2019-2020年高中語(yǔ)文 唐打獵 魯教版選修7【教學(xué)目標(biāo)】1、了解有關(guān)閱微草堂筆記的文學(xué)常識(shí)。2、文言文詞句的翻譯。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、閱微草堂筆記文學(xué)常識(shí)的掌握2、文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、背景介紹紀(jì)昀（1724-1805）字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣（今屬河北）人，乾隆進(jìn)士，官至禮部尚書(shū)、協(xié)辦大學(xué)士，又曾任四庫(kù)全書(shū)總纂官，是一位地位高而知識(shí)廣博的學(xué)者。他的閱微草堂筆記共二十四卷，包括灤陽(yáng)消夏錄如是我聞槐西雜志姑妄聽(tīng)之灤陽(yáng)續(xù)錄五種，共約一千二百則，是舊時(shí)非常流行、受到文人普遍重視的筆記小說(shuō)。在小說(shuō)觀念上，紀(jì)昀以保守的態(tài)度維護(hù)古代筆記小說(shuō)的傳統(tǒng)，反對(duì)像蒲松齡那樣多用虛構(gòu)想象和摹繪手法。所以，從現(xiàn)代小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，閱微草堂筆記的文學(xué)意味遠(yuǎn)不如聊齋志異。從筆記小說(shuō)的傳統(tǒng)來(lái)看，卻仍不失為佳作。內(nèi)容廣博、無(wú)所不涉，是閱微草堂筆記的顯著特點(diǎn)，這使它具有較強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性。在思想傾向上，此書(shū)“大旨要?dú)w于醇正，欲使人知所勸懲”，具有“正統(tǒng)”的立場(chǎng)。但紀(jì)昀畢竟是一位博達(dá)的學(xué)者，其思想具有一定的寬容性，在“理”與“欲”的矛盾中，他反對(duì)完全不近人情的偏執(zhí)態(tài)度，對(duì)“道學(xué)家”的苛刻、虛偽每每加以譏刺。他寫(xiě)鬼神之事，大都反映出世態(tài)人情；托狐鬼以抒己見(jiàn)，也往往機(jī)智有趣。如如是我聞卷三有一則故事寫(xiě)一因私情懷孕的女子向某醫(yī)者求購(gòu)墮胎藥不得，后生子被扼殺，自身也被逼自溢。此女為鬼，向冥官告醫(yī)者殺人，說(shuō)他本可“破一無(wú)知之血塊，而全一待盡之命”，結(jié)果“欲全一命，反戕兩命”，而冥官也指責(zé)醫(yī)者不該“固執(zhí)一理”。又灤陽(yáng)消夏錄卷四有一則故事寫(xiě)兩個(gè)“以道學(xué)自任”的塾師聚徒講學(xué)，高談性理，“嚴(yán)詞正色”，忽有紙片吹落臺(tái)階下，生徒拾起一看，原來(lái)是兩位塾師謀奪寡婦田產(chǎn)而“往來(lái)密商”的信札。這種議論以及對(duì)偽道學(xué)的揭露出自一位高官兼正統(tǒng)學(xué)者，頗為難得，也反映了乾隆時(shí)代知識(shí)界的思想狀況。另外有些故事以同情態(tài)度寫(xiě)小兒女的癡情，也有動(dòng)人之處。閱微草堂筆記的文字好，也是它受人喜愛(ài)的一大原因。其敘事尚質(zhì)黜華，不加雕飾，從容有致，魯迅贊為“雍容淡雅，天趣盎然”（中國(guó)小說(shuō)史略）。二、課文分析1、從課文的注釋中了解相關(guān)的背景資料，然后，教師范讀，并要求學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中注意字、詞的讀音和句子的停頓。請(qǐng)同學(xué)朗讀，檢查糾音效果。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生可以通過(guò)文中的注釋，自己思考和同桌討論的形式疏通文意，教師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥，包括重點(diǎn)字詞和重點(diǎn)句子的分析。、重點(diǎn)字詞：非聘徽州唐打獵甫新婚而戕于虎縱八九寸，橫半之B、思考）結(jié)合本文分析殺虎老翁的過(guò)人之處是什么。）紀(jì)昀通過(guò)這個(gè)故事闡明什么道理。三、布置作業(yè)課后閱讀更多的閱微草堂筆記篇目，寫(xiě)一篇關(guān)于唐打獵小評(píng)論。譯文：清朝乾隆年間，安徽旌德縣出現(xiàn)了老虎。不到幾個(gè)月，傍晚出城的老百姓被老虎吃了十幾個(gè)。過(guò)往的客商有幾撥因?yàn)樨潏D趕路，黎明時(shí)分也被老虎傷了許多人。當(dāng)時(shí)，紀(jì)曉嵐的一個(gè)同族哥哥任知縣，曾幾次招集本地的獵戶搜尋老虎，結(jié)果，獵戶也被吃了幾人。一時(shí)間，全城的人惶惶不安，平時(shí)吃的菜、鹽、油、米等生活必需品都開(kāi)始缺貨了。無(wú)奈之際，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)人建議：“咱們?nèi)フ?qǐng)徽州的唐打獵吧！除非他來(lái)了，不能消弭這場(chǎng)禍患！”紀(jì)曉嵐的同族哥哥就問(wèn)：“唐打獵是什么人？有這本事么？”那人說(shuō)：“肯定行！”說(shuō)著講了一個(gè)故事。大概是明代，徽州（現(xiàn)在的安徽歙縣。）有一個(gè)姓唐的人，剛剛結(jié)婚不幾天，一天進(jìn)山被老虎吃了。他的老婆很傷心，孩子生了后，專門(mén)向天禱告：“你長(zhǎng)大后，如果不能殺虎，就不是我的兒子！后代子孫如果不能殺虎，也都不能算是我的子孫！”這孩子長(zhǎng)大后，四處拜求名師，終于練就了獵虎絕技。從此后，唐氏世世代代都以擅長(zhǎng)獵虎絕技，聞名當(dāng)?shù)亍＜o(jì)曉嵐的同族哥哥聽(tīng)后，與眾人商議，很多人都知道唐打獵，贊同這個(gè)建議。于是，第二天，衙門(mén)里便派人帶著禮金專程去請(qǐng)?zhí)拼颢C。 過(guò)了幾天，派去的人回來(lái)了，說(shuō)：“唐家專門(mén)挑選了兩位技藝最好的人，已經(jīng)在路上了，很快就到?！钡搅酥?，眾人一看，卻很是失望。原來(lái)唐家派來(lái)的是這么兩個(gè)人：一個(gè)身形瘦小的老翁，頭發(fā)胡子全白了，說(shuō)話的時(shí)候還不時(shí)咯咯咳嗽，似乎隨時(shí)都可能摔倒地上，再也起不來(lái)；另一個(gè)是十六七歲的大男孩兒，看樣子根本沒(méi)有力氣。眾人無(wú)法可想，唐家既然派了人來(lái)跑了這么遠(yuǎn)的路，那就先安頓下吧。這時(shí)，老翁忽然走上前來(lái)，半跪說(shuō)：“不必忙乎。聽(tīng)說(shuō)那只老虎在離城不到五里的地方，先去把它抓回來(lái)，再吃飯不遲！”紀(jì)曉嵐的同族哥哥客氣了幾句，派人領(lǐng)著他們?nèi)ふ依匣⒋舻牡胤?。時(shí)值正午?？h衙來(lái)的人領(lǐng)到山谷口，就不敢再往里邊走了。老翁一看，微微一笑：“有我在，你們還怕什么？”眾人只好硬著頭皮再往前走。走到峽谷深處，已經(jīng)有幾個(gè)人渾身哆嗦，不愿再走了。老翁看看大男孩兒，說(shuō)：“看情形，這個(gè)畜生好像還在睡覺(jué)，你把它叫醒?！贝竽泻簭埧谀７吕匣⒌膰[聲，聲震林木，落葉紛紛。不一會(huì)兒，老虎果然從林中出來(lái)。眾人嚇得紛紛后退，大男孩兒也退后十幾步，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)站定。留下老翁站在原地。老虎發(fā)覺(jué)眼前有人，停了停，猛然徑直向老翁撲來(lái)！老翁手里攥著一把長(zhǎng)約八九寸、寬四五寸的短小斧頭，覷定撲來(lái)的老虎，奮起右臂，屹立不動(dòng)。老虎半空里撲到，老翁側(cè)頭避過(guò)虎勢(shì)。眨眼間，老虎從頭頂越過(guò)，落地已經(jīng)血流一片，顫動(dòng)幾下，就不動(dòng)了。眾人跑來(lái)，確信老虎真的死掉了，紛紛去看。這才發(fā)現(xiàn)：老虎的身子，從下頜、肚子到尾巴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，早讓老翁的斧頭破成了兩片！此時(shí)，眾人才發(fā)覺(jué)老翁不是凡人，紛紛上前施禮請(qǐng)教。老翁說(shuō)自己為了這一招，光臂力就練了十年。別人用掃帚在他的眼前揮過(guò)，他的眼睛不會(huì)眨一下；他的胳膊平舉時(shí)，可以讓幾個(gè)壯漢向下拉，壯漢們懸著身子使勁晃，老翁的胳膊卻一動(dòng)不動(dòng)。這是清代大文豪紀(jì)曉嵐的閱微草堂筆記里記載的一件故事。頃刻之間，一頭罕見(jiàn)的猛虎就死在一位年邁的老翁手里，使人對(duì)唐打獵的絕技不能不倍加贊嘆。關(guān)鍵是最后作者又補(bǔ)敘了老翁絕技的由來(lái)，從而不僅使故事令人信服，也由此展示了一條哲理：世上的事兒，都是“功到自然成”，唐打獵的殺虎絕技也同樣來(lái)之不易。這篇故事末尾還有一段話，說(shuō)明的就是這個(gè)道理。作者寫(xiě)道：莊子說(shuō)，技術(shù)高超的人能夠讓眾人佩服，天生神巧的人也不敢經(jīng)過(guò)他的家門(mén)，因?yàn)闊o(wú)法超過(guò)他。其實(shí)，現(xiàn)存莊子里并沒(méi)有這句話，大概是作者為了行文有信，杜撰出來(lái)的。但是道理很明白，任何絕技都是經(jīng)過(guò)苦練才能成功。作者說(shuō)，他的一位朋友嗣彪，黑燈瞎火捉筆寫(xiě)條幅，和白天燈下寫(xiě)一樣；還有康熙年間的勵(lì)文恪，將紙張剪成一百片，每片書(shū)寫(xiě)一個(gè)字，然后對(duì)著太陽(yáng)，將幾十片疊映，字體沒(méi)有絲毫出入。這都是熟能生巧的例子，決不是另有什么詐巧。