2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 中圖版必修2教師寄語：面對成功不要陶醉，因為你還有未來的挑戰(zhàn)！ 【課題】伴性遺傳【教學目標】1伴性遺傳的傳遞規(guī)律； 2伴性遺傳的特點；3伴性遺傳在實踐中的應用?！窘虒W重點】伴性遺傳的特點?！窘虒W難點】伴性遺傳的傳遞規(guī)律及有關計算【課時安排】 2課時【教學過程】第1課時 一、性別決定1染色體的分類 根據(jù)是否與性別有關，把染色體分為常染色體和性染色體。常染色體：雌性個體和雄性個體中性別決定（XY型）相同且與性別無關的染色體。性染色體：雌性個體和雄性個體中有顯著差異，且對生物的性別起決定作用的染色體。2性別決定方式XY型染色體組成：雌性：n對常染色體+1對性染色體XX ；雄性：n對常染色體+1對性染色體XY。性別決定過程（以人的性別決定為例）：見下圖P男XY女XX配子 Y X X F1XY男XX女比例 1 1常見生物：人、果蠅、所有哺乳動物及很多雌雄異株植物，如菠菜、大麻等都屬于這種類型。思考：1X、Y是同源染色體嗎？答：同源染色體是指形狀大小基本相同，一條來自父方，另一條來自母方的染色體。X與Y雖然形狀大小不同，但X來自于母方，Y來自于父方，且在減數(shù)分裂過程中X、Y的行為與同源染色體一樣，要經(jīng)歷聯(lián)會、四分體和分離的過程，因此X、Y是一對同源染色體。例題1人類的精子中含有的染色體是A44+XY B23+X或23+Y C22+X或22+Y D44+XX二、伴性遺傳1、概念：它們的基因位于_染色體上，所以遺傳上總是和_相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。引言：那伴性遺傳具有哪些規(guī)律呢？（分析課本P3334資料）2、人類紅綠色盲癥（1）“遺傳圖譜”介紹（課本P34）（2）XY型性別決定的例子人類紅綠色盲癥致病基因：_性基因，通常用字母_表示；它和它的等位基因（即正?；颍﹥H位于_染色體上。人正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型（課本P35表21）女 性男 性基因型表現(xiàn)型正常正常（攜帶者）色盲正常色盲紅綠色盲遺傳的圖解分析（課本P35圖2-12與圖2-13）例題2請分析下列兩種人類婚配方式的后代中的基因型和表現(xiàn)型種類及其概率（1）XbXb X XBY （2）XBXb X XbY紅綠色盲遺傳（即伴X隱性遺傳?。┑奶攸c：a.患者有明顯的性別傾向且男性患者_于女性患者；b.交叉遺傳；c.隔代遺傳（一般有此特點）。d. e. 例題3血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是A外祖父母親男孩 B外祖母母親男孩C祖父父親男孩 D祖母父親男孩例題4(xx春 全國)關于人類紅綠色盲的遺傳，正確的推測是（ ）A父親色盲，則女兒一定色盲 B母親色盲，則兒子一定色盲C祖父母都色盲，則孫子一定是色盲D外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲3、伴X顯性遺傳病抗維生素D佝僂?。?）遺傳圖分析（2）遺傳特點（即伴X顯性遺傳病）：a.患者有明顯的性別傾向且男性患者_于女性患者；b.世代遺傳（一般有此特點）。c. d. e. 4、伴Y遺傳患者均為_ 性，_ 性不患病，遺傳規(guī)律是_ 。5、伴性遺傳在實踐中的應用：（1）生物性別決定的方式主要有XY型和ZW型。XY型上述可見；ZW型方式中雄性個體的性染色體組成是_ ，雌性_ 。（2）繪制蘆花雌雞與非蘆花雄雞交配的遺傳圖解：第2課時xx年 月 日6、人類遺傳病的判定方法口訣：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性；（男指其父子）有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性。（女指其母女）第一步：先確定是否為伴Y遺傳不管顯隱性遺傳，如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常，都不可能是Y染色體上的遺傳??；如果家系圖中患者全為男性（女全正常），且具有世代連續(xù)性，應首先考慮伴Y遺傳，無顯隱之分。第二步：確定致病基因的顯隱性：可根據(jù)（1）雙親正常子代有病為隱性遺傳（即無中生有為隱性）；（2）雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來判斷（即有中生無為顯性）。第三步：確定致病基因在常染色體還是性染色體上。 在隱性遺傳中，父親正常女兒患病或母親患病兒子正常，為常染色體上隱性遺傳； 在顯性遺傳，父親患病女兒正?；蚰赣H正常兒子患病，為常染色體顯性遺傳。 題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。系譜中都是母病兒必病，女病父必病可能是伴X隱性遺傳，否則必不是；系譜中都是父病女必病，兒病母必病可能是伴X顯性遺傳，否則必不是。在完成第二步的判斷后，用假設法來推斷。7、根據(jù)遺傳系譜圖確定遺傳的類型學生自讀體會其中奧妙（） 基本方法：假設法（） 常用方法：特征性系譜“無中生有，女兒有病”必為常隱（推導過程：假設法）i：若為常顯，則1、2為aa，3 為A ； 而aaaa 不能成立，假設不成立； A ii：若為常隱，則1、2為A ，3為aa； 而AaAa 能成立，假設成立； aaiii：若為X顯，則1為XaY，2為XaXa，3為XAX； 而XaY XaXa 不能成立，假設不成立； XAXiiii：若為X隱，則1為XAY，2為XAX，3為XaXa； 而XAY XAX 不能成立，假設不成立； XaXa 綜上所述，“無中生有，女兒有病”必為常隱）“有中生無，女兒正常”必為常顯（推導過程略）“無中生有，兒子有病”必為隱性遺傳，可能是常隱，也可能是X隱；要根據(jù)系譜圖的其余部分及X隱的遺傳特點進一步加以確定。“有中生無，兒子正常” 必為顯性遺傳，可能是常顯，也可能是X顯；要根據(jù)系譜圖的其余部分及X顯的遺傳特點進一步加以確定?！澳覆∽硬?，男性患者多于女性”最可能為“X隱”（用假設法推導發(fā)現(xiàn)：該系譜假設為常顯、常隱、X顯、X隱均可成立，只有假設為伴Y時不能成立；也就是有四種可能性，其中最可能的是X隱。）“父病女病，女性患者多于男性” 最可能為“X顯”（用假設法推導發(fā)現(xiàn)：該系譜假設為常顯、常隱、X顯、X隱均可成立，只有假設為伴Y時不能成立；也就是有四種可能性，其中最可能的是X顯。）“在上下代男性之間傳遞” 最可能為“伴Y” （用假設法推導發(fā)現(xiàn)：該系譜假設為常顯、常隱、X隱、伴Y均可成立，只有假設為X顯時不能成立；也就是有四種可能性，其中最可能的是伴Y。）大多數(shù)情況下，一個遺傳系譜中只涉及一種遺傳??；但有時也有在一個遺傳系譜中涉及兩種遺傳病的情況。這種情況下為避免出錯，最好將兩種遺傳分開，各畫一個遺傳系譜圖。這樣可大大減少出錯的可能性。8概率計算中的幾個注意點（1）已知后代表現(xiàn)型和末知后代表現(xiàn)型時的后代概率 P AaAa 則F1為AA的可能性為13；為Aa的可能性 F1 A 為23。 而 P AaAa 則F1為AA的可能性為14；為Aa的可能性 F1 ？ 為12；為aa的可能性為14。（2）在父、母本基因型均不確定，而只知可能性的情況下的后代概率 ：P 23Aa12Aa F1為 aa的可能性為142312112 F1 aa ：P 23Aa 12Aa 13AA 12aa F1 aa兩兩組合共有四種情況，一一進行計算，最后將所得結果相加。（3）常染色體遺傳中，后代“男孩患病”和“患病男孩”的概率 男孩患?。撼Ｈ旧w遺傳與性別無關，男女性及整個人群中的發(fā)生概率約相等，故計算時不必考慮性別，所得群體發(fā)病概率即為男孩患病的概率。 如下圖： P AaXXAaXY 則F1為aaXY 的可能性為141=14 F1 XY 患病男孩：這種情況下得首先計算群體發(fā)病概率；再計算患病者中男孩占總患病者的比例，因為患者中也是男女各半，所以只要將群體發(fā)病概率乘1/2就是患病男孩的概率。 P AaXXAaXY 則F1為aaXY 的可能性為141/2=18 F1 ？ （4）伴性染色體遺傳中，后代“男孩患病”和“患病男孩”的概率男孩患?。喝缦聢DP XBXb XBY X-Y已確定為男孩，則其為XBY和XbY的可能 性各為1/2；因此出現(xiàn)XbY（男孩患?。┑母臚1 X-Y 率是1/2?；疾∧泻ⅲ喝缦聢DP XBXb XBY 在F1性別不確定時，其為XbY（患病男孩） 的可能性為1/4；因此出現(xiàn)XbY（男孩患?。〧1 ？ 的概率是1/4。由上述情況可見，“男孩患病”和“患病男孩”的概率問題若是在伴性遺傳中考慮，因為患病與否已與性別相聯(lián)系，因此不必象常染色體遺傳一樣在考慮完患病與否后再考慮性別，這是兩種情況下要特別注意的地方。例題5下圖是某家系紅綠色盲病遺傳圖解。圖中除男孩3和他的祖父4是紅綠色盲患者外，其他人色覺都正常，請據(jù)圖回答：（1）3的基因型是XbY， 2可能的基因型是 。（2）中與男孩3的紅綠色盲基因有關的親屬的基因型是 ，與該男孩的親屬關系是 ；中與男孩3的紅綠色盲基因有關的親屬的基因型是 ，與該男孩的親屬關系是 。（3）1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是 ?！窘蹋▽W）后感】