雙橋中心學校集體備課記錄表2014年4月1日班級：三（1）班科目：數(shù)學授課教師：張文超備課教師：課題：制作年歷課型：實踐教學步驟集體備課活動目標：1、在制作年歷的數(shù)學活動過程中，鞏固關(guān)于“年、月、日”的知識，從年具體到月再具體到日，掌握年、月、日的內(nèi)在關(guān)系2、引導學生在探索年歷制作方法的同時，體驗年歷在現(xiàn)實生活中的作用激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣以及收集、整理、分析信息的能力3、在制作年歷的過程中，培養(yǎng)學生之間交流借鑒、資源共享的合作意識教學準備：1、搜集一份或多份舊年歷，通過自主探索和咨詢，初步了解年歷一般是怎樣制作出來的。2、準備制作年歷需要的材料。教學過程：一、溫故知新，拓展應(yīng)用1、談話：通過這幾天的學習，你都了解了年月日的哪些知識？。(學生自主整理年月日的知識。)師板書（課件演示）:一年有12個月大月（31天）1.3.5.7.8.10.12月；小月（30天）4.6.9.11.月；二月28天 29天平年 閏年2、交流師：根據(jù)年月日的一般常識，人們編制出各種各樣的年歷。你都見到過哪些年歷？誰愿意展示一下?能簡單介紹一下你的年歷嗎?（學生拿出自己帶來的各種年歷進行交流。）教師結(jié)合課件中2014年的年歷進行補充。（雙休日和節(jié)日是紅色，每天的日期旁邊還標有農(nóng)歷，有時還標有節(jié)氣）3、揭題：教師板書課題師：你們想不想自己制作一個年歷呢？今天我們就一起學習制作年歷（出示課題）。【設(shè)計意圖】通過復習有關(guān)年月日的知識，一方面鞏固了年月日的有關(guān)知識，同時為下一步制作年歷的教學打下基礎(chǔ)。二、深入研究，實踐運用。 1、小組討論與整理（1）師：要制作新年歷，我們必須首先研究一下年歷是如何制作成的？下面請同學以四人小組為單位邊觀察手中的年歷邊討論：應(yīng)該如何來制作一個年歷？制作年歷要注意什么？（2）小組討論（3）全班交流注意點。（預設(shè)學生的回答：先準備12個格子或12張紙表示12個月，每個月的格子又要以星期來編排（從星期日到星期六），再填寫時間。填寫的時候要注意（可以結(jié)合課件來講解）。 一年的天數(shù)和每月的天數(shù)一定要搞清楚； 一月份的元旦即第一天要與上一年的最后一天相銜接； 后一個月的第一天一定要與前一個月的最后一天銜接準確； 用彩筆標出休息日或一些重要日子，以提醒自己。 可能的話，還會發(fā)現(xiàn)：每一豎排（即星期幾）的上一個數(shù)與下一個數(shù)之間的相差7，這可以用來判斷自己在編寫日期時有沒有搞錯。）（4）歸納板書師：同學們想的都很周到。我們把剛才同學們討論的過程總結(jié)一下，可以歸納為這樣的三步：一是布局設(shè)計，也就是準備表格表示12個月，每個格子按星期來編排。二是填寫日期，填寫時間要注意每月的天數(shù)，及前后時間的銜接。三是美化加工，同學們可以根據(jù)自己喜歡的方式來美化加工。【設(shè)計意圖】通過上面環(huán)節(jié)的教學使學生知道在制作年歷的過程中應(yīng)該注意的問題，為下一步的制作掃清障礙。2、動手制作（1）合作要求師：明白了制作年歷的方法后，現(xiàn)在我們就開始著手進行制作。下面請小組合作，動手制作，在制作過程中，我們同學要注意根據(jù)同學的特長進行分工合作，如設(shè)計花邊，寫每月份的日期，標重要節(jié)日。（2）小組制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正指導。（3）在各小組進行到美化加工階段，老師出示2015年的年歷讓小組同學進行核對。3、展示與交流小組派代表上臺說說自己制作掛歷的過程和想法，要說出自己獨到之處。對于一個同學的想法，其它小組同學可以發(fā)表意見和建議。4、運用（1）師：年歷除了告訴我們具體的日子，年歷還有什么作用？（預設(shè)學生的回答：通過年歷我們可以知道一些重要的日子；還可以幫我們記住親人的生日，知道他們在幾月幾日或星期幾；有了年歷，可以很好地安排好學習、生活中的許多事情，不至于出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，生活和學習就有規(guī)律了，等等。）（2）組織學生觀察自己制作的年歷，思考回答以下問題：1、2015全年有（ ）天。有（ ）個星期天。2、2015第一季度一共有（ ）天。2015年上半年有（ ）天。3、2015年6月1日兒童節(jié)是星期（ ）。4、統(tǒng)計每個月過生日的同學有幾個，哪個月最多？哪個月最少？（在課件中填寫）。 【設(shè)計意圖】在制作年歷的數(shù)學活動過程中，掌握年、月、日的內(nèi)在關(guān)系。引導學生在探索年歷制作方法的同時，體驗年歷在現(xiàn)實生活中的作用。三、課堂回顧，總結(jié)提升說說通過這制作年歷的課，你有什么收獲呢？四、深入生活，培養(yǎng)興趣：回家調(diào)查父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)燃胰说纳帐菐自聨兹招瞧趲?，制成統(tǒng)計表。了解父母最希望你做到什么，思考如何用實際行動為他們獻上一份特殊的生日禮物?！驹O(shè)計意圖】激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣以及收集、整理、分析信息的能力.板書設(shè)計： 制作年歷一年有12個月制作過程：大月（31天）1.3.5.7.8.10.12月；1、布局設(shè)計小月（30天）4.6.9.11.月； 2、填寫日期，二月28天 29天 3、美化加工平年 閏年3