九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第15周 學(xué)會(huì)欣賞2.doc

  • 資源ID:2635325       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">70.50KB        全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第15周 學(xué)會(huì)欣賞2.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第15周 學(xué)會(huì)欣賞2日積月累讀一讀,積累下列成語(yǔ)高山流水【釋義】比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙?!纠洹棵慨?dāng)讀一好文和一段好字時(shí),總有擊掌叫絕的感覺(jué),高山流水、知音難覓的感覺(jué)遁形,如高山仰止的心情就像置身胡馬北風(fēng)大漠,眼見(jiàn)得的蒼涼壯闊。高屋建瓴【釋義】把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下,不可阻遏。【例句】習(xí)近平主席準(zhǔn)確把握新時(shí)期國(guó)際秩序深刻調(diào)整經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入的大趨勢(shì),高屋建瓴地提出共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的重大倡議,吸引了全世界的目光。改頭換面【釋義】現(xiàn)多比喻只改外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變?!纠洹?0所榜上有名的虛假大學(xué)鏈接均被屏蔽。有不少虛假大學(xué)“改頭換面”,通過(guò)更換域名、顛倒名稱(chēng)順序等方式,繞開(kāi)屏蔽“重出江湖”。歌舞升平【釋義】邊歌邊舞,慶祝太平。有粉飾太平的意思?!纠洹吭谘芯康牧陼r(shí)光里,大唐盛世中的歌舞升平、繁華熱鬧常常在她腦海中徘徊,彼時(shí)人們的生活與娛樂(lè)聯(lián)系之緊密,聲樂(lè)對(duì)日常之重要,確實(shí)擔(dān)得起“歡娛的巔峰”之名。隔岸觀火【釋義】比喻對(duì)別人的危難不去求助,在一旁看熱鬧?!纠洹慨?dāng)時(shí)的英國(guó)以一己之力對(duì)抗已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)西歐、氣焰正盛的納粹德國(guó),美國(guó)、蘇聯(lián)這些歐洲之外的強(qiáng)國(guó)則在靜靜地隔岸觀火。古韻尋音李商隱世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人?!咀g文】人世間的花和葉是不同等的,花被供入金盆,葉卻歸于塵土,只有綠色的荷葉襯著紅色的荷花,不管是卷是舒都隨性自然,這花和葉長(zhǎng)久地互相映襯,等到翠色減少紅色凋零時(shí),真讓人愁煞心肝?!举p析】詩(shī)的前兩句寫(xiě)花與葉的兩種不同命運(yùn)。世上的花與葉,本是同根生,同枝長(zhǎng),花兒萬(wàn)紫千紅,千姿百態(tài),各自與眾不同而獨(dú)具芳馨。一旦被慧眼識(shí)中。便移栽金盆,倍受呵護(hù)。但綠葉卻受到遺棄,飄零落地,在凄風(fēng)苦雨中化作塵土?;ㄈ肱?,葉作塵,這是世間花和葉的各自的命運(yùn)。這兩句總寫(xiě)花的萬(wàn)幸和葉的不幸,以它們的“不相倫”反映出荷花獨(dú)特品質(zhì)的可貴。感悟經(jīng)典 有子問(wèn)于曾子曰:“問(wèn)喪于夫子乎?”曰:“聞之矣:?jiǎn)视儇?,死欲速朽?!庇凶釉唬骸笆欠蔷又砸病!痹釉唬骸皡⒁猜勚T夫子也?!庇凶佑衷唬骸笆欠蔷又砸??!痹釉唬骸皡⒁才c子游聞之。”有子曰:“然。然則夫子有為言之也?!痹右运寡愿嬗谧佑巍W佑卧唬骸吧踉?,有子之言似夫子也!昔者,夫子居于宋,見(jiàn)桓司馬自為石槨,三年而不成。夫子曰:若是其靡也,死不如速朽之愈也。死之欲速朽,為桓司馬言之也。南宮敬叔反,必載寶而朝。夫子曰:若是其貨也,喪不如速貧之愈也。喪之欲速貧,為敬叔言之也?!痹右宰佑沃愿嬗谟凶印S凶釉唬骸叭?!吾固曰非夫子之言也。”曾子曰:“子何以知之?”有子曰:“夫子制于中都:四寸之棺,五寸之槨。以斯知不欲速朽也。昔者夫子失魯司寇,將之荊,蓋先之以子夏,又申之以冉有。以斯知不欲速貧也?!薄咀g文】有子問(wèn)曾子道:“在先生(孔子)那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)失去官職方面的事情嗎?”(曾子)說(shuō):“聽(tīng)他說(shuō)的是:希望丟官后趕快貧窮,希望死后趕快腐爛?!庇凶诱f(shuō):“這不是君子說(shuō)的話?!痹诱f(shuō):“我(的確是)從先生(孔子)那聽(tīng)來(lái)的?!庇凶佑终f(shuō):“這不是君子說(shuō)的話?!痹诱f(shuō):“我是和子游一起聽(tīng)見(jiàn)這話的?!庇凶诱f(shuō):“的確(說(shuō)過(guò))。但先生這樣說(shuō)肯定是有原因的?!?曾子將這話告訴子游。子游說(shuō):“有子說(shuō)話很象先生?。∧菚r(shí)先生住在宋國(guó),看見(jiàn)桓司馬給自己做石槨,三年還沒(méi)完成。先生說(shuō):像這樣奢靡,(人)不如死了趕快腐爛掉越快越好啊。希望(人)死了趕快腐爛,是針對(duì)桓司馬而說(shuō)的。 南宮敬叔(他原來(lái)失去官職,離開(kāi)了魯國(guó))回國(guó),必定帶上寶物朝見(jiàn)國(guó)王。先生說(shuō):像這樣對(duì)待錢(qián)財(cái)(行賄),丟掉官職(以后)不如趕緊貧窮越快越好啊。希望丟掉官職以后迅速貧窮,是針對(duì)敬叔說(shuō)的啊。” 曾子將子游的話告訴有子。有子說(shuō):“是啊。我就說(shuō)了不是先生的話嗎?!痹诱f(shuō):“您怎么知道的呢?”有子說(shuō):“先生給中都制定的禮法中有:棺材(板)四寸,?。ò澹┪宕?。依據(jù)這知道(先生)不希望(人死后)迅速腐爛啊。從前先生失去魯國(guó)司寇的官職時(shí),打算前往楚國(guó),就先讓子夏去(打聽(tīng)),又讓冉有去申明(自己的想法)。依據(jù)這知道(先生)不希望(失去官職后)迅速貧窮?!蔽脑仿嚼蠋煹难蹨I上高中的時(shí)候,我們班只是個(gè)普通班,比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō),考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不多,因此除幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外,我們大多數(shù)人都只是等著畢業(yè)混個(gè)文憑,然后找個(gè)工作。 班上的班主任兼英語(yǔ)老師是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,他非常敬業(yè),每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說(shuō)歸說(shuō),由于許多人抱著破罐子破摔的想法,我們的成績(jī)卻仍然上不去,在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。 直到高二的一次英語(yǔ)聯(lián)考,張榜公布的我們班的成績(jī)卻破天荒地超過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,這使我們接連興奮了好幾天。 發(fā)卷的時(shí)候到了,老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒(méi)考過(guò)的高分,老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算一下分?jǐn)?shù)?!睌?shù)著數(shù)著,我的分竟比實(shí)際分?jǐn)?shù)高出20分,同學(xué)們也紛紛喊了起來(lái),“老師我們?cè)趺炊嗨懔?0分”,課堂上亂了起來(lái)。 老師把手?jǐn)[了一下,班上靜了下來(lái)。他沉重地說(shuō):“是的,我給每位同學(xué)都多加了20分,這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分,老師拼命地教你們,就是希望你們?yōu)槔蠋煚?zhēng)口氣,讓老師不要在別的老師面前始終低著頭,也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。” 老師接著說(shuō):“我來(lái)自山村,我的父母都去得早,上中學(xué)時(shí)我曾連紅薯土豆都吃不起;大學(xué)放暑假時(shí),我每天到建筑工地拉磚,曾因饑餓而暈倒,但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院,生活教會(huì)我在任何時(shí)候都不能服輸。而你們只不過(guò)分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過(guò)?!?這時(shí)教室里安靜極了,我和我的同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō):“我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人,任何時(shí)候都不服輸,現(xiàn)在還只是高二,離高考還有一年多的時(shí)間,努力還來(lái)得及,愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù),讓老師能把頭抬起來(lái),繼續(xù)要強(qiáng)下去?!?“同學(xué)們,拜托把!”說(shuō)完,老師低下頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時(shí)候,我們看到他的眼睛流出了淚水。 “老師”,班里的女生們都哭了起來(lái),男生們的眼里也含滿了淚水。 那一節(jié)課,我們什么也沒(méi)有學(xué),但一年后的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長(zhǎng)講,這在學(xué)校的歷史上是從未有過(guò)的。 我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師眼淚。素材積累有個(gè)太太多年來(lái)不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰:那個(gè)女人的衣服總是洗不干凈,看,她涼在院子里的衣服,總是有斑點(diǎn),我真的不知道,她怎么會(huì)洗衣服都洗成這個(gè)樣子”直到有一天,有個(gè)朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈,細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把她窗戶上的灰漬抹掉,說(shuō):“看,這不就干凈了嗎?”原來(lái)是自己家里的窗戶臟了。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易,而錯(cuò)怪別人也比檢討自己容易。因此生活當(dāng)中,我們常??梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。我們不妨提醒他們:“擦亮你的窗子。而我們個(gè)人也應(yīng)常常問(wèn)自己一句:自己的窗子擦這亮了嗎?對(duì)周?chē)娜撕褪滦蕾p過(guò)嗎?欣賞是心靈的陽(yáng)光,它會(huì)透過(guò)心靈之窗,照耀我們,如果生活在沒(méi)有擦亮的窗子里,在看到別人的灰漬的同時(shí),也蒙蔽了自己的眼睛,朦朧的視線里便只有陰霾,擦亮自己的窗子,讓你的世界充滿陽(yáng)光吧!一個(gè)美國(guó)女醫(yī)生在非洲援助,她的丈夫林肯準(zhǔn)備去看她。女醫(yī)生在信中告訴丈夫,這里非常寂寞,大多數(shù)援助人員都忍受不了這里的生活,他們紛紛提前回國(guó)了。 在信中,女醫(yī)生還告訴丈夫林肯,這里除了一些當(dāng)?shù)赝林?,就是荒蕪的土地,除此再?zèng)]有什么可看。沒(méi)有交流,沒(méi)有娛樂(lè),該有的這里都沒(méi)有。讓林肯做好充分的準(zhǔn)備。 林肯不信,他到了目的地后才發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,比他想象的還要糟糕。他和愛(ài)人生活在荒漠中的小屋里,又不會(huì)當(dāng)?shù)赝林Z(yǔ)言,離開(kāi)翻譯,寸步難行。而翻譯也只是在有病人時(shí),才陪著病人出現(xiàn)。沒(méi)有病人的時(shí)候,也就沒(méi)有翻譯。 這里無(wú)人對(duì)話,沒(méi)有事做。走出小屋,就是光光禿禿的土地。晚上到處一片漆黑,沒(méi)有路燈,只有滿天的星星和討厭的蚊子。 林肯這時(shí)才相信,為什么那么多人都離開(kāi)了這里。原來(lái)誰(shuí)也受不了這種的可怕孤寂。好在,林肯還是有準(zhǔn)備的,他帶了許多閑書(shū)供自己消磨時(shí)間。 這天,林肯從書(shū)中翻到一段,關(guān)于“換個(gè)想法,便能換來(lái)一切”的精辟論調(diào)。 林肯放下書(shū)本,望著裸露的非洲大地想,這種論調(diào)真是可笑,難道這種理論在這里也能適用嗎?在這里,人能發(fā)財(cái)或是經(jīng)商嗎?林肯搖頭,結(jié)論是否定的。 當(dāng)然,林肯是特別希望這種論調(diào)能夠成為普天下真理的真能如此,他也能換換自己的生活。 “換個(gè)想法,便能換來(lái)一切。”林肯雖然否認(rèn)它,但還是極力試圖這么去做,因?yàn)槌酥猓麩o(wú)事可做?!白屪约簱Q個(gè)想法”,他這樣努力著。 誰(shuí)想,接下來(lái),他開(kāi)始了一連串驚人的發(fā)現(xiàn)。在他試圖改變想法的同時(shí);他的視角開(kāi)始變化;移向自己從不注意的世界。他真的有了新的發(fā)現(xiàn)。首先他發(fā)現(xiàn)了土著人的手工藝品。他想,這能不能運(yùn)往外界販賣(mài)?他還發(fā)現(xiàn)這里的泥土非常特別,能不能用來(lái)做陶器? 他開(kāi)始離開(kāi)小屋,去發(fā)現(xiàn)更多。結(jié)果就有更多。他發(fā)現(xiàn)這里有一種芨芨草,治療外傷非常神奇,抹上之后,傷口就會(huì)慢慢愈合。那么多抹一些,加強(qiáng)濃度會(huì)怎樣? 林肯為這些發(fā)現(xiàn)興奮不已。從此,他不但不再寂寞,反而有做不完的事。 非洲沒(méi)有變,荒蕪的土地沒(méi)有變,土著人沒(méi)有變,星星更沒(méi)有變。變化的只是林肯。他的想法有了不同,一切也就隨之有了不同。 在后來(lái)的幾年里,林肯成了美國(guó)商界大富翁。他打開(kāi)了非洲市場(chǎng),為非洲的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。許多新奇的玩意被他發(fā)現(xiàn),林肯如同我們?cè)S多人樣,他的改變不在別人和外界,而在自己內(nèi)心的想法發(fā)生了巨變。晚 練 篇1依次填入下列各句中橫線處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )為官很難,因?yàn)橐敫珊檬聵I(yè)就要 ,傾注心血,甚至“5+2”“白+黑”地加班加點(diǎn),日夜操勞。今年因天氣影響,雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。雷茂端為此 ,正在積極尋求科技突破。江西省內(nèi)大大小小200余家老字號(hào),除亨得利、黃慶仁等少數(shù)幾家著名品牌外,近七成生存困難, 。A煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營(yíng) 殫精竭慮B慘淡經(jīng)營(yíng) 殫精竭慮 煞費(fèi)苦心C殫精竭慮 煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營(yíng)D煞費(fèi)苦心 殫精竭慮 慘淡經(jīng)營(yíng)【答案】C【解析】考點(diǎn):正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A2014年11月15日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議并指出,縮小政府定價(jià)范圍,實(shí)行公開(kāi)透明的市場(chǎng)化定價(jià),有利于維護(hù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者,以合理的價(jià)格信號(hào)促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。B西游記重播了約3000多次,是世界上重播率和收視率最高的電視劇。一部西游記孤獨(dú)地存在著,它的輝煌恰恰見(jiàn)證了國(guó)產(chǎn)劇的無(wú)奈。除了孫悟空,我們還能找出像蜘蛛俠、超人、鋼鐵俠這樣的人物嗎?C“雙十一”這個(gè)虛擬出來(lái)的節(jié)日儼然已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)購(gòu)者的狂歡節(jié)。它作為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售行業(yè)奇跡的見(jiàn)證者,已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物崛起的獨(dú)特符號(hào)和明證。D孫楊事件的曝光,源于反興奮劑中心公布的季度數(shù)據(jù)顯示。定期公布季度檢查數(shù)據(jù)是近年來(lái)反興奮劑工作的新舉措,也是中國(guó)反興奮劑工作進(jìn)步的體現(xiàn)。【答案】C【解析】試題分析:病句題最簡(jiǎn)便最有效的方法還是找出主干。在理解句意的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析病句的類(lèi)型,如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)成分殘缺。缺少“維護(hù)”的賓語(yǔ),應(yīng)在“消費(fèi)者”后加“的利益”;B項(xiàng)用詞重復(fù),“約”和“多”重復(fù);D項(xiàng)句式雜糅,去掉“顯示”??键c(diǎn):辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3從下面六個(gè)備選句子中選擇三句,依次將序號(hào)填入下面語(yǔ)段的橫線上,使文段語(yǔ)意連貫,畫(huà)面完整。(3分)走進(jìn)落基山脈,放眼望去,由近及遠(yuǎn),自下而上地映入眼簾,秀麗多姿,巍峨壯美。藍(lán)藍(lán)的湖水、綠綠的草原、密密的針葉林與層層山間草甸密密的針葉林與層層山間草甸、綠綠的草原、藍(lán)藍(lán)的湖水還有各種充滿靈性的動(dòng)物在自由游走著自由游走著的各種充滿靈性的動(dòng)物還有大面積的高山冰原及覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰及大面積的高山冰原【答案】【解析】考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4繼dama(大媽?zhuān)?、tuhao(土豪)之后,再度有中式英語(yǔ)走紅。“You can you up,no can no BB(不行便別瞎嚷嚷)。這句流行語(yǔ)近日還榮登美國(guó)在線俚語(yǔ)網(wǎng)站“城市詞典”。據(jù)此,有語(yǔ)言學(xué)者認(rèn)為,“中式英語(yǔ)富有中國(guó)特色,包含了中國(guó)文化,能夠投射中國(guó)社會(huì)生活發(fā)展的趨勢(shì)和變化?!睂?duì)此,你有什么看法?請(qǐng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),并闡述理由。(5分) 【答案】答案示例:全球化進(jìn)程中,漢英兩種語(yǔ)言互相滲透是必然的趨勢(shì)。但因此就認(rèn)為中式英語(yǔ)融入國(guó)際生活,未免太過(guò)武。去年流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞,今年社交媒體已鮮有身影。中式英語(yǔ)要得到認(rèn)可,必須有鮮明的中國(guó)特色的深刻的社會(huì)意義?!窘馕觥窟@類(lèi)題目?jī)?nèi)容比較接近生活,答題時(shí)觀點(diǎn)鮮明,即語(yǔ)言運(yùn)用要分明不含糊,準(zhǔn)確說(shuō)明事物性質(zhì)、程度,表現(xiàn)作者的思想傾向。理由要合理充分,能自圓其說(shuō)即可??键c(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字,要求至少運(yùn)用一種修辭手法。不超過(guò)50字。(5分)雨 草坪 愛(ài) 琴鍵【答案】雨落在萋萋的草坪上,像是在鋼琴上彈奏著一首愛(ài)的圓舞曲,那白皙纖細(xì)的指尖溫柔有力地敲打在黑白相間的琴鍵上?!窘馕觥吭囶}分析:解答本題,首先要緊扣題干中“描寫(xiě)性文字”和“至少運(yùn)用一種修辭手法”這兩點(diǎn)要求,然后,仔細(xì)揣摩題中四個(gè)詞語(yǔ)之間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián),運(yùn)用聯(lián)想,設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景加以描寫(xiě)??键c(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在春望一詩(shī)中抒發(fā)了國(guó)破家亡之悲,感傷離亂之痛,表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)、念家的美好情操,詩(shī)中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是: , 。(2)岑參的白雪歌送武判官歸京中描寫(xiě)沙漠冰封,愁云萬(wàn)里的景象的詩(shī)句是: , 。(3)觀刈麥中最能表現(xiàn)農(nóng)民在烈日下田間勞作的艱苦的詩(shī)句是: , ?!敬鸢浮浚?) 白頭搔更短,渾欲不勝簪(2) 瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝(3) 足蒸暑土氣,背灼炎天光【解析】考點(diǎn): 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第15周 學(xué)會(huì)欣賞2.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!