2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案8人教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案8人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案8人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案8人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。 2.說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。 3.描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 三、教學(xué)方法 探究法、講述法、指導(dǎo)法 四、教學(xué)課時(shí) 1 五、教學(xué)過程 〖引入〗以“問題探討”引入,學(xué)生思考回答老師提示。 〖提示〗1.通過跳圓圈舞來傳遞這一信息。 〖板書〗信息:一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息。 〖講述〗信息傳遞的一般過程(一般信息傳遞有三個(gè)基本環(huán)節(jié)):信源(信息產(chǎn)生);信道(信息傳輸);信宿(信息接收)。多個(gè)信息過程相連就使系統(tǒng)形成信息網(wǎng),當(dāng)信息在信息網(wǎng)中不斷被轉(zhuǎn)換和傳遞時(shí),就形成了信息流。信息只有通過傳遞才能體現(xiàn)其價(jià)值,發(fā)揮其作用。 〖板書〗一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 〖思考與討論〗學(xué)生思考回答老師提示。 〖提示及講述〗(1)物理信息:如 ①聲信息 在生態(tài)系統(tǒng)中,聲信息的作用更大一些,尤其是對動(dòng)物而言。動(dòng)物更多是靠聲信息來確定食物的位置或發(fā)現(xiàn)敵害的存在的。我們最為熟悉的以聲信息進(jìn)行通訊的當(dāng)屬鳥類,鳥類的叫聲婉轉(zhuǎn)多變,除了能夠發(fā)出報(bào)警鳴叫外,還有許多其他叫聲。植物同樣可以接收聲信息,例如當(dāng)含羞草在強(qiáng)烈的聲音刺激下,就會(huì)有小葉合攏、葉柄下垂等反應(yīng)。 聲信息的特點(diǎn)有:多方位性,接受者不一定要面向信源,聲音可以繞過障礙物;同步性,發(fā)出聲音信號(hào)時(shí),動(dòng)物的四肢軀干亦可發(fā)出信息;瞬時(shí)性,聲信息可在一瞬間發(fā)出,也可在一瞬間停止;多變量,聲音有許多變量,包括強(qiáng)度、頻率、音質(zhì)等,每個(gè)變量都可以提供一些信息,因此聲音信息的容量很大。 ②電信息 在自然界中存在許多生物發(fā)電現(xiàn)象,因此許多生物可以利用電信息在生態(tài)系統(tǒng)中活動(dòng)。大約有300多種魚類能產(chǎn)生0.2~2 V的微弱電壓,可以放出少量的電能,并且魚類的皮膚有很強(qiáng)的導(dǎo)電力,在組織內(nèi)部的電感器靈敏度也很高。魚群在洄游過程中的定位,就是利用魚群本身的生物電場與地球磁場間的相互作用而完成的。 由于植物中的組織與細(xì)胞間存在著放電現(xiàn)象,因此植物同樣可以感受電信息。 ③磁信息 地球是一個(gè)大磁場,生物生活在其中,必然要受到磁力的影響。候鳥的長途遷徙、信鴿的千里傳書,這些行為都是依賴于自己身上的電磁場與地球磁場的作用,從而確定方向和方位。植物對磁信息也有一定的反應(yīng),若在磁場異常的地方播種,產(chǎn)量就會(huì)降低。不同生物對磁的感受力是不同的。 (2)化學(xué)信息 化學(xué)信息主要是生命活動(dòng)的代謝產(chǎn)物以及性外激素等,有種內(nèi)信息素(外激素)和種間信息素(異種外激素)之分。種間信息素主要是次生代謝物(如生物堿、萜類、黃酮類)以及各種苷類、芳香族化合物等。 在生態(tài)系統(tǒng)中,化學(xué)信息有著舉足輕重的作用。 在植物群落中,可以通過化學(xué)信息來完成種間的競爭,也可以通過化學(xué)信息來調(diào)節(jié)種群的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。有時(shí),在同一植物種群內(nèi)也會(huì)發(fā)生自毒現(xiàn)象。在這些植物的早期生長中,毒素可能降低幼小個(gè)體的成活率。然而,當(dāng)這種毒素在土壤中積累時(shí),它們就能使植物自身死亡,減少生態(tài)系統(tǒng)中的植物擁擠程度。 在動(dòng)物群落中,可以利用化學(xué)信息進(jìn)行種間、個(gè)體間的識(shí)別,還可以刺激性成熟和調(diào)節(jié)出生率。例如,獵豹和貓科動(dòng)物有著高度特化的尿標(biāo)志的信息,它們總是仔細(xì)觀察前獸留下的痕跡,并由此傳達(dá)時(shí)間信息,避免與棲居在此的對手遭遇。動(dòng)物還可以利用化學(xué)信息來標(biāo)記領(lǐng)域。群居動(dòng)物能夠通過化學(xué)信息來警告種內(nèi)其他個(gè)體。鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門排出有強(qiáng)烈臭味的氣體,它既是報(bào)警信息素,又有防御功能。當(dāng)蚜蟲被捕食時(shí),被捕食的蚜蟲立即釋放報(bào)警信息素,通知同類其他個(gè)體逃避。 許多動(dòng)物分泌的性信息素,在種內(nèi)兩性之間起信息交流的作用。在自然界中,凡是雌雄異體,又能運(yùn)動(dòng)的生物都有可能產(chǎn)生性信息素。顯著的例子是,雄鼠的氣味可使幼鼠的性成熟大大提前。 (3)行為信息 動(dòng)植物的許多特殊行為都可以傳遞某種信息,這種行為通常被稱為行為信息。如教材中所述,蜜蜂的舞蹈行為就是一種行為信息。草原中有一種鳥,當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛,并扇動(dòng)兩翼,給在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。 〖板書〗二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用 〖資料分析〗 1.如果沒有信息傳遞,蝙蝠對周圍環(huán)境的識(shí)別、取食、飛行,萵苣、茄、煙草種子的萌發(fā)等生命活動(dòng)將不能正常進(jìn)行。 2.通過信息傳遞,雌雄個(gè)體能相互識(shí)別、交配,保證種群的繁衍。 3.將煙草、 蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物聯(lián)系起來。 4.是。 5.信息傳遞對生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種群的繁衍都具有重要意義。 〖板書〗1.信息傳遞對生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種群的繁衍都具有重要意義。 2.信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 〖板書〗三、信息傳遞在能業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 兩方面:⑴提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量; ⑵對有害的動(dòng)物進(jìn)行控制。 〖小結(jié)〗略 〖作業(yè)〗練習(xí)一二 〖提示〗基礎(chǔ)題 物理信息的信息源可以是非生物,也可以是生物。植物的顏色、形狀等,某些植物的花對于傳粉昆蟲來說就是物理信息。對與之有關(guān)的動(dòng)物來說就是物理信息。本題中屬于物理信息的是(1、2、3、4、6、7、9、10、11);屬于化學(xué)信息的為(5、8);屬于行為信息的有(12)。 拓展題 (1)利用光信息調(diào)節(jié)和控制生物的生長和發(fā)育,根據(jù)各種植物的光周期特性和經(jīng)濟(jì)利用部分的不同,人工控制光周期達(dá)到早熟高產(chǎn)。 (2)利用各種昆蟲的趨光性進(jìn)行誘殺,大量消滅害蟲,減少對農(nóng)作物的破壞。 (3)家禽飼養(yǎng),在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率。 (4)用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物等的種子,可以提高發(fā)芽率,獲得增產(chǎn)。 (5)釋放過量人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨認(rèn)雌蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得不適應(yīng)或疲勞,不再對雌蟲有反應(yīng),從而干擾害蟲的正常交尾活動(dòng),達(dá)到消滅害蟲的目的。 (6)利用植物可以通過化學(xué)信息來完成種間的競爭,也可以通過化學(xué)信息來調(diào)節(jié)種群的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),將能夠相互促進(jìn)的植物一起種植,避免將相互影響的植物一起種植。例如,作物中的洋蔥和食用甜菜、馬鈴薯和菜豆、小麥和豌豆種在一起能相互促進(jìn);若是將胡桃與蘋果種在一起,將會(huì)對蘋果起到毒害作用。 (7)利用植物可以分泌化學(xué)信息素來吸引昆蟲的特性,利用人工合成的各種化學(xué)信息素,吸引傳粉昆蟲,提高果樹及作物的傳粉率和結(jié)實(shí)率。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 2019 2020 年高 生物 生態(tài)系統(tǒng) 信息 傳遞 教案 人教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2643165.html