2019-2020年高二歷史梭倫改革教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。2.簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。3.分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。1、知識(shí)與技能：梭倫改革的主要措施2、過程與方法：探究“解負(fù)令”對雅典社會(huì)結(jié)構(gòu)帶來的影響；正確評(píng)價(jià)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度；分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響；探究；梭倫改革對雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到制度設(shè)置是民主政治的可靠保障；體會(huì)精英意識(shí)和平民情懷。教學(xué)重點(diǎn)：梭倫改革的主要措施 改革的基本特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：了解梭倫改革的歷史局限性教學(xué)方法：提問法、閱讀法、討論法等。教具使用：無共案部分個(gè)案部分教學(xué)過程教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)課前：課標(biāo)要求：1.了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。2.簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。3.分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。明確課程標(biāo)準(zhǔn)完成預(yù)習(xí)題1.簡述“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度和推行國家權(quán)力機(jī)構(gòu)改革等方面主要措施2.分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的積極影響。3.了解梭倫改革的歷史局限性。課中：學(xué)生分組完成當(dāng)堂練習(xí)公元前 。元老院是國家 機(jī)關(guān)，擁有 權(quán)（元老院由 組成）。執(zhí)政官是 長官,有 名(從 中選出,任期 年)。進(jìn)步性：徹底廢除了個(gè)人獨(dú)裁、 制和 制，建立了集體統(tǒng)治的法治原則。在民眾中樹立一種反對專權(quán)新的觀念，為國家權(quán)力進(jìn)一步下移提供了可能。局限性：是少數(shù)貴族集體統(tǒng)治， 沒權(quán)力參與。缺少監(jiān)督和有效制約,貴族侵吞平民財(cái)產(chǎn),激化 矛盾,導(dǎo)致 。完成課中練習(xí)并思考鞏固練習(xí)1、古代希臘城邦興起于A、大河流域B、交通中心C、政治中心D、海洋2、古代希臘著名的城邦雅典是圖中的A、B、C、D、3、梭倫率領(lǐng)雅典軍隊(duì)收回被梅加臘占領(lǐng)的薩拉米斯島是圖中的A、B、C、D、4、公元前8前6世紀(jì)雅典城邦的社會(huì)矛盾十分尖銳，主要表現(xiàn)在A、平民與貴族的矛盾B、奴隸主與奴隸的矛盾C、奴隸主與平民的矛盾D、統(tǒng)治者內(nèi)部之間的矛盾6、梭倫改革前，在雅典城邦要求打破政治專權(quán)，主張實(shí)行溫和的改革的是A、山地派B、平原派C、海岸派D、長老派 梭倫改革前，在雅典城邦中其共同目標(biāo)是反對貴族專權(quán)的公民上山地派平原派海岸派長老派A、B、C、D、公元前594年，梭倫當(dāng)選為雅典執(zhí)政官，開始了改革。據(jù)此回答7-9題。7、梭倫改革中的第一個(gè)重大措施是A、頒布“解負(fù)令”B、規(guī)定占有土地的最高限額C、制定“遺囑法”D、推行以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)、劃分等級(jí)的改革課后：思考：梭倫改革有什么特點(diǎn)?其最大影響是什么?完成探究思考 板書設(shè)計(jì)教學(xué)札記