng)濟政策的內(nèi)容（與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策比較）師：列寧在會上作了關于以實物稅代替余糧收集制的報告。根據(jù)列寧的報告大會通過決議，決定廢止余糧收集制實行糧食稅。從此，開始了從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策的過渡。新經(jīng)濟政策包含多方面、多層次的廣泛內(nèi)容，它是在探索過程中逐步制定，不斷完善的。第一，農(nóng)業(yè)方面：規(guī)定農(nóng)民交納糧食稅后，剩余的糧食等農(nóng)產(chǎn)品可以到市場交換物品。糧食稅的稅額比余糧收集制大為減少，19211922年度全國稅額比上年度減少43.3。1922年，政府通過土地法令大綱，允許農(nóng)民自由使用土地和在蘇維埃監(jiān)督下出租土地和雇傭工人。第二，工業(yè)方面：在堅持發(fā)展社會主義大生產(chǎn)和國家掌握國民經(jīng)濟命脈的前提下，將部分國有企業(yè)以租借制和租讓制的形式轉(zhuǎn)變?yōu)閲屹Y本主義企業(yè)。允許外國資本家在蘇俄經(jīng)營租讓企業(yè)或同蘇維埃國家組織合營股份公司。國家把一部分小企業(yè)發(fā)還原主經(jīng)營，又把一批中小工廠和商店租借給本國的合作社或個人。這些租讓和租借企業(yè)由私人經(jīng)營，所有權屬于國家。承租者必須接受國家監(jiān)督指導。遵守蘇維埃法令，按期交納租金和一定比例的利潤，到期把企業(yè)完好地交還蘇維埃國家。第三，流通方面(商業(yè)方面)：廢除國家配給制和國家貿(mào)易壟斷制。在堅持國家計劃領導的前提下，實行自由貿(mào)易制，大力發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟。1921年5月通過關于交換的法令，宣布實行產(chǎn)品交換。后因?qū)嵨锝唤釉趯嵺`中行不通，遂放棄產(chǎn)品交換的作法，并取消商業(yè)的地區(qū)范圍限制，允許私人自由貿(mào)易。為了促進市場貿(mào)易，1921年10月政府重建國家銀行，統(tǒng)一管理貨幣流通事務。第四，分配制度的改革：廢止平均主義的實物分配制，實行以工人技術熟練程度和生產(chǎn)效率為標準的勞動報酬級差制。為了更好地貫徹物質(zhì)利益原則，采取了多種分配形式，如計時工資、計件工資、獎勵制、提成制、分紅制等。3新經(jīng)濟政策實施的意義師：給同學們幾分鐘結(jié)合內(nèi)容討論、分析，新經(jīng)濟政策實施的意義是什么？生：(討論)師：新經(jīng)濟政策實施的主要意義是：第一，新經(jīng)濟政策的實施使1921年春天的危機迅速消失，生產(chǎn)穩(wěn)步恢復。它滿足了勞動者的經(jīng)濟要求，受到廣大農(nóng)民工人的歡迎，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，使蘇維埃政權日益鞏固。第二，它探索了在小農(nóng)國家里建設社會主義的途徑和方法，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，為在蘇聯(lián)實現(xiàn)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，從資本主義向社會主義過渡，創(chuàng)造了條件。第三，它的一些原則和經(jīng)驗，為國際共產(chǎn)主義運動提供了寶貴的歷史經(jīng)驗，是馬克思主義理論的重大發(fā)展。同學們再思考一下，由新經(jīng)濟政策的實施你有什么認識？(給學生幾分鐘討論)生：(回答)師：(在歸納、評價學生的回答的基礎上，簡略談幾點看法)社會主義的本質(zhì)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，全面提高人民的物質(zhì)文化生活水平。社會主義不抓經(jīng)濟建設，政權就不可能鞏固。從某種意義上說，這就是經(jīng)濟基礎決定上層建筑。蘇俄為什么建立之后不大力發(fā)展社會生產(chǎn)力呢？客觀條件不允許。當時首要解決的問題是戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，主要矛盾是階級矛盾。我們還應認識到執(zhí)政黨制定政策，一定要從實際出發(fā)，要實事求是，否則就要犯錯誤。4蘇聯(lián)的成立師：蘇聯(lián)成立之前，約有20個蘇維埃共和國和若干自治州。進入國民經(jīng)濟恢復時期，經(jīng)濟、文化建設和國防、外交斗爭在客觀上要求各蘇維埃共和國聯(lián)合起來結(jié)成正式的同盟。1922年12月，召開了蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟蘇維埃第一次代表大會，蘇聯(lián)成立。最初加入蘇聯(lián)的有四個加盟共和國。統(tǒng)一的聯(lián)盟國家的成立，提高了蘇聯(lián)的國際地位和聲望，加強了國內(nèi)各民族的團結(jié)合作，推動了政治、經(jīng)濟、文化和國防事業(yè)的發(fā)展。生：（閱讀第七頁地圖）小結(jié)：今天我們學習了俄國的十月革命：第一次世界大戰(zhàn)導致俄國的各種矛盾趨于尖銳化，社會主義革命的條件成熟了。列寧和布爾什維克黨抓住有利時機，發(fā)動廣大人民進行革命，一舉推翻資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領導的社會主義國家。布爾什維克黨又領導人民粉碎帝國主義武裝干涉和國內(nèi)叛亂，鞏固了新生的人民政權，開始向社會主義過渡。十月革命是人類歷史的新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端。課后記：第一章第三節(jié)蘇聯(lián)的社會主義建設教學目標一、知識目標蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化方針的確定；五年計劃的實施；蘇聯(lián)社會主義農(nóng)業(yè)集體化方針的確定和實施；蘇聯(lián)社會主義改造和建設的主要成就及存在的嚴重問題；1936年蘇聯(lián)憲法；斯大林高度集中的經(jīng)濟政治體制；對斯大林個人崇拜的盛行；蘇聯(lián)的大清洗運動。二、情感目標1通過對蘇聯(lián)社會主義建設的偉大成就的講述和分析，使學生認識社會主義制度的優(yōu)越性，對學生進行熱愛社會主義的教育。2通過對蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的分析、評價，使學生認識到：高度集中的經(jīng)濟政治體制不僅對蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，而且對國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。3通過對本節(jié)課的分析講述，使學生認識到：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，一個國家要想長盛不衰，必須始終把人民的利益放在首位，才能得到人民的支持，煥發(fā)起人民的積極性，從而推動經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步。三、能力目標1通過對蘇聯(lián)社會主義建設的成就和存在問題的分析、評價，培養(yǎng)學生動用共性與個性、原因與結(jié)果、發(fā)展與聯(lián)系等辯證唯物主義觀點分析歷史問題的能力。2通過引導學生對高度集中的經(jīng)濟政治體制的形成及利弊的分析，培養(yǎng)學生運用現(xiàn)象和本質(zhì)、人民群眾及個人在歷史中的作用等辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點，客觀、公正地評價歷史事件和歷史人物的能力。教學重點難點重點：蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化；蘇聯(lián)社會主義建設的巨大成就。難點：對高度集中的經(jīng)濟政治體制的評價。課前準備教師：搜集相關歷史資料，設計制作計算機輔助教學軟件。學生：復習第一節(jié)內(nèi)容。預習本節(jié)內(nèi)容：了解蘇聯(lián)社會主義建設的主要成就和存在問題；理解高度集中經(jīng)濟政治體制形成的背景及含義。完成以下問題：1歸納列寧的主要貢獻。2你認為應該如何評價高度集中的經(jīng)濟政治體制？3以斯大林為例，談談如何正確評價歷史人物？復習舊知識，導入新課師：1917年俄國十月革命的勝利，標志著世界現(xiàn)代史的開端。俄國從此進入發(fā)展社會主義的新時期。請同學們結(jié)合第一節(jié)內(nèi)容，回答下列問題：1十月革命勝利后俄國面臨的主要形勢有哪些？2為鞏固新政權，蘇維埃政府采取了哪些主要措施？3蘇俄向社會主義過渡的主要途徑是什么？生：（學生回憶并回答）師：對！十月革命勝利后，蘇維埃政府面對國內(nèi)外反動勢力的武裝進攻，予以堅決反擊，平定了叛亂；面對因戰(zhàn)爭而遭重創(chuàng)的經(jīng)濟，采取了以新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的措施，實現(xiàn)了經(jīng)濟的恢復與發(fā)展。1925年蘇聯(lián)的國民經(jīng)濟基本上達到了戰(zhàn)前的水平，但它仍然是一個以農(nóng)業(yè)為主、工業(yè)落后的國家。在這樣的基礎上建設社會主義是擺在蘇聯(lián)人民面前的一項重要的任務。從20世紀二三十年代開始，在蘇聯(lián)進行了建設社會主義的偉大實踐。今天這節(jié)課我們就來學習第三節(jié)：蘇聯(lián)的社會主義建設。講授新課一、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化1列寧逝世師：同學們，俄國十月革命的領導者、蘇聯(lián)的締造者是誰？生：列寧。師：對！（演示列寧照片課件，并講述）列寧是一個偉大的馬克思主義者，他對俄國的社會主義革命和建設，對國際共產(chǎn)主義運動和馬克思主義的發(fā)展都做出了巨大貢獻。正當蘇聯(lián)進行社會主義改造和建設的時候，列寧因病于1924年1月21日逝世。請同學們結(jié)合已學過的知識歸納列寧的主要貢獻。生：（歸納總結(jié)，簡要回答）師：（演示社會主義建設時期的斯大林課件）列寧逝世后，斯大林成為蘇聯(lián)的主要領導人，蘇聯(lián)的社會主義建設就是在斯大林的領導下進行的。下面我們來具體了解一下，蘇聯(lián)是如何進行社會主義改造和建設的。2蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化師：請同學們看書，分析回答如下問題：蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化方針是在哪次會議上制定的？主要內(nèi)容是什么？生：（閱讀教材第12頁并作答）師：1925年12月，聯(lián)共（布）“十四大”召開，決定把蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，由輸入機器和設備的國家變成生產(chǎn)機器和設備的國家。這次會議標志著蘇聯(lián)有計劃、大規(guī)模地實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的開始。需要大家注意的是，蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化建設從一開始就有自己鮮明的特點，與西方資本主義國家的工業(yè)化道路不同。請同學們看書，結(jié)合材料討論分析：蘇聯(lián)的工業(yè)化道路與西方資本主義國家的工業(yè)化道路有哪些不同？為什么不同？（演示幻燈片：出示材料）斯大林認為，蘇聯(lián)處在資本主義包圍之中，為了不致成為資本主義世界的經(jīng)濟附庸，必須建立自己獨立完整的社會主義經(jīng)濟體系，即把蘇聯(lián)建設成一個不僅能生產(chǎn)一般消費品，而且能生產(chǎn)機器和設備的國家。斯大林認為，俄國經(jīng)濟落后，而落后者是要挨打的。因此，必須高速發(fā)展國民經(jīng)濟。他認為，蘇聯(lián)已建立無產(chǎn)階級專政政權，可以依靠政治力量加快經(jīng)濟發(fā)展。他把許多客觀經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律視為資本主義范疇的東西予以否定。主張用行政命令、指令性計劃的辦法快速發(fā)展經(jīng)濟。具體講，一是用計劃保證優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，一是用行政的辦法擴大內(nèi)部的資金積累。斯大林說，從輕工業(yè)開始的工業(yè)化道路是一條漫長的發(fā)展途徑，是資本主義國家的做法。蘇聯(lián)不應走這條舊路。蘇聯(lián)可以從重工業(yè)開始自己的工業(yè)化。因為蘇聯(lián)的重要企業(yè)都是國家所有的，政府可以通過指令性計劃，調(diào)動大部分人力物力資源去發(fā)展重工業(yè)、國防工業(yè)。只要發(fā)展了重工業(yè)就是實現(xiàn)了工業(yè)化。至于輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)等都是次要的、從屬的、為發(fā)展重工業(yè)效力的部門，各部門之間的比例協(xié)調(diào)關系可以不予顧及。引自齊世榮、吳于廑世界史現(xiàn)代史編（上卷）生：（相互討論并回答）師：對！蘇聯(lián)工業(yè)化與資本主義國家工業(yè)化的不同之處主要有：（1）蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，而資本主義國家的工業(yè)化則是從輕工業(yè)部門開始的。（2）蘇聯(lián)的工業(yè)化是采用行政手段保證高積累多投資，而資本主義國家的建設資金則是靠殖民掠奪、向外國借債等手段籌集的。請大家思考一下，為什么會產(chǎn)生以上兩點不同呢？生：（思考、討論）師：對！原因主要有以下三點：第一，社會制度不同。西方國家是資本主義制度；蘇聯(lián)是全新的社會主義制度。第二，社會歷史歷程不同。資本主義已經(jīng)歷了幾百年的歷史，而蘇聯(lián)的工業(yè)化在人類歷史上是史無前例的事業(yè)，沒有成功的經(jīng)驗可供借鑒，是建設社會主義新社會的第一次試驗。第三，起步的經(jīng)濟基礎不同。蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化是在十分艱難困苦的歷史條件下進行的。外部受到帝國主義的包圍和威脅，而國內(nèi)原有的經(jīng)濟文化和技術基礎十分落后，資金又十分短缺。但是，在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和人民的共同努力之下，1927年，蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)達到并超過一戰(zhàn)前的水平。師：在蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化進程中，實施了有計劃的經(jīng)濟建設，即采取了制訂“五年計劃”的做法。從1928年開始實行第一個五年計劃至1985年，除1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)，第三個五年計劃被迫中斷外，共完整地實行了十個五年計劃，取得了巨大成就。請同學們結(jié)合教材內(nèi)容，了解蘇聯(lián)工業(yè)化的主要成就。生：（閱讀課文，了解主要成就）師：（展示幻燈片：蘇聯(lián)的社會主義建設成就圖片）從19281932年，“一五”計劃完成時，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值在國民經(jīng)濟中的比重已達到70，已從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國，建立了獨立的國民經(jīng)濟體系。同時，工業(yè)的社會主義成分占了99以上。到1937年，“二五”計劃完成，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位。在基礎很差、困難重重的條件下，蘇聯(lián)僅用了十多年的時間就取得了這樣的成就，充分顯示了社會主義制度的強大生命力。五年計劃的做法，也被后來的其他社會主義國家所沿用。今天我們國家仍在使用。3蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化師：在蘇聯(lián)進行社會主義工業(yè)化建設的同時，1927年12月，聯(lián)共（布）“十五大”又確立了農(nóng)業(yè)集體化的方針。請同學們閱讀教材中的小字部分，結(jié)合生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的辯證關系分析思考：蘇聯(lián)為什么要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化？它取得了哪些成就？存在哪些問題？生：（閱讀課文內(nèi)容，思考并回答）師：對！正如同學們所答，以落后的個體小農(nóng)經(jīng)濟為主的農(nóng)業(yè)，不能適應工業(yè)化的迅速發(fā)展，即生產(chǎn)關系不能適應生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，在1927年12月，聯(lián)共（布）“十五大”又決定實行農(nóng)業(yè)集體化。把個體小農(nóng)經(jīng)濟聯(lián)合并改造成為大規(guī)模集體經(jīng)濟。新經(jīng)濟政策被逐漸取消。農(nóng)業(yè)集體化運動使絕大多數(shù)農(nóng)民走上了社會主義集體化道路，農(nóng)業(yè)機械化程度也有所提高，為工業(yè)的發(fā)展提供了勞動力和物質(zhì)支持，為工業(yè)化的實現(xiàn)創(chuàng)造了條件，也是工業(yè)化在農(nóng)業(yè)領域中的繼續(xù)，是蘇聯(lián)社會主義建設事業(yè)的主要組成部分。但在農(nóng)業(yè)集體化過程中，由于采取強迫手段強迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊，違背了農(nóng)民自愿加入的原則，損害了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，這種忽視客觀規(guī)律的做法，對生產(chǎn)力的發(fā)展也起到阻礙作用，嚴重影響了蘇聯(lián)社會主義建設的進程。通過對蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的講述，我們既看到了蘇聯(lián)進行社會主義建設的巨大成就，也從中發(fā)現(xiàn)了存在的問題。4蘇聯(lián)社會主義建設中的嚴重問題師：請同學們根據(jù)教材中提供的內(nèi)容，歸納蘇聯(lián)社會主義建設中存在的主要問題。生：（閱讀教材第1314頁，并簡答）師：對！第一，片面強調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的長期落后，又制約了重工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)速度明顯下降；片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品單調(diào)，質(zhì)量較差。第二，忽視輕工業(yè)的發(fā)展造成消費品供應不足，影響了人民生活水平的提高。第三，國家為積累資金，從農(nóng)民身上取走的東西太多，使農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大損害。師：（小結(jié)）需要我們注意的是：因為蘇聯(lián)是第一個社會主義國家，在社會主義建設中沒有任何經(jīng)驗可以借鑒，完全是自己在逐步探索，因而在建設中出現(xiàn)嚴重的問題也是可以理解的，蘇聯(lián)的建設經(jīng)驗影響到后來的其他社會主義國家，包括中國在內(nèi)，蘇聯(lián)在經(jīng)濟恢復和建設中存在的一些問題，在我國的社會主義建設中也曾出現(xiàn)過。二、高度集中的經(jīng)濟政治體制形成11936年蘇聯(lián)憲法師：社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實施，使蘇聯(lián)在經(jīng)濟方面和社會階級結(jié)構(gòu)方面都發(fā)生了根本性變化生產(chǎn)資料公有制在國民經(jīng)濟中占絕對支配地位；廣大勞動人民成為國家的新主人。請同學們想一想，社會主義蘇聯(lián)是如何把這一成果確定下來的？為什么說1936年憲法的制定，標志著蘇聯(lián)社會主義制度的基本確立？生：（閱讀1936年蘇聯(lián)憲法的制定及憲法內(nèi)容并回答）師：對！1936年蘇聯(lián)憲法，用法律的形式把蘇聯(lián)所取得的成果肯定下來。規(guī)定蘇聯(lián)國家的性質(zhì)是共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)社會主義國家；國家的經(jīng)濟基礎是生產(chǎn)資料社會主義所有制；政治基礎是各級勞動者代表蘇維埃。這些新內(nèi)容表明一種新的社會制度在蘇聯(lián)已經(jīng)建立，即社會主義制度的確立。同時，1936年蘇聯(lián)憲法也標志著斯大林創(chuàng)建的高度集中的經(jīng)濟政治體制的形成。2高度集中的經(jīng)濟政治體制師：斯大林創(chuàng)建的高度集中的經(jīng)濟政治體制又稱為“斯大林模式”，它不僅影響了蘇聯(lián)的社會主義建設發(fā)展，而且對其他國家的社會主義運動也產(chǎn)生了深刻影響。那么，高度集中的經(jīng)濟政治體制主要特征是什么？我們應當怎樣評價這一體制？請同學們思考。生：（閱讀教材第14頁小字部分第一自然段，討論并回答）師：對！“斯大林模式”的突出特點是：高度集中。表現(xiàn)在以下兩個方面：在經(jīng)濟方面特點是：高度集中的計劃經(jīng)濟體制。以行政命令來管理經(jīng)濟，否定價值規(guī)律，排斥商品和市場。政治方面特點是：權力高度集中。黨政不分，缺少群眾監(jiān)督，忽視民主和法制。同學們對于高度集中的經(jīng)濟政治體制的評價是比較客觀公正的，既認識到這一體制在蘇聯(lián)這樣一個經(jīng)濟落后，外部又有帝國主義包圍、威脅的國家里曾發(fā)揮過重大歷史作用；也認識到因為經(jīng)濟上管理過于集中、過嚴、過死，政治上缺乏民主，個人專斷，嚴重損害了人民的積極性，阻礙了蘇聯(lián)社會的發(fā)展進步。師：通過對高度集中的經(jīng)濟政治體制的分析、評價，我們大家對此都有了比較深入的了解，請同學們結(jié)合蘇聯(lián)模式的經(jīng)驗教訓，談談我國在進行社會主義建設中應注意什么問題？生：（自由發(fā)言）師：蘇聯(lián)模式的主要弊病在于違背了生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律，沒有根據(jù)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展去調(diào)整生產(chǎn)關系。我國在社會主義建設的探索道路上，深受蘇聯(lián)模式的影響，曾經(jīng)實行過蘇聯(lián)式計劃經(jīng)濟，它也曾在一定時期發(fā)揮過積極作用。但在挫折和失誤中，使我們深刻認識到這種模式的弊端，中國毅然走出了一條建設中國特色的社會主義道路。3對斯大林個人崇拜的盛行師：斯大林模式不僅對蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重大影響，而且對蘇聯(lián)的國家政治生活也產(chǎn)生了極大影響。由于斯大林領袖地位的逐步確立和在他的領導下，蘇聯(lián)人民在經(jīng)濟建設中取得的巨大成就，因此在30年代的蘇聯(lián)，對斯大林的個人崇拜盛行。斯大林的話就是真理，就是人們工作、發(fā)言的依據(jù)，就是判斷事物對錯的唯一標準。斯大林被奉為神明，當作偶像頂禮膜拜。生：（閱讀教材中的小字部分）4蘇聯(lián)的大清洗運動師：30年代，在蘇聯(lián)經(jīng)濟建設取得巨大成就的同時，斯大林錯誤地認為，社會主義建設成就越大，階級斗爭就越尖銳，在這樣的認識下，蘇聯(lián)以1934年12月，聯(lián)共（布）中央政治局委員、列寧格勒省委書記基洛夫遇刺身亡事件為始，在1935至1938年開展了一場全國性的大規(guī)模肅清反革命運動。在這場“大清洗”運動中，大批無辜的黨、政、軍優(yōu)秀領導人和著名知識分子，以至普通干部和群眾都受到迫害。大清洗運動的后果是：使社會主義民主和法制遭到粗暴的破壞和踐踏，嚴重影響了社會主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮。請同學們想一想，是哪些因素使蘇聯(lián)出現(xiàn)大清洗運動？生：（思考回答）師：正如同學們所言，造成蘇聯(lián)大清洗運動的主要原因有四點：第一是國際環(huán)境復雜險惡，帝國主義國家企圖顛覆蘇聯(lián)；第二是斯大林對社會主要矛盾的錯誤分析，過于看重階級斗爭；第三是對斯大林個人崇拜的盛行；第四是根本原因蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的后果。通過對這一課的學習，我們認識到斯大林在領導蘇聯(lián)進行社會主義建設的過程中，確實發(fā)揮了重要作用，但也由于其錯誤的決策，給蘇聯(lián)的發(fā)展帶來嚴重影響，我們應該如何評價斯大林呢？請同學們根據(jù)所學內(nèi)容和課外閱讀的材料，談談自己的看法。生：（討論發(fā)言）【本課小結(jié)】我們今天主要學習了蘇聯(lián)的社會主義建設。在帝國主義封鎖包圍之中，蘇聯(lián)于二三十年代進行了社會主義建設的偉大探索，在斯大林同志的領導下，蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設取得了巨大的成就，基本上實現(xiàn)了國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。但同時，在蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設中也存在嚴重的問題。如優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成農(nóng)。輕、重的比例失調(diào)；農(nóng)業(yè)集體化過程中，違背了農(nóng)民自愿的原則及高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊病。這些都嚴重阻礙了蘇聯(lián)的社會主義建設的發(fā)展。