2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（35）成語、病句、連貫+古代詩歌閱讀1.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.在端午節(jié)即將到來之際，公安機關(guān)再次提醒廣大市民，外出時一定要鎖好門窗，以防不法分子登堂入室行竊。B.為倫敦奧運會開幕式經(jīng)典歌曲與主同行編舞并參與領(lǐng)舞的人是長袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。C.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取”他的一番話入木三分，讓我們深受教育。D.風(fēng)骨不僅是文藝批評的一個標準，也代表著文藝作品的品質(zhì)，遺憾的是，近年來，風(fēng)骨之說頗有些大音希聲。【解析】選C。A項，“登堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺到深，循序漸進，達到很高的水平；此處望文生義，該詞與入室行竊無關(guān)。B項，“長袖善舞”，袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧，不合語境。C項，“入木三分”形容書法極有筆力，也用來形容議論、見解深刻。此處用到了后一個義項，正確。D項，“大音希聲”，最大最美的聲音乃是無聲之音，即達到極致的東西是不可捉摸的。與句子要表達的語意不符。2.下列各項中，沒有語病的一項是（3分）（）A.廣州富力足球隊雖是第一次參加亞冠比賽，主教練孔特拉運籌帷幄，戰(zhàn)術(shù)得當，以2：0戰(zhàn)勝了對手，成為亞冠前首輪最火的球隊。B.如今，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正不可阻擋地影響著百姓的生活，盡管生物學(xué)界一再聲稱轉(zhuǎn)基因食品是安全的，但生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)者和普通民眾仍心存疑慮。C.據(jù)不完全統(tǒng)計，去年中國境外消費已經(jīng)超過1萬億人民幣。有關(guān)專家認為，形成這樣一個“境外消費熱”的原因是多方面造成的，其中一個主要原因是價格的差價。D.蘭州市干部群眾通過各種方式認真閱讀并領(lǐng)會關(guān)于抓好“工作落實年”的意見的精神實質(zhì)，紛紛表示，要立即行動起來，共同建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的魅力城市?！窘馕觥窟xB。A項，“主教練孔特拉”部分偷換主語，成了“主教練孔特拉成為最火的球隊”。C項，“形成的原因是多方面造成的”雜糅，“價格的差價”贅余。D項，“閱讀”與“精神實質(zhì)”搭配不當。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）哲學(xué)能夠拓寬人的視野，開啟探求事物一般和本質(zhì)屬性的新境界。人們的日常經(jīng)驗認識面對的是具體問題，追求的是個別事物的特殊本質(zhì)。_。_。_，_。_。_。哲學(xué)在本質(zhì)和現(xiàn)象的矛盾統(tǒng)一中，由表及里、由此及彼，使人的認識插上新的翅膀、躍上新的高度。一般是從個別中抽取出來的，是分析和綜合的結(jié)果，只有認識一般才能更深刻地把握個別任何事物都以現(xiàn)象進入人的視野，哲學(xué)的一個重要功能就是透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)、認識規(guī)律但個別是與一般相聯(lián)系而存在的，沒有不具備一般本性的個別，也沒有脫離個別的一般本性由個別上升到一般，再由一般回復(fù)到個別經(jīng)驗認識的局限性還表現(xiàn)在經(jīng)常囿于事物的現(xiàn)象而忽視事物的本質(zhì)是認識的飛躍，也是哲學(xué)獨具的認識功能A.B.C.D.【解析】選C。句承接上文“個別事物”，句是對句的總結(jié)，因此句連在一起，句承接，因此連在一起。4.閱讀下面的這首宋詞，完成后面的題目。（11分）劉辰翁鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情?！咀ⅰ縿⒊轿蹋耗纤文┠曛脑~人。南宋滅亡后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉(xiāng)山中。輦下：皇帝的車駕之下，在這指故都臨安。海上：漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節(jié)。（1）請簡要分析“輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情”三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（6分）答：_【解析】本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力。解答時，要結(jié)合注釋理解這三句詞，重在理解其中的典故，進而理解三句詞的思想內(nèi)容。答案：“輦下風(fēng)光”指心念故國，然而風(fēng)光不再，表現(xiàn)亡國之痛?！吧街袣q月”指自己身之所在，報國無門的遺憾?！昂Ｉ闲那椤眲t是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志之典，表明自己守節(jié)不移的志向。（答對兩點6分）（2）此詞在寫法上采用了哪些手法（至少答出兩種）？并對這些手法簡要分析。（5分）答：_【解析】本題考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法的能力。解答時，要在讀懂全詞的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的知識對詞中運用的表現(xiàn)手法有明確的判斷，在準確判斷的基礎(chǔ)上，分析手法的運用情況及運用的效果。答案：視聽結(jié)合。從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)“城”之“愁”。視覺方面：“鐵馬蒙氈”表明整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，“銀花灑淚”渲染了全城凄慘陰森的氣氛。聽覺方面：帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。擬人手法?！般y花灑淚，春入愁城”中花燈流淚，春天進到哀愁的城中，渲染了全城凄慘陰森的氣氛。想象?！案吲_月明”“輦下風(fēng)光”是想象的、回憶中的故國之景。抒發(fā)了詞人對故國的深切懷念。運用典故?！昂Ｉ闲那椤苯杼K武牧羊矢志之典，表明自己守節(jié)不移的志向。景以引情，情以襯景。下闋抒情，抒發(fā)對故國的懷念，流露出滿腔的愛國之情。（以上五個方面的答案，只要能正確回答兩個方面，并能結(jié)合詩句正確分析，就給5分）