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2019-2020年高中物理 1.1《質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系》教案4 新人教版必修1 一、三維目標(biāo) 1．知識(shí)與技能： （1）理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。 （2）理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。 （3）會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。 2．過程與方法： （1）體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，讓學(xué)生將生活實(shí)際與物理概念相聯(lián)系，通過幾個(gè)具體的例子讓學(xué)生自主討論，在討論與交流中，自主升華為物理概念。 （2）通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題的方法，讓學(xué)生從熟悉的常見現(xiàn)象和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體驗(yàn)不同參考系中運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，提示參考系在確定物體運(yùn)動(dòng)時(shí)客觀存在的必要性和合理性，促使學(xué)生形成勤于觀察、勤于思考的習(xí)慣，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： 熱愛自然，關(guān)心科技，正確方法，科學(xué)態(tài)度。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)概念的理解，如何選取參考系。 難點(diǎn)：什么情況下可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)。 三、教具 多媒體課件、三角尺。 四、教學(xué)過程 新課引入 觀看一段反映物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫，給出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體空間位置隨時(shí)間的變化 注意：1）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的； 2）自然界中一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著； 3）描述物體的運(yùn)動(dòng)必須要有個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)； 4）位置的變化：一個(gè)物體相對(duì)于另一物體物體或一個(gè)物體的一部分相對(duì)于另一部分。 新課教學(xué) （一）物體和質(zhì)點(diǎn) 現(xiàn)象１：足球在綠茵場(chǎng)上飛滾，足球在向前運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還在滾動(dòng) 現(xiàn)象２：蝴蝶在花叢中翩翩起舞，同時(shí)蝴蝶的翅膀在不停地上下翻飛 問題思考：足球上的某點(diǎn)和蝴蝶翅膀上的某點(diǎn)運(yùn)動(dòng)相當(dāng)復(fù)雜，如果僅僅是考慮足球在綠茵場(chǎng)上飛越的距離和蝴蝶在花叢中上升的高度時(shí)，那么可以如何簡化研究呢？ 1、質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn) 提問1: 當(dāng)我們研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí)是否可以將地球看作一個(gè)點(diǎn)? 如果研究地球自轉(zhuǎn),考查地球上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),是否可以將地球看作一個(gè)點(diǎn)？ 提問2: 若要計(jì)算一列火車從北京到上海的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，是否可以將列車看成一個(gè)點(diǎn)？ 若要計(jì)算一列火車經(jīng)過一座大橋的時(shí)間，是否可以將列車看成一個(gè)點(diǎn)？ 2、實(shí)際物體可可視為質(zhì)點(diǎn)的條件： 物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題的影響可以忽略不計(jì) 練習(xí) 1、優(yōu)化設(shè)計(jì)P2 例題1 2、在下列各運(yùn)動(dòng)中，可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)的有： A、做花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員 B、遠(yuǎn)洋航行的輪船 C、太空中的航天軌道站 D、轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪 E、從斜面上滑下的木塊 3、優(yōu)化設(shè)計(jì)P2 升華訓(xùn)練1 3、注意： 1）質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象的理想模型 2）物體本身大小不是能否看成質(zhì)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn) 3）物體能否看成質(zhì)點(diǎn)取決于所研究問題的性質(zhì)，同一物體有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不可看作質(zhì)點(diǎn) （二）參考系 a、播放視頻 參考系 b、毛主席著名詩詞《送瘟神》中“坐地日行八萬里，巡天遙看一天河” 從這句話中描述的來看：人到底是運(yùn)動(dòng)還是靜止的呢？ c、勻速飛行的飛機(jī)上，駕駛員看跳傘員是直線下落還是直線下落呢？地面上的人觀察跳傘員和駕駛員看到的一樣嗎？ 1、參考系：描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選定作為參考的其他物體。 練習(xí) 1、完成教材P12 第二題 2、完成優(yōu)化設(shè)計(jì)P2 例題2 3、在平直行駛的汽車內(nèi)，一個(gè)乘客以自己為參照物向外觀察，他看到的下述現(xiàn)象肯定錯(cuò)誤的是 A、與車同向行駛的自行車向后運(yùn)動(dòng) B、公路兩旁的樹是靜止的 C、有一輛汽車總在自己的車的前面不動(dòng) D、路旁的房屋向后運(yùn)動(dòng) 2、注意： 1）描述物體是否運(yùn)動(dòng)是看相對(duì)于參考系的位置是否改變，事先假定參考系不動(dòng)； 2）選取不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動(dòng)結(jié)果往往是不同； 3）參考系的選取可以是任意的，實(shí)際解題應(yīng)以觀測(cè)方便和使物體的運(yùn)動(dòng)盡可能簡單為原則； 4）通常選取地面為參考系； 5）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選同一參考系。 （三）坐標(biāo)系 為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。 一維坐標(biāo)系：選某一位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，以某個(gè)方向?yàn)檎较?，選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)度建立一個(gè)坐標(biāo)軸，就構(gòu)成了一維坐標(biāo)系，適用于描述物體在一維空間運(yùn)動(dòng)（即物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)物體的位置 二維坐標(biāo)系：由兩個(gè)相互垂直的坐標(biāo)軸組成，適用于二維空間（即在同一平面）內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，又稱為平面直角坐標(biāo)系 三維直角坐標(biāo)系：由三個(gè)互相垂直的坐標(biāo)軸組成，又稱為立體直角坐標(biāo)系，適用于描述物體在三維空間中的具體位置 練習(xí) 1、完成優(yōu)化設(shè)計(jì)P3 例題3 2、完成優(yōu)化設(shè)計(jì)P4 第12題 小結(jié)