課題 4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.初步認(rèn)識電壓，知道電壓的作用.電源是提供電壓的裝置.2.知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進(jìn)行換算.3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值.4.知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù).二、過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電池組的電壓關(guān)系,使學(xué)生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng).教學(xué)重點(diǎn)建立電壓的初步概念;通過實(shí)驗(yàn)觀察理解電壓的作用.教學(xué)難點(diǎn)電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù).課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程1、 回顧復(fù)習(xí)1、電流是表示_的物理量，通常用字母_表示，它的國際單位是_，符號是_。2、怎樣正確使用電流表？（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評）二、導(dǎo)入新課1、通過多媒體課件演示課本圖4-2-2，觀察：從水流到電流，思考下列問題： （1）閥門相當(dāng)于電路中的 。 （2）水輪機(jī)相當(dāng)于電路中的 ，它消耗電能； （3）抽水機(jī)相當(dāng)于電路中的 ，它推動電荷作定向移動。 抽水機(jī)目的是使水管兩端形成水壓，電源的目的是使電路兩端形成 。（知識構(gòu)建）水壓是形成水流的原因； 抽水機(jī)是提供水壓的裝置。 電壓是形成電流的原因 電源是提供電壓的裝置總結(jié)可得：電源是提供 的裝置；而電壓是形成 的原因。（在教學(xué)中，指出我們通過水流認(rèn)識電流、水壓認(rèn)識電壓的方法叫做類比法）2、電壓的符號和單位（概念講解） 電壓用字母_表示，它的單位是 ，簡稱 ，符號是 電壓的常用單位有：千伏(KV)和毫伏(mV) 它們的換算關(guān)系是：1KV=1000V 1V=1000 mV（信息快遞）伏特(Volt)簡介意大利物理學(xué)家，從小勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，十六歲就開始與一些科學(xué)家通信。伏特最重要的科學(xué)發(fā)明是伏特電堆，曾經(jīng)因此掀起電磁學(xué)的革命。（學(xué)生自學(xué)課本59頁圖4-2-3）記住幾個(gè)常見的電壓值：一節(jié)干電池 ；一節(jié)蓄電池 ；安全電壓 ；家庭電路的電壓 。3、測量工具-電壓表合作學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材59-60頁“測量電壓”的內(nèi)容，思考下列問題：（1）、認(rèn)識電壓表電壓表有兩個(gè)量程：圖a表示選用 量程，分度值為 ；圖b表示選用 量程，分度值為 ；（2）、讀數(shù)方法及練習(xí)（通過課件給出圖片）（3）、電壓表的使用方法： （a）、校零：檢查電壓表的指針是否對準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正。 （b）、并聯(lián)：電壓表必須并聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“3” 或“15”的“+”接線柱流入電壓表，從“”接線柱流出電壓表（從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出）。 （c）、使被測電壓不超出電壓表量程：在已知電路中電壓大小時(shí)，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用較大量程試觸，然后進(jìn)行選擇合適的量程。 （通過課件圖片和flash給予直觀演示，并讓學(xué)生實(shí)際動手練習(xí)電壓表的使用）4、知識拓展：電流表與電壓表的對比先通過圖片展示，再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)圖表對比。5、活動：探究串聯(lián)電池組的電壓關(guān)系 取三只電池，用電壓表測出每一只電池的電壓，將三只電池串聯(lián)起來，測出這個(gè)電池組的電壓。次數(shù)U1/VU2/VU3/VU/V12結(jié)論7、習(xí)題演練（通過課件給出）8、課堂小結(jié)，并布置作業(yè)4