2019-2020年七年級語文上冊第六單元 第29課 盲孩子和他的影子同步練習(xí) 新人教版一、給下列加粗的字注音。1潺潺（ ） 2咩咩（ ） 3泥濘（ ） 4孿生（ ）二、解釋下列詞語。1嬉戲：2踉踉蹌蹌：三、指出下列語句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)（ ）A螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？B人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的說說笑笑。C他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見底的黑洞。D雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。四、閱讀。（一）從此，影子常常牽著盲孩子的手，帶著他去牧場聽牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫，還攀上山坡去采摘野花野果，走過小木橋去聽潺潺的流水聲。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂。1解釋：潺潺：2找出選文中的疊詞，并說出這些疊詞的作用。3概括兩段的內(nèi)容：_。4寫影子對盲孩子的關(guān)愛，表現(xiàn)出怎樣的主題？ （二）看不見的珍寶冬冬立下志愿，要成為高尚的人。怎樣才能做一個(gè)高尚的人呢？聽說有位老模范，很受人尊敬，冬冬就去訪問他。走呀走，火熱的太陽曬得大地像蒸籠一樣，只見一位白發(fā)老人滿身汗水，在田里頂著烈日檢查害蟲。原來他就是冬冬要找的那位老模范。冬冬跑上前去，尊敬地說：“老爺爺，辛苦了！”老爺爺說：“全心全意為人民，辛苦就是幸福?！倍枺骸袄蠣敔?，告訴我！為什么你能很多年不斷地創(chuàng)高產(chǎn)？”老爺爺說：“有一桿看不見的寶秤，我經(jīng)常用它稱自己的成績，總覺得成績太少。所以我要加倍努力！”冬冬問：“那寶秤在哪兒呢？”老爺爺眼里含著淚水，激動(dòng)地說：“孩子，你問那寶秤嗎？它永遠(yuǎn)掛在我的心上。”冬冬想著老爺爺?shù)脑?，繼續(xù)往前走。聽說有位戰(zhàn)斗英雄，到處傳頌著他的動(dòng)人事跡。冬冬決定去訪問他。走呀走，來到大海上，見一位叔叔在驚濤駭浪里苦練殺敵本領(lǐng)。源來他就是那位有名的戰(zhàn)斗英雄。冬冬奔了過去，尊敬地說：“叔叔，你真刻苦呀！”叔叔說：“活到老、學(xué)習(xí)到老，干革命永不停步?！倍枺骸笆迨?，為什么你能不斷地立大功？”叔敘說：“有一面看不見的寶鏡，我經(jīng)常用它照出自己的不足，就更加努力?！倍瑔枺骸澳菍氱R在哪兒呢？”叔叔眼里閃著淚珠兒，激動(dòng)地說：“你問那寶鏡嗎？它永遠(yuǎn)在我的心里照耀著?！倍胫蠣敔敽褪迨宓脑挘^續(xù)往前走。聽說有位阿姨，是多年的先進(jìn)生產(chǎn)者，不斷地做出新貢獻(xiàn)。冬冬就去訪問她。走呀走，找到了那位阿姨，只見她深夜里守著機(jī)器畫圖呢，茶杯里沒喝完的水，已經(jīng)凍成了冰。冬冬跑到跟前，尊敬地說：“阿姨，你的干勁真大！”阿姨說：“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，祖國需要我加倍地工作?！倍枺骸鞍⒁?，你為什么能不斷地創(chuàng)造發(fā)明？”阿姨說：“有一把看不見的寶尺，我經(jīng)常用它量自己的貢獻(xiàn)，總覺得太小太小，所以我要更加努力。”冬冬問：“那寶尺在哪兒呢？”阿姨眼里涌出淚水，激動(dòng)地說：“你問那寶尺嗎？它就在我的心里。”冬冬找到了世界上最美好的珍寶，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里。這看不見的珍寶，會(huì)幫助他成為一個(gè)高尚的人。1冬冬所見到的三位人物是工、農(nóng)、兵的代表，這里暗寓的意思是_。2秤和尺是_的工具，而鏡是_的工具。文中提到的寶秤、寶尺、寶鏡含義是_。3“冬冬找到了世界上最美好的珍寶，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里”，意思是_。4本文中心是什么？_ 參考答案一、1chn 2mi 3nng 4lun二、1嬉戲：游戲，玩耍。 2踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。三、B四、（一）1潺潺：象聲詞，溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。 2哞哞、咩咩、潺潺。這些詞語不僅描寫情態(tài)逼真，而且語氣舒緩、瑯瑯上口。3“影子”的陪伴使他快樂，給他帶來了溫暖。 4從“影子”對盲孩子的關(guān)愛中，概括出大家都應(yīng)該來關(guān)愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好這個(gè)主題。 （二）1要想成為高尚的人，就要向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)2衡量 借鑒 對自己要求的標(biāo)準(zhǔn) 3冬冬學(xué)到了工農(nóng)兵的優(yōu)秀品德，決心以他們?yōu)榘駱尤プ?4通過冬冬訪問工農(nóng)兵優(yōu)秀代表的過程，告訴我們青少年要想成為高尚的人，就要向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。