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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀同步跟蹤訓(xùn)練.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀同步跟蹤訓(xùn)練.doc

2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀同步跟蹤訓(xùn)練一、(xx年高考重慶卷)閱讀下文,完成第14-17題。(本大題共4小題,共22分)太陽夢曉浩朋友老劉說起他做的一個夢,激動得滿臉通紅。他夢見自己駕著一葉小舟,劃行在太陽里。那境界好動人啊。太陽大得無邊無沿,透明的漿液,把世界溢成一片紅色,岸,在哪里?船漿輕輕一撥,濺起一串火紅的水珠,落下時它們忽然凝結(jié)成一座座山,千姿百態(tài)。老劉是個畫家,那時候,畫山畫得正苦。聽了老劉的話,我放眼望去,但見群山在我周圍有節(jié)奏地起伏著,群山之上是藍(lán)天,一輪碩日,漂泊在藍(lán)天上,永恒地照耀著。 記得剛到拉薩的時候,我被驚呆了,一片明晃晃的陽光,鋪天蓋地而來,拼命地往身體里滲透,我覺得身后的影子都透著亮兒。 是不是在夢里? 我走向那些經(jīng)幡。五顏六色的經(jīng)幡,在陽光下舞蹈著,似乎一頭連著天,一頭接著地,天地之間一派和諧寧靜。一幢幢別致的藏式樓房和現(xiàn)代建筑,從綠樹鮮花中冒出來,寺廟的金頂間雜其中,香火繚繞,放生羊和野狗緊昂著哲人般的頭顱,在大街上踱步。 向生活深處走去,我知道這不是夢。 遠(yuǎn)方的親朋好友非說這就是夢,神秘,朦朧,可想而不可及。一位女友,曾在拉薩生活數(shù)月,后移居加拿大,她來信說:“想到拉薩我就想大哭一場,那真是一個夢,溫暖而又明亮,它在我睡著的時候來了,醒來,它卻飛走了。 對于我來說,拉薩的一切都是那么真實,在我那間常搖曳著燭光的小屋里,我認(rèn)識了一群又一群的尋夢人。你見過一步一叩,跋涉千里而來的朝佛者嗎?從某種意義上說,尋夢者的精神更為感人,他們?yōu)榱俗穼ひ粋€美麗的夢,翻越了無數(shù)精神意義上的大山,微笑著,走向太陽,盡管,他們的身心遍體鱗傷。 一位年輕的戰(zhàn)士,常年駐守在某個四季冰封雪鎖的哨卡上,一天,下哨歸來,邁過一個半木多的土坎,他跌倒了,再沒爬起來,過度缺氧導(dǎo)致了他的犧牲。一位大學(xué)生,為了搶救別人,被洶涌的泥石流吞沒。一次,在我出去采訪的途中,車翻出十五六米,車棚碎了,我安然無恙還有啊還有,無數(shù)惡魔張開大嘴,要吞沒我們這些尋夢者。 我常常仰望太陽,流著無法抑制的淚水,感情的大堤在瞬間決口了。想到夸父,他沒追趕上太陽,卻不是也為后人稱頌么?幸福在于追尋這咱過程本身。 朋友老劉實現(xiàn)了自己的的夢。他獨創(chuàng)了一種畫派,叫西藏山水畫,得到國內(nèi)外普遍承認(rèn),臺灣三原色藝術(shù)中心還專門為他搞了個人畫展。 我不止一次地為他的畫所感動。畫面上,塞滿了山,絕少人間氣息,那山?jīng)坝亢魢[,奔騰流動著,下降,再升騰,勢不可擋。他的畫里沒畫過一個太陽,然而,每幅畫都能讓人感到眾山之上,那輪太陽充滿理性的跳躍。 最近,我又見到了老劉。只見他熊腰虎背,一搖一晃,整個一座山在晃動。他說他又陷入了苦悶期。他想在藝術(shù)上再上一個高峰。 是啊。太陽只有一個,夢,是無數(shù)的。14怎樣理解“他的畫里沒畫過一個太陽,然而,每幅畫都能讓人感到眾山之上,那化太陽充滿理性的跳躍”這句話的含義?(4分)【解析】本題考查對文章語句理解的能力。答題時要聯(lián)系全文,不要斷章取義。從實到虛,畫中蘊含了什么,他要表達(dá)什么思想,思考這些,結(jié)合文本進(jìn)行總結(jié)。答案示例:(1)老劉的畫中沒畫太陽,卻是以太陽照耀為背景。(2)畫中蘊含著他對理想境界“太陽夢”的追求。15文章主要寫了畫家老劉的“太陽夢”,請就此梳理作者的寫作思路。(6分)【解析】本題考查分析作品思路,理清文章結(jié)構(gòu)的能力?!皦簟笆秦灤┤牡木€索,尋夢實現(xiàn)再尋夢,按著意思?xì)w納整理即可。答案:(1)艱辛尋“夢”畫山畫得苦 。(2) “夢”的實現(xiàn)從太陽中獲得靈感,獨創(chuàng)“西藏山水畫派”。 (3)再尋新“夢”陷入苦悶期,想再上一個藝術(shù)高峰。 16文章寫老劉作畫,又寫了朝佛者、戰(zhàn)士、大學(xué)生和“我”的事情,這樣寫的作用是什么?(6分)【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。審題時抓住“文眼”二字,即可找到突破口。文眼的作用不外乎“線索”“主要描寫對象”“表達(dá)作者情感”等。答案:(1)以更多尋夢者不同方式的尋夢,表現(xiàn)了不同人生的共同追求。 (2)以更多美麗感人的夢想,豐富了“太陽夢”的內(nèi)涵。 (3)表現(xiàn)尋“夢”過程的艱辛,表達(dá)了對尋“夢”精神的贊美。17現(xiàn)實與夢的交織是本文突出的特點,請指出其具體表現(xiàn)。它們蘊含了作者怎樣的思想情感?(6分)【解析】本題考查對文章主旨的理解和感悟。判斷一篇文章的主旨主要依據(jù)有兩方面:一是寫作主體的態(tài)度,二是作者對主體的態(tài)度,或者說是情感與價值觀?!疤枆簟笔俏恼碌念}目,也是文章的線索,也是文中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容,一定要深入思考,既要答出表層意思,又要答出深層意蘊。本題難度較大。答案:(1)拉薩的美景,既是現(xiàn)實,又是人們心中的美好夢想;人們尋夢 的過程又是對人生美好理想的追求(如:老劉作畫是現(xiàn)實,老劉的 理想是夢)。(2)對拉薩的熱愛,對尋夢者的崇敬。二、(xx年高考天津卷)閱讀下面的文章,完成1621題。掐辮子劉心武一對白領(lǐng)情侶長假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點,見到瀑布深潭,她高興得跳起來歡呼,山風(fēng)掠過,將她草帽吹落潭中,她還沒回過神來,他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說:“跟電影鏡頭似的!”他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說:“嚇?biāo)牢伊?。知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險?!彼f:“除了對你表達(dá),其實,還有另外的內(nèi)心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說:稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過,然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會在做完別的活計后,來順手干這個,叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來的收購價,是一掛一元錢,一個能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長的人的眼光和心思,草帽對她來說,不過是一種便宜的遮陽物品,可是對他來說,是他到城里來上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說。他告訴她,他們那個家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭之處,無山無水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過,竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實之地也有平安之福,城市化的浸潤,離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說,那就是因為還有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。她在秋陽下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒想到她愛聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費用,學(xué)費是爸爸供,生活費呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。他們原來的計劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來幻想過卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個假期很長,他們完全來得及轉(zhuǎn)換目的地。她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過一夜,再換長途汽車,再換三輪摩托,車載的終點是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時,才到他家那個村子。確實無特點可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。他把她引到自己家時,已經(jīng)夕陽西下。一進(jìn)院,不用他指點,她就看到好幾個盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說明天或許就會回來見面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無聲地笑了好久。她隨即聽見院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬沒想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見兒子把她介紹出來時,并沒有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語言,把她面對意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個人對另一個人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來,是她職場生活中不曾經(jīng)歷的。晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少廢棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐她意識到這里的婦女掐辮子其實更具有超出換錢的生命意蘊,眼睛潮濕了。他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過來,她忽然想大聲召喚:“爸爸!”16.文章以“撈草帽”的驚險場景開頭,起到什么作用?(2分)【解析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特點和表達(dá)技巧的能力。審清題干,第一段,意味著這樣的開頭對全文有重要作用,答題時從內(nèi)容和形式兩方面作答,看看這一場景描寫對全文的發(fā)展有何作用,最后再思考對表達(dá)主題有什么作用即可。答案:制造懸念,引起讀者閱讀興趣,引出下文。17.文中“她”對草帽的認(rèn)識有哪些變化?請從第三、四自然段中找出相關(guān)語句。(3分)【解析】本題考查考生概括篩選文中信息的能力。答案示例:一種便宜的遮陽物品掐辮子變化成的產(chǎn)品有生命的東西。18.你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?(3分)【解析】本題考查考生對文章內(nèi)容的理解。答案示例:比喻句,“他”的講述使“她”對農(nóng)村的了解由模糊到清晰,帶給“她”溫暖?!瓣懤m(xù)”“一縷一縷”說明這種了解是一點點逐漸加深的。19.賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語句。(5分)【解析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品藝術(shù)特點和表達(dá)技巧的能力。應(yīng)從內(nèi)容和形式兩方面分別回答。答案示例:內(nèi)容上,寫了家人對奶奶的尊重與愛,同時也寫出了奶奶把勞動視為生命的一部分,豐富了“她”對鄉(xiāng)村淳樸親情的體驗,深深觸動了“她”的心靈。形式上:選取生活場景、平凡小事,蘊含深摯的感情,具有強(qiáng)烈的感染力,使“她”的情感變化更加合理。20.你讀完文本后有怎樣的感悟?請用兩個詞語概括,并分別加以簡要說明。(4分)【解析】本題考查考生探究能力,談感悟。應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)個性閱讀,并不能夠脫離文本而隨意地天馬行空,一味地陳述自己獨特的見解,而應(yīng)該緊扣文本。從文本入手,從文本中引述論據(jù),結(jié)合引述論據(jù)圍繞已定觀點作分析論述。根據(jù)個人生活經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗解讀文本,闡明自己的見解,這樣同樣是個性閱讀。任何個性閱讀都不能夠脫離文本,觀點來自文本,論據(jù)同樣不能離開文本。當(dāng)因個人的生活經(jīng)驗不足無法準(zhǔn)確把握文本時,可以通過已學(xué)過的文章,間接掌握的人生經(jīng)驗,通過聯(lián)想和想象幫助準(zhǔn)確探究。答案示例:傳統(tǒng)文化掐辮子不能消失。日月穿梭,隨著時代的腳步,老的生活用品悄悄的從人們的記憶中退出了,時至今日誰也記不清是從什么時候開始的,掐辮子的場景從人們的視野里淡出;大腦中消失了,隨之一段、一種民俗的歷史文化則即將失去,成為人們永遠(yuǎn)的遺憾話題。如今農(nóng)村,有人仍在掐辮子,但愿于掐辮子這一傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)不會消失21.下列對本文的理解和賞析,不正確的兩項是( )(4分)A.“他”介紹麥秸辮的收購價,并說“他”上大學(xué)的生活費全是家人“掐辮子”換來的,蘊含著“他”對親人的感恩之情。B.“她”在“他”家體驗到了自己在職場生涯中未曾體驗到的東西,不由得產(chǎn)生了對職場生活的厭倦。C.文中說“平實之地也有平安之?!?,表現(xiàn)出作者對城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬沒想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時的熱鬧場面,烘托了大媽的喜悅心情。E.以“掐辮子”為題,點明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。21.【解析】本題考查考生理解文章內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品藝術(shù)技巧的能力。B項“不由得產(chǎn)生了對職場生活的厭倦”無中生有,C項說法太絕對。答案:BC三、(xx年高考浙江卷)閱讀下面的文字,完成1115題。(20分)母親的中藥鋪甘典江(1)那時候,我最喜歡去的地方,一是新華書店,一是母親的中藥鋪。前者,是因為我愛看愛買連環(huán)畫;后者,是因為我喜歡嗅聞那些中藥的味道,特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。(2)母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初,母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后,加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。(3)醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近,臨街兩間舊木房。一間開處方和打針,另一間,是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的,還有三個阿姨。一天到晚,她們就做三件事:抓藥,打針,織毛衣。除此之外,便是無休無止的聊天。我注意到,她們抓藥非常麻利,瞟一眼處方,就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓,就基本準(zhǔn)確,最后還是放進(jìn)小秤稱一稱,添點或減點。然后,把藥倒入毛邊紙或廢報紙,包好扎緊,寫幾個字交待幾句,遞給別人。(4)只要一走進(jìn)藥鋪,我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,有點喘不過氣來,但一習(xí)慣就好了。我望著那些神秘莫測的抽屜,瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名,興奮不已:什么“半夏,黃精”,什么“益母草、白芨”,都是曼妙的植物。當(dāng)然,也有的是礦物和其他異類,比如“朱砂、雄黃、海馬”,不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想:這朱砂,肯定就是國畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧?李可染曾用頂級朱砂繪過四張毛主席詩意圖萬山紅遍,已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃,不就是許仙意氣用事的東西嗎?所謂的海馬,只是相當(dāng)于一條小魚而已。(5)其中,我最喜歡的藥草,是甘草。首先,是因為它的名字,甘草,望文生義,不就是“甘甜之草”嗎?昔時,神農(nóng)氏遍嘗百草,解毒靠的就是這寶貝。再加上,我自己就姓“甘”,與這甘草,是家門,五百劫前,應(yīng)是同根而生之族。最早,是母親教我嚼的甘草,一是因為它的藥理,二是可以變相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就這樣,我嚼著甘草成長著,自以為嚼出了甘草的本真之味,破解了甘草的一切密碼。(6)母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚,補血。她營養(yǎng)不足,嚴(yán)重貧血。人參太貴,吃不起。還有金銀花和枸杞,母親他們都用來泡茶喝。自然,我也跟著全部享受到了。(7)在自家的院子墻角,母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻,覆蓋成了一面翠綠的毯子,像青綠山水畫的設(shè)色,極其養(yǎng)眼??上?,后來拆遷,毀于一旦,使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出,收藏好。她說,三七可以治婦科惡疾,以及跌打損傷。(8)九十年代的某一天,這個合作醫(yī)療站被撤銷了?;氐郊?,母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù),徹底由父親負(fù)責(zé)。那個中藥鋪,被別人買去,改作了服裝店。從此,街上流行的藥店,大多是連瑣的西藥店。在我的印象中,傳統(tǒng)的中藥是文化,望聞問切的中醫(yī)大夫,近似于等同于詩人。相反,我害怕西藥西醫(yī),因為這些東西是實驗室配制合成出來的化學(xué)組織,成分復(fù)雜而可疑,至少沒有一個在陽光之下生長的過程,沒有溫度、濕度,更無個性與靈魂。我實在難以想象,“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至,當(dāng)我感冒受寒,母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水,也會比最昂貴的感冒靈幫我發(fā)熱而痊愈,至少,我心已暖。(9)現(xiàn)在,父親走了,去了天國。母親一個人守著我們,在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱,時有病痛,我很是擔(dān)憂,同時,我又安慰自己:生病不正常嗎?不正證明了人在活著?何況,這世上,還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥,一撇葉是藥,一線陽光,一滴水,也都是,甚至,一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴,沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言,母親就是我人生一味無價的中藥,為我清熱解毒,可以抵御這世間的種種傷害。(本文有刪節(jié))11.簡析第三段中的“抓藥”細(xì)節(jié)。(3分)【解析】題目考查了人物形象塑造中的動作描寫,整個“抓藥”的細(xì)節(jié)只用了幾個傳神的動作就刻畫出三個阿姨抓藥的嫻熟。答案示例:用白描手法,通過“瞟”、“抓”、“稱”、“添”、“減”、“包”、“扎”等一系列動作,表現(xiàn)了她們嫻熟的抓藥技藝與細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。用質(zhì)樸的語言真實地再現(xiàn)人物及相關(guān)場景。12.第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想,有何用意?(3分)【解析】引發(fā)的聯(lián)想或者是引用等等的用意多從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)上來解答。答案示例:點明藥名與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。表現(xiàn)“我”對中藥的好奇心與親近感。豐富文章的內(nèi)容。13.文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”?(4分)【解析】本題考查的是寫作意圖,多從上下文的聯(lián)系以及作品的主題來考慮答案。答案示例:“我”的姓氏關(guān)聯(lián)著甘草,與甘草有淵源?!拔摇苯乐什蓍L大,對甘草有特殊的感情。甘草具有“甜味”,是處于那個年代的“我”充實、幸福的寫照。甘草使“我”悟出了人生的真諦 14.賞析文中畫線的句子。(5分)【解析】賞析散文的畫線句子,多從一下幾個角度考慮:修辭的運用及其表達(dá)效果;常見表達(dá)技巧的運用;句子多重內(nèi)涵的探討;劃線句子與上下文的關(guān)聯(lián)。答案示例:運用排比、比喻手法,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力 世間萬物皆可入藥,豐富了“中藥”的含義。點明萬物皆有其性、各具其用的哲理。用“靈芝”設(shè)喻,把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系。15.作者在文末說“母親就是我人生一味無價的中藥”,聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。(5分)【解析】本題考查的內(nèi)容包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)上的技巧以及句子的多重內(nèi)涵。答案示例:母親這味“中藥”,為“我”抵御世間的傷害。如同中藥的藥理,母親的愛與美德,慰藉“我”的心靈,成為“我”無價的精神財富。形象地表達(dá)“我”對母親的真摯情感。呼應(yīng)標(biāo)題,深化題旨。

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