武漢教育云資源中心 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元（第7課時） 0 教案 武漢教育云資源中心 數(shù)學(xué)教研室【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第30頁0?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察與實踐活動，使學(xué)生知道0的兩種含義,要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說出圖意。 2.使學(xué)生能規(guī)范整潔的書寫0，會計算有關(guān)0的加、減法。 3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。【教學(xué)重點】理解0的含義，學(xué)會0的寫法以及有關(guān)0的加、減運算?！窘虒W(xué)難點】計算與0有關(guān)的加法、減法?！菊n型】新授課?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件、卡片。【教學(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境、動手操作。【教學(xué)過程】 一、情境引入 師：老師今天帶來了一位好朋友，看看是誰？看他的表情是怎樣變化的？猜一猜，為什么會有這些變化？同時出示三幅表情各異的猴子圖片。（學(xué)生描述三只猴子的表情及其原因，可以發(fā)揮自己的想象力，只要合乎情理，怎么說都可以。） 二、獲取新知 (一)揭示第一種含義什么也沒有。 師：猴子吃桃子，你們猜對了。但猴子吃了幾個桃子呢？為什么猴子有那么豐富的表情？讓我們數(shù)數(shù)看。揭示第一種含義什么也沒有。出示2個桃子的圖片，問：桃子數(shù)量用幾表示？（小猴看到2個桃子，樂呵呵）學(xué)生舉起數(shù)字卡片2。 出示1個桃子的圖片，問：桃子數(shù)量用幾表示？（小猴吃了1個桃子，嘴巴鼓鼓的）學(xué)生舉起數(shù)字卡片1。出示空盤子，問：用哪張卡片表示呢？有嗎？師：什么也沒有，用“0"來表示。板書0并領(lǐng)讀"0"。（二）出示直尺，揭示第二種含義。1.揭示第二種含義起點。出示直尺圖。師：我們用0表示什么也沒有。直尺上也有0，大家拿出尺子看看0在哪兒？在數(shù)字幾的前面？（直尺上從0開始越往右數(shù)就越大，反過來，數(shù)越大，離0就越遠(yuǎn)。）利用這個原理可以用直尺量東西，這時0就表示起點。要用0對齊物體的一端，看另一端指到哪個數(shù)。達(dá)到的數(shù)越大，東西就越長。強(qiáng)調(diào)：量東西長短時，0就是起點。2.發(fā)散思維，充分聯(lián)想。想：生活中還有什么用0表示起點呢？（三）教學(xué)書寫0。1.學(xué)生說說怎樣寫好0？應(yīng)該注意什么？2.老師示范，學(xué)生認(rèn)真觀察，然后學(xué)生與教師一起書寫。3學(xué)生寫0 ，在書中第30頁描紅，另請兩位同學(xué)上臺寫，寫完后，全班評出優(yōu)缺點。4.在準(zhǔn)備好的空白卡片上寫0。（四）與0有關(guān)的加減法。 1.電腦出示小鳥圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察。（1）你從圖中看到了什么？（有三只小鳥正在鳥窩里聊天。）（2）點擊出現(xiàn)動畫：三只小鳥從鳥窩里飛走了。問：你又看到了什么？這時鳥窩里還剩下幾只小鳥？（3）你能夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎？（先同桌互說，然后指名說，并比一比，看誰說的最好。）（4）還剩下幾只小鳥呢？有誰能列出算式？ 板書：330。（5）誰知道：算式里面的每個數(shù)字都表示什么意思呢？2.想一想：110，2-2=0,3-3=0,4-4=0,5-5=0。 你發(fā)現(xiàn)了什么？（各小組討論，然后指名回答。）歸納得出：相同的兩個數(shù)相減等于零。 3.電腦出示青蛙圖，學(xué)生認(rèn)真觀察。（1）你從圖中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷葉上休息。）（2）點擊出現(xiàn)第二張荷葉問：這張荷葉上有幾只青蛙？可以用數(shù)字幾表示？（3）你能夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎？（先同桌互說，然后指名說，并比一比，看誰說的最好。）（4）這兩張荷葉上一共有幾只青蛙？誰能列出算式？ 板書：404。（5）誰知道：算式里面的每個數(shù)字表示什么意思？4.做一做。你發(fā)現(xiàn)了什么？（各小組討論，然后指名回答。）歸納得出：一個數(shù)加0還等于這個數(shù)， 一個數(shù)減0還等于這個數(shù)。 三、鞏固練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)。2. 填一填。 3.看圖寫算式。 四、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么？ 五、課后作業(yè) 1.第31頁，練習(xí)六，第1、2、3、5題。2.第33頁，練習(xí)七，第1、2題?！景鍟O(shè)計】 0一、0的認(rèn)識2、 與0有關(guān)的加、減。 1.相同的兩個數(shù)相減等于0。 2.一個數(shù)加0還等于這個數(shù)。 3.一個數(shù)減0還等于這個數(shù)。 5