2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（18）成語、病句、連貫+名句默寫1.依次填入下列各橫線上的成語，與句意最貼切的一項是（3分）（）他把學(xué)生看作主體，把課堂還給學(xué)生，以一套獨特的教學(xué)管理方式塑造了一批_的學(xué)生。唐朝令狐绹當(dāng)權(quán)時，不僅有“令狐”族人常來拜會，甚至有姓“狐”的假冒者來“認(rèn)親”，所以陳善諷刺說，“_自古然矣”。謠言止于智者，一系列的哄搶事件，純屬炒作，何必_，加入愚者的隊伍。A.見多識廣阿諛逢迎庸人自擾B.見多識廣趨炎附勢杞人憂天C.博學(xué)多才趨炎附勢庸人自擾D.博學(xué)多才阿諛逢迎杞人憂天【解析】選C。二者都有“懂得多”的意思。“博學(xué)多才”側(cè)重學(xué)問廣博精深，有多方面的才能；“見多識廣”側(cè)重閱歷深、經(jīng)驗多。二者都有“巴結(jié)奉承”的意思?！摆呇赘絼荨北扔鞣畛?、依附有權(quán)勢的人；“阿諛逢迎”指用好聽的話討好別人。二者都比喻“本來沒有問題，是自己多事”?！拌饺藨n天”偏重在“憂”，指不必要的擔(dān)憂、害怕，所指一般限于心理活動；“庸人自擾”偏重在“擾”，所指比較廣泛，除了不必要的擔(dān)心、害怕外，還指自找麻煩、自尋煩惱、自討苦吃等，所指除心理活動外，還兼指不必要的具體活動。2.下列各項中，沒有語病的一項是（3分）（）A.十幾年來，號稱“中國飛人”的他用堅定自信、頑強拼搏的精神和敢于爭先、舍我其誰的霸氣，成就了自己在亞洲乃至世界田徑的輝煌。B.作為一名文科生，他非常喜歡馬爾克斯的小說，對馬爾克斯的百年孤獨曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。C.在選拔評審組成員時，對年齡、經(jīng)歷、任職時間等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的評審組成員。D.國土資源部正在制定的不動產(chǎn)統(tǒng)一登記實施細(xì)則、不動產(chǎn)統(tǒng)一登記規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，將直接決定中國內(nèi)地的不動產(chǎn)登記、頒發(fā)、換領(lǐng)程序?！窘馕觥窟xA。B項中“一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”主語應(yīng)該是百年孤獨；C項中“經(jīng)歷”包括“任職時間”，不能并列；D項中“不動產(chǎn)登記、頒發(fā)、換領(lǐng)程序”搭配不當(dāng)。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）“社會情緒能力”是繼“情商”之后，目前國際上腦研究的前沿課題和熱點。人對客觀世界的認(rèn)知和對人與人之間關(guān)系的認(rèn)知是不一樣的。_，_，_。_。_，_。過去我們認(rèn)為，這些問題說教就可以解決，但其實不然，這些都與腦的發(fā)展基礎(chǔ)相關(guān)。人的智商一直是可以完善發(fā)展的而智商的高低，至多影響你的生活質(zhì)量，而不至于毀滅你的生活只要你不斷學(xué)習(xí)，知識就會長進(jìn)，智商就會提高你過得快不快樂，都取決于這五個方面但社會情緒能力是決定人一生幸福的關(guān)鍵社會情緒能力包括正確地評價自己、能了解別人的情感、善于處理人際關(guān)系等五個方面A.B.C.D.【解析】選B。聯(lián)系上文可知，橫線部分先談“人對客觀世界的認(rèn)知”（智商），后談“對人與人之間關(guān)系的認(rèn)知”；且前面3個句子，順序較易確定，即；中間一個句子銜接過渡，引起下文，應(yīng)為；聯(lián)系下文亦可確定余下的的關(guān)系和順序。4.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）詩經(jīng)氓中的女主人公解釋自己不肯答應(yīng)婚嫁的原因的兩句是：_，_。（2）蘇軾赤壁賦中，“_，_”兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩渺的江面上。（3）陸游在游山西村中描摹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗畫卷，贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是：_，_?！窘馕觥拷獯饡r要根據(jù)情境，仔細(xì)回憶，認(rèn)真書寫。不要有錯字、別字，不要添字、漏字。注意“匪、愆、凌、簫”的書寫。答案：（1）匪我愆期子無良媒（2）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（3）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存（每空1分）