2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第19周 成熟與責(zé)任3日積月累讀一讀，積累下列成語集腋成裘【釋義】。比喻積少成多。【例句】如果人人躬行節(jié)儉，13億人集腋成裘、聚沙成塔，將是巨大的財富；而若人人都不把浪費當(dāng)回事兒，也將帶來巨大的損失。家徒四壁【釋義】形容十分貧困，一無所有。【例句】即使你家徒四壁，衣衫襤褸，只要你心系弱勢群體，甘愿奉獻自己的綿薄之力，在慈善的殿堂中你就是富有的。假公濟私【釋義】假借公家的名義，謀取私人的利益?！纠洹磕承╊I(lǐng)導(dǎo)甚至骨子里信仰黑社會的一套，像老大般惟我獨尊，順我者昌逆我者亡，或者像老板般把公產(chǎn)當(dāng)家產(chǎn)，假公濟私，任意揮霍。見微知著【釋義】見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢?！纠洹啃旌s指出，信訪舉報是案件的重要來源，要嚴(yán)格按照五類方法處置信訪舉報信息，火眼金睛、見微知著，不得流失案件線索。江郎才盡【釋義】比喻才情減退。【例句】有人可能會認(rèn)為這一切（八零后作品）不過是一位江郎才盡的老人走近黑暗時的踉蹌步履，但其實此時的賴少其正披襟臨風(fēng)，心頭一片澄澈。古韻尋音納蘭性德今古河山無定據(jù)，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從來幽怨應(yīng)無數(shù)？鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨?！咀g文】古往今來，山河之上不會存在永久的界限。角聲中，牧民頻繁的在這片土地上來來去去。而這其間觸目的荒涼，誰能說的清？唯有西風(fēng)肆意吹著那蒼老的丹楓。這片土地上留下的那些幽怨之情應(yīng)是無法計數(shù)的。金戈鐵馬之地，卻是當(dāng)年昭君舍身求和的路。昭君的情有多深，就像深山的夕照，深秋的雨。【賞析】本詞首句“今古河山無定據(jù)”便站在一個很高的角度來開篇，一句話便道出了事事變遷，朝代更迭，江山頻頻易主的必然性和不可抗拒性。納蘭作為貼身一等侍衛(wèi)，多次扈從康熙帝出外巡訪，還曾作為使者巡查過黑龍江流域一帶。納蘭的內(nèi)心實際上是充滿了極大的報國之心和遠大抱負的，但他又不想通過戰(zhàn)爭和流血來實現(xiàn)，因此心里又充滿了痛苦和迷茫。感悟經(jīng)典 里革斷罟匡君宣公夏濫于泗淵，里革斷其罟而棄之，曰：“古者大寒降，土蟄發(fā)，水虞于是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國，助宣氣也。鳥獸孕，水蟲成，獸虞于是乎禁罝羅，矠魚鱉，以為夏槁，助生阜也。鳥獸成，水蟲孕，水虞于是乎禁罜，設(shè)阱鄂，以實廟庖，畜功用也。且夫山不槎蘗，澤不伐夭，魚禁鯤鮞，獸長麑麋，鳥翼鷇卵，蟲舍蚔蝝，蕃庶物也，古之訓(xùn)也。今魚方別孕，不教魚長，又行網(wǎng)罟，貪無藝也?！惫勚?，曰：“吾過而里革匡我，不亦善乎！是良罟也！為我得法。使有司藏之，使吾無忘諗?！睅煷媸蹋唬骸安仡共蝗缰美锔镉趥?cè)之不忘也?！咀g文】魯宣公在夏天到泗水的深潭中下網(wǎng)捕魚，里革割破他的魚網(wǎng)，把它丟在一旁，說：“古時候，大寒以后，冬眠的動物便開始活動，水虞這時才計劃用魚網(wǎng)、魚笱，捕大魚，捉龜鱉等，拿這些到寢廟里祭祀祖宗，同時這種辦法也在百姓中間施行，這是為了幫助散發(fā)地下的陽氣。當(dāng)鳥獸開始孕育，魚鱉已經(jīng)長大的時候，獸虞這時便禁止用網(wǎng)捕捉鳥獸，只準(zhǔn)刺取魚鱉，并把它們制成夏天吃的魚干，這是為了幫助鳥獸生長。當(dāng)鳥獸已經(jīng)長大，魚鱉開始孕育的時候，水虞便禁止用小魚網(wǎng)捕捉魚鱉，只準(zhǔn)設(shè)下陷阱捕獸，用來供應(yīng)宗廟和庖廚的需要，這是為了儲存物產(chǎn)，以備享用。而且，到山上不能砍伐新生的樹枝，在水邊也不能割取幼嫩的草木，捕魚時禁止捕小魚，捕獸時要留下小鹿和小駝鹿，捕鳥時要保護雛鳥和鳥卵，捕蟲時要避免傷害螞蟻和蝗蟲的幼蟲，這是為了使萬物繁殖生長。這是古人的教導(dǎo)?，F(xiàn)在正當(dāng)魚類孕育的時候，卻不讓它長大，還下網(wǎng)捕捉，真是貪心不足??！”宣公聽了這些話以后說：“我有過錯，里革便糾正我，不是很好的嗎？這是一掛很有意義的網(wǎng)，它使我認(rèn)識到古代治理天下的方法，讓主管官吏把它藏好，使我永遠不忘里革的規(guī)諫。”有個名叫存的樂師在旁伺候宣公，說道：“保存這個網(wǎng)，還不如將里革安置在身邊，這樣就更不會忘記他的規(guī)諫了。文苑漫步漫談“面子”我不知道外國人對面子是否看得很重，反正中國大部分人對面子看得很重，特別是一些政治偉人，他們視面子勝過自己的生命，如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；“任腳下響著沉重的腳鐐，任你把皮鞭舉得高高”的陳然。他們面對死亡的威脅，面對陰霾遮日的逆境，面對嚴(yán)刑拷打，心胸坦蕩，視死如歸，寧愿站著死，不愿跪著生，把面子視為人生神圣的尊嚴(yán)，為了保全面子寧可丟掉生命。他們這些頂天立地的英雄，為了捍衛(wèi)黨性信念，為了中國的勞苦大眾，而不失面子的做法，值得宣揚，值得國人學(xué)習(xí)。我們當(dāng)今時代就需要像這些要面子的人，我們需要為國爭光的面子，需要大義凜然的面子，需要民族尊嚴(yán)的面子。而不需要那些為了個人得失的面子，光宗耀祖的面子，虛榮嬌慣的面子，陳俗落后的面子。我們憎恨那些為了金錢地位，而放棄面子、不知廉恥的腐敗分子和世俗小人，因為他們是金錢的俘虜，是金錢的奴隸，為了金錢他們可以放棄尊嚴(yán)，不要臉面，作出對不起人民，對不起祖宗的事情。但目前還有一些人比較崇拜這些人的做法，他們的信條就是“人不為己，天誅地滅。”“當(dāng)官不貪，為何做官”。“笑貧不笑娼”等等?？傊谶@些人的眼里，為了金錢可以不擇手段，甚至丟掉人格國格，只要能撈到錢，貪污受賄、坑蒙拐騙、出賣肉體什么都行，他（她）們根本不顧什么面子，忘記了世上還有“廉恥”二字。人過一百形形色色，泛泛眾生之中，不泛也有一些死要面子活受罪的人，比如有篇報道說：有位退居二線的局長，門前再沒了車水馬龍、門庭若市的繁榮景象，也沒了前呼后擁、一呼百應(yīng)的場面，他就整天躲在家里，郁郁寡歡，有一次他騎車上菜市場買菜，碰到一個熟人打招呼“x局長騎車買菜呀！”，一句很平常很無意的問候，使他覺得騎車買菜太失面子了，就發(fā)誓一定要買部小轎車。還有一位下崗職工，總認(rèn)為自己是國字號職工，寧可天天在家里打麻將，也不做十分賺錢的小生意。由此使我聯(lián)想到了美國總統(tǒng)布什，作為一國之君，在工作之余還堅持其自行車鍛煉身體，這在我們國內(nèi)，別說是省部級干部，就是縣處級干部上下班騎自行車就覺得丟面子。還有卡倫休斯女士，曾在布什身邊任過顧問，她的職務(wù)恐怕至少在省部級以上吧，但她被辭去職務(wù)后，竟在一個不起眼的幼兒園當(dāng)阿姨，并且工作的很開心。在我們中國人的眼里，簡直是不可思議，大跌眼鏡，太失面子，我們總覺得不當(dāng)顧問，最起碼也得弄個經(jīng)理、部長什么的，也不至于淪落到當(dāng)幼兒園阿姨的地步。實際上人生在世，既不能為了面子而茍活，也不能為了面子而斤斤計較，要向那些開明豁達的人學(xué)習(xí)，把一切看淡一點，把事務(wù)看曠達一些，人生過的灑脫一些，只要自己過的感覺良好，就不必背上面子的包袱。清詞麗句1無數(shù)的艱難無數(shù)的險阻,構(gòu)成了整個生命的畫卷;無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口,教會了我們堅定翻過這一峰,另一峰又見,生命的意義在于生活,而生活的意義在于真心付出,用熱情創(chuàng)造每一天,用微笑面對每一次坎坷!2成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。3大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。4所以成熟的人，大都是智者，且樸實無華，謙遜平和。只有小才華才有華而不實的傲慢相。所以成熟的人，不虛榮，更不會嫉妒；不自大，也不帶偏見。對志同道合者深深敬愛。 5他洞悉人生，洞悉世事，但又不悲觀，不消沉，他有超凡的承受力和忍耐力。他能享受成功，也能享受痛苦、憂愁和煩惱。成熟并不意味著一帆風(fēng)順，但它能給人一種容納一切的氣魄。在任何情況下，都會鎮(zhèn)定自若，從容得體。6就像烏云永遠遮不住太陽，就像細流終要順從大河的流向，就像船舵永遠控制著風(fēng)帆，一個成熟的人不會讓恨遮住雙眼，于是就有班超受人誣陷卻不公報私仇，就有婁師德不記私怨十薦狄仁杰，就有上海那名女教師親手將犯罪的獨生子送入監(jiān)獄的悲壯，而這悲壯只是為了讓曾殺害自己丈夫的而又被自己獨生子殺死的仇人瞑目。7選擇成熟。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。 選擇成熟。雖九死而猶未悔!晚 練 篇1下列語句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A去鳳凰，是在一個細雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來。B網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨特的方式即時反映了社會現(xiàn)實生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的變化。C當(dāng)今社會，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。D他上學(xué)那會兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請?！敬鸢浮緿【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場需求、社會導(dǎo)向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。B秘書已經(jīng)成為一些領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)配，無論官位大小，無論需不需要，都得配一個，已經(jīng)成了官威、官架子、官范兒的象征符號之一。C中方愿同美方一道努力，堅持構(gòu)建新型大國關(guān)系大方向，尊重和照顧彼此核心利益和重大關(guān)切，加強互信、合作、對話，推動中美關(guān)系持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。D在當(dāng)今這個法治社會中，執(zhí)法人員是為民保平安的，可是部分執(zhí)法者法治觀念淡薄，動輒就出手傷人，令人擔(dān)憂。【答案】B 【解析】病句題雖然通過各種措施增加迷惑性，但總體來說，“病癥”是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可循。方法上除了采用語法結(jié)構(gòu)分析法外，還需注意幾個關(guān)注：關(guān)注介詞及其短語，關(guān)注并列詞或短語，關(guān)注兩面詞以及否定詞等。本題幾個選項錯誤類型很典型。A句式雜糅，去掉“造成的”。C語序不當(dāng)。改為：加強對話、信任、合作，推動中美關(guān)系持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。D語意重復(fù)。去掉“就”?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。3依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（3分）我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大。此時卻仿佛只有我和我的書友存在 ， ， ， 。陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了窗外粼粼碧水，絲絲垂柳這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A B C D【答案】C【解析】考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4在不同的語體和語言環(huán)境里，對同一內(nèi)容的表達方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。在商店的廣告里： 在給兄弟單位的請柬里： 在給下級的通知里： 【答案】歡迎屆時光臨惠顧 歡迎屆時光臨指導(dǎo) 務(wù)必準(zhǔn)時出席【解析】試題分析：此題考查語言表達得體、準(zhǔn)確的運用能力。要分清說話人和說話的對象以及說話的場合。廣告要求有吸引力；請柬要求客氣，有禮節(jié)；通知要求嚴(yán)格，語氣要嚴(yán)肅認(rèn)真、簡潔?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5請從下列備選短語中選取合適的將對聯(lián)補充完整。（4分）倭寇屠城 滿城血雨 雨花石上凝碧血 偉業(yè)煌煌大夢圓 祭卅萬亡靈民魂奮振 莫再坑前空拭淚 含悲以礪 九州銳志華人 鮮花代我祭英魂上聯(lián)：卅萬同胞血證，勒石為銘、國恥不忘，長江滾滾怒潮起下聯(lián)：_【答案】九州銳志華人，含悲以礪、民魂奮振，偉業(yè)煌煌大夢圓（每句1分，共4分）【解析】考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。6補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）有志與力， ，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石游褒禪山記）（2）東船西舫悄無言， 。 （白居易琵琶行）（3）寒衣處處催刀尺， 。 （杜甫秋興八首（其一）（4） ，申之以孝悌之義， 。 （孟子寡人之于國也）【答案】（1）而又不隨以怠（2）唯見江心秋月白（3）白帝城高急暮砧 （4）謹(jǐn)庠序之教 頒白者不負戴于道路矣?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，側(cè)重“識記”能力的考查，此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測，爭取句句過關(guān)。名句范圍一般是初高中必修、選修，以及部分課外名句（四書五經(jīng)、歷代經(jīng)典詩文名句）。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。本題中，要注意以下這些字的書寫，如：“怠”、“砧”、“庠序”等。每句1分，句中有誤該句不得分?？键c： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。