2019-2020年高中生物伴性遺傳教案7 中圖版必修2教學(xué)目的（一）知識要求1概述伴性遺傳的特點。2運用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3舉例說明伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。（二）能力要求學(xué)會運用資料分析的方法。通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握伴性遺傳的特點，應(yīng)用規(guī)律解決實際問題，熟悉解答遺傳問題的技能、技巧。（三）品德要求1通過探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和合作精神。2通過學(xué)習(xí)和理解伴性遺傳的傳遞規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的思想。教學(xué)重點1. XY型性別決定方式。2. 人類紅綠色盲的婚配方式及伴性遺傳的規(guī)律。教學(xué)難點1. 人類紅綠色盲的婚配方式和伴性遺傳規(guī)律教學(xué)重點、難點、疑點及解決辦法1教學(xué)重點及解決辦法色盲遺傳。解決辦法以人的色盲為例了解伴性遺傳。在教學(xué)中可把色盲遺傳的四種主要婚配的遺傳圖解歸納成一個總圖解，這樣就把知識化繁為簡，便于學(xué)生掌握色盲基因的傳遞方式，歸納色盲遺傳的特點，理解伴性遺傳的概念。2教學(xué)難點及解決辦法X染色體上隱性基因的遺傳特點。解決辦法(1)引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦，分析色盲遺傳圖解，根據(jù)各種婚配子女基因型和表現(xiàn)型及其比例，揭示伴X隱性遺傳的一般規(guī)律。(2)通過講解例題和練習(xí)，應(yīng)用伴性遺傳原理解決特定情境中的新問題。3教學(xué)疑點及解決辦法伴X顯性遺傳。解決辦法通過比較和練習(xí)有關(guān)習(xí)題，對以上遺傳知識作一般的了解。三、課時安排1課時。四、教學(xué)方法講授、談話和復(fù)習(xí)(注意啟發(fā)式教學(xué))。五、教具準(zhǔn)備人類男女染色體組型示意圖，X和Y染色體的對應(yīng)關(guān)系圖。XY型性別決定圖解，色盲檢查圖，關(guān)于色覺的四種婚配情況的匯總圖解。板書內(nèi)容投影片。多媒體教學(xué)設(shè)備。六、學(xué)生活動設(shè)計1授課前可組織課外活動小組的學(xué)生進行色盲普查，并對色盲患者作家譜調(diào)查。2讓學(xué)生在圖中找出男女染色體組成的區(qū)別，認(rèn)識性染色體的作用。3分析XY型性別決定方式，提出問題，讓學(xué)生運用剛學(xué)過的知識去解決實際問題。4引導(dǎo)學(xué)生動手寫出色盲遺傳的幾種婚配的遺傳圖解，分析總結(jié)色盲遺傳的特點。5通過課堂提問，啟發(fā)學(xué)生思考、討論和歸納小結(jié)。七、教學(xué)步驟第一課時(一)明確目標(biāo)通過銀幕顯示，讓學(xué)生明確本節(jié)課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識目標(biāo)是：1以XY型為例，理解性別決定的知識。2以人的色盲為例，理解伴性遺傳的知識。能力目標(biāo)和德育目標(biāo)應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)。(二)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程引言：提問：生物界普遍具有的生殖方式是什么?進行有性生殖的生物新個體發(fā)育的起點是什么?設(shè)問：同樣是受精的卵細(xì)胞，為什么將來有的發(fā)育成雌性個體?有的發(fā)育成雄性個體?為什么生物有一些性狀在遺傳時會對雌雄后代的影響不同？比如，人類中的色盲病，往往男性患者多于女性患者，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的生物遺傳的第三個問題：性別決定與伴性遺傳(一)性別決定講述：性別決定一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。各種生物一般都有一定數(shù)目的成對的染色體。雌雄性別實際上是生物的一對差別明顯的性狀，受染色體的控制。在銀幕上顯示“人類男女染色體組型示意圖”的課件。提問：人的細(xì)胞中有多少對染色體?在學(xué)生回答后補充一句：有23對同源染色體。(圖中男女不同的一對染色體在不停閃爍，引起學(xué)生的注意。)提問：男女個體染色體組成中有什么區(qū)別?在學(xué)生回答后進行講述：第23對染色體在男女間存在著差異，女性是XX，同型的，男性是XY，異型的，Y染色體很短小。由于這對不同的染色體與性別決定有明顯而直接的關(guān)系，所以把它叫做性染色體，而其它染色體與性別決定無關(guān)，叫做常染色體。因此，人的體細(xì)胞中染色體組成應(yīng)是22對常染色體和一對性染色體。這時可讓學(xué)生動筆在書中圖63、圖64下寫出人的男女體細(xì)胞中染色體種類和數(shù)目的組成情況。(男性：22對常染色體+XY；女性：22對常染色體+XX)講述：人的性別由性染色體決定，而這種性染色體類型叫做XY型。XY型性別決定在生物界中較為普遍，除了人以外，還有果蠅、馬、牛、羊等很多高等動物以及大麻、色麻等植物都屬于XY型性別決定。那么，性染色體是怎樣來決定性別的呢?用計算機動態(tài)模擬“XY型性別決定的示意圖”課件。同時教師應(yīng)作一定的講述：屬于XY型性別決定的生物，雌性個體()的性染色體是XX，只能產(chǎn)生一種雌配子，含X染色體；雄性個體()的性染色體是XY，能產(chǎn)生兩種數(shù)目相同的雄配子，一種含X染色體，一種含Y染色體。當(dāng)含X染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XX，它就發(fā)育成雌性；當(dāng)含Y染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XY，它就發(fā)育成雄性個體。提出以下問題，讓學(xué)生先相互討論，再回答。問1：一位不講理的丈夫要他的妻子包生兒子，這事實上辦得到嗎?問2：生男生女是由母親決定的，這種說法對嗎?為什么?小結(jié)：受精的卵細(xì)胞將來發(fā)育成什么性別，取決于受精卵中性染色體的組成，由含X的精子與含X的卵細(xì)胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雌性個體(人類是女性)；由含Y的精子與含X的卵細(xì)胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雄性個體(人類是男性)。后代的性別主要取決于雄配子的類型和雌雄配子結(jié)合的隨機性。總之，后代是雌性還是雄性比例是1：1。性染色體還有一種主要類型是ZW型，比如，鳥類，與XY型性別決定剛好相反。雌性的性染色體是異型的ZW，雄性的性染色體是同型的ZZ。過渡：染色體是遺傳物質(zhì)的載體，性染色體和常染色體上都攜帶著控制生物性狀的基因，由于性染色體的組成在雌雄個體間存在著差異，因此，性染色體上的基因伴隨性染色體而傳遞就與性別相聯(lián)系，所以，生物有些性狀對雌雄后代的影響就不一樣。這就是我們下面要學(xué)習(xí)的。(二)伴性遺傳講述：以色盲為例進行學(xué)習(xí)。色盲病是一種先天性色覺障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見的色盲是紅綠色盲，患者對紅色、綠色分不清，因此，患者就不適合當(dāng)司機，因為，交通信號是紅燈和綠燈，無法判斷是停車還是通行。全色盲極個別，在病人的眼里世界上任何物體只有明和暗的區(qū)別，根本看不到其它任何顏色，病人看彩電就象看黑白電視一樣。銀幕顯示色盲檢查圖，讓學(xué)生自我檢查。設(shè)問：色盲基因是隱性的，它與它的等位基因都只存在于X染色體上，Y染色體上沒有，這是為什么?在銀幕上顯示X和Y染色體的對應(yīng)關(guān)系圖。指出：由于Y染色體很短小，因此，在X染色體上位于非同源區(qū)段上的基因Y染色體就沒有，比如，色盲基因b和它的等位基因B就只存在于X染色體的非同源區(qū)段上。講述：在寫色覺基因型時，為了與常染色體的基因相區(qū)別，一定要先寫出性染色體，再在右上角標(biāo)明基因型。 讓學(xué)生在預(yù)先準(zhǔn)備好的小黑板上填寫有關(guān)色覺的女性男性的基因型(五種)，然后說出六種婚配方式。講述：在六種婚配方式中，男性色盲與女性色盲婚配子女全是色盲，男性正常與女性純合體色覺正常者婚配，子女色覺均正常。另外四種婚配方式，情況較復(fù)雜，需要很好地分析。請四位同學(xué)在黑板上寫出四種婚配的遺傳圖解。(教師在黑板上寫出親代的基因型，學(xué)生接著寫親代產(chǎn)生的配子和后代的基因型。)師生共同檢查四位同學(xué)寫出的遺傳圖解，銀幕顯示四種婚配情況的匯總圖解引導(dǎo)學(xué)生觀察分析以上圖解，共同總結(jié)色盲遺傳的特點。講述：如果第1例中的女兒作了母親，她的丈夫是色覺正常的男子，這就是第2例了。提問：第1例中的色盲男子與第2例子代中的色盲男孩是什么關(guān)系?(回答：外祖父與外孫的關(guān)系)又問：色盲男孩的色盲基因是誰遺傳的?(答案：外祖父)用彩色筆勾畫出的傳遞方向。并指出，外祖父的色盲基因通過他的女兒遺傳給了外孫。這是色盲遺傳的一個特點，即隔代遺傳。一般地說，色盲這種是由男性通過他的女兒遺傳給他的外孫。(要求學(xué)生在書中P186上勾畫出。)進一步問：在第2例中，后代患病的可能性多大?兒子患病的可能性多大 (答案：1/4、1/2)。繼續(xù)分析第3例，提問：母親色盲會有正常的兒子嗎?(答案：不會有正常的兒子。因為，兒子中的X是母親給的，母親的基因型是。)分析第4例提問：女兒是色盲，可以肯定她的親代哪一方一定是色盲?(答案：父親一定是色盲。)又問：兒子是色盲，色盲基因是父親給的?還是母親給的?(答案：是母親給的。)在學(xué)生回答了以上問題后，指出：色盲性狀決不會由父親傳給兒子，父親是把Y染色體傳給了兒子，而色盲基因是在X染色體上，因此，父親的色盲基因只傳給女兒，不傳給兒子。這是色盲遺傳的又一特點。再問：以上幾種婚配的后代中，色盲患者是男性多?還是女性多?為什么? (答案：色盲是由隱性基因b控制的，B與b這對等位基因位于X染色體上，Y染色體上沒有，男性的性染色體組成是XY，只要X染色體上有b基因，就表現(xiàn)出色盲；女性的性染色體組成是XX，必須兩個X染色體上都有b基因，即隱性純合體才表現(xiàn)出色盲，基因型的個體雖攜帶有b基因，但表現(xiàn)出色覺正常，所以男色盲多于女色盲。(要求學(xué)生在書中P186上勾畫出。)指出：男色盲多于女色盲這是色盲遺傳的又一特點。講述：根據(jù)我國社會普查資料得知，我國男性色盲發(fā)病率為7，而女性色盲發(fā)病率僅為05，實際情況，也是男性色盲患者多于女性色盲患者。色盲遺傳與性別有關(guān)，是因為色盲基因位于性染色體上，要伴隨性染色體而傳遞，而男性與女性在性染色體上的組成又是不同的，因此，色盲遺傳就表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)，這種特殊的遺傳現(xiàn)象叫伴性遺傳。(伴性遺傳的概念，要求學(xué)生在書中P182上勾畫出。)指出：色盲遺傳病實際上是伴X隱性遺傳病。指著圖中第4例講，如果近親結(jié)婚，后代的發(fā)病率達(dá)到50。講述：近親結(jié)婚，遺傳病的發(fā)病率和死亡率都會增高。比如，我國湖南大庸市偏遠(yuǎn)地帶有三個“傻子村”，其中的汪家小村，全村共500人，有250人智能偏低，其中呆癡58人。一般說來，在一個群體中，各種遺傳病的患者盡管數(shù)量不多，但是致病基因的攜帶者卻較多。近親結(jié)婚者，往往有些基因是相同的，子代中隱性純合體出現(xiàn)的可能性增加，所以發(fā)病率比一般群體高很多。所以，我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。為了提高中華民族的人口素質(zhì)和質(zhì)量，應(yīng)堅決杜絕近親結(jié)婚?？上?qū)W生打趣地說：在婚姻問題上，千萬不能親上加親。(三)總結(jié)、擴展絕大多數(shù)生物的性別是由受精時遺傳物質(zhì)的組成來決定的，最常見的是性染色體決定性別。根據(jù)生物的雌雄個體間性染色體組成上的差異，性染色體又主要分為XY型和ZW型兩類。屬于XY型性別決定的生物，雄性個體的性染色體是XY，異型的，在進行減數(shù)分裂時能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子，即X型、Y型的雄配子，雌性個體的性染色體是XX，同型的，只能產(chǎn)生一種X型的雌配子，在受精機會相等時，子代的性別比為1：1。由于性染色體決定性別，性染色體在雌雄個體間又存在著差異，因此，性染色體上的基因的遺傳行為必然與性別相聯(lián)系。以人的色盲遺傳為例，學(xué)習(xí)了伴X隱性遺傳。伴性遺傳與常染色體遺傳是有區(qū)別的。伴X隱性遺傳的特點歸納起來有三點，第一是隔代遺傳，一般是由男性通過他的女兒遺傳給外孫。第二、往往是男性患者多于女性。第三、父親決不傳給兒子。在伴性遺傳中還有伴X顯性遺傳和伴Y染色體遺傳，比如，人類中抗維生素D佝僂病有伴X顯性遺傳，蹼趾及其它的輕微畸形是伴Y染色體遺傳，它們各有不同的遺傳特點。(四)布置作業(yè)(銀幕顯示)1果蠅的體細(xì)胞有四對染色體，它的一個卵細(xì)胞的染色體組成應(yīng)是( )A3對常染色體+XY B3個常染色體+XC3對常染色體+XX D3個常染色體+Y(答案：B)2一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子，問再生一個白化病女兒的可能性多大?(答案：1/8)3有一個男孩是色盲患者，除他的祖父是色盲外，他的父母、祖母和外祖父母色覺都正常，該男孩色盲基因的傳遞過程是( )A祖父父親男孩 B祖母父親男孩C外祖父母親男孩 D外祖母母親男孩(答案：D)4口答：為什么色盲患者中男性多于女性?(五)板書設(shè)計(逐一顯示在銀幕上) 伴性遺傳補充：性別決定(一)伴性遺傳1色盲遺傳(1)色盲基因隱性，位于X染色體上。(2)三大特點：a隔代遺傳b色盲基因不能由男性傳給男性c男性患者多于女性患者2伴性遺傳概念性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。