2019-2020年中考化學(xué) 考點(diǎn)跟蹤突破第23講 專題一 信息給予題（含答案）一、選擇題1(xx，大連模擬)自行車是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具。在普通自行車(如圖)的下列構(gòu)件中，不屬于有機(jī)合成材料的是( C )A車把套 B座包C鏈條 D外輪胎2(xx，北京)納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度。正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說(shuō)法不正確的是( B )A甲醛對(duì)人體健康有害B納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同D制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4TiO22H2O3(xx，撫順模擬)炒菜時(shí)加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其中的原因之一是料酒中的乙醇(C2H5OH)與食醋中的乙酸(C2H4O2)反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D )A乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三種元素組成B乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機(jī)物C乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為61D乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯是化合反應(yīng)4(xx，德州)化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( C )A反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變B該反應(yīng)是置換反應(yīng)C反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變D乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物5(xx，丹東)一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關(guān)說(shuō)法正確的是( C )物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g283050反應(yīng)后質(zhì)量/g20待測(cè)4616A.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B待測(cè)值為0C反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為98D乙一定是該反應(yīng)的催化劑6(xx，安徽)“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是( C )A它是混合物B它是一種不同于水的新物質(zhì)C它的分子之間有間隔D它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成7(xx，麗水)用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳可能具有的性質(zhì)是( B )A能導(dǎo)電 B不易燃燒C不易汽化 D密度比空氣小8(xx，宜昌)某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100 g稀鹽酸分2次加入到盛有5 g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( C )次數(shù)實(shí)驗(yàn)前第1次第2次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 05050剩余固體的質(zhì)量/g532A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂B第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完C每50 g稀鹽酸和1 g鎂恰好完全反應(yīng)D合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40 %9(xx，宿遷)向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量(如圖甲)，生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系不符合圖乙的是( B )選項(xiàng)燒杯中的物質(zhì)X溶液A稀硫酸氯化鋇溶液B稀硫酸和硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液C氯化鈣溶液碳酸鈉溶液D碳酸氫鈉溶液稀鹽酸二、填空題10(xx，盤錦模擬)示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同。說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。請(qǐng)參照示例回答下列問(wèn)題：(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說(shuō)明_反應(yīng)物的用量_不同，產(chǎn)物不同。(2)二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說(shuō)明_反應(yīng)條件_不同，產(chǎn)物不同。(3)細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒，鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)的速率不同。說(shuō)明反應(yīng)物的_接觸面積_不同，反應(yīng)的速率不同。11(xx，沈陽(yáng))從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì)，主要化學(xué)反應(yīng)如下：粗硅的制：SiO2 2CSi 2CO石英砂焦炭 粗硅由粗硅制純硅(常用方法)：Si(粗)2Cl2=SiCl4四氯化硅SiCl42H2=Si(純)4HCl(1)根據(jù)上述信息，請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖：四氯化硅(或SiCl4)(2)根據(jù)已有知識(shí)和上述信息，進(jìn)行總結(jié)歸納：完成置換反應(yīng)的通式：?jiǎn)钨|(zhì)()化合物()=單質(zhì)()_化合物()(或化合物)_填寫下表：?jiǎn)钨|(zhì)()單質(zhì)()相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各一例)A金屬非金屬Fe2HCl=FeCl2H2B金屬金屬_Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2(其他合理答案均可)_單質(zhì)()為CuC非金屬非金屬SiO22CSi2CO(其他合理答案均可)D非金屬金屬H2CuOCuH2O12(xx，武漢)NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示。表1NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度(S/g)t/NaOHNa2CO3NaCl0427.135.7105112.235.82010921.836.03011939.736.3表2常溫下，NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)NaOHNa2CO3NaCl17.30.010.1根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而_增大_(填“增大”或“減小”)；(2)20 時(shí)，飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_26.5%_(計(jì)算結(jié)果精確到0.1 %)；(3)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中。請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象_有白色沉淀生成_，推測(cè)依據(jù)是_二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉在乙醇中難溶或碳酸鈉在乙醇中溶解度很小_。13(xx，濰坊)探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。查閱資料得知，過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，2Na2O22H2O=4NaOHO2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O_，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_可以使反應(yīng)隨開隨用，隨關(guān)隨停(或可以控制反應(yīng)開始和停止)_。(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_NaHCO3HCl=NaClCO2H2O_。(3)裝置D的作用是_吸收未反應(yīng)的CO2(或吸收CO2)_。(4)裝置E中收集到的氣體是_O2_(填化學(xué)式)，該氣體還可以用下列裝置中的_ad_(填字母)進(jìn)行收集。(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體為_Na2CO3和NaOH_。14(xx，泰安)“微觀和宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。圖1 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_ABD_(填字母，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微觀的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_SO42Ba2=BaSO4_。一杯水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比和l個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比_相等_(填“相等”或”“不相等”)。(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_1340_。通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3是硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是_BCD_。A其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉B其水溶液能使紫色石蕊試液變紅C其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣D其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀三、計(jì)算題15(xx，煙臺(tái))某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動(dòng)小組想測(cè)定20 g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20 g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g51025燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.334.66(已知BaCl2溶液的pH7；Ba的相對(duì)原子質(zhì)量137)求：20 g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。解：由題意可知：H2SO4完全反應(yīng)后產(chǎn)生BaSO4沉淀的質(zhì)量是4.66 g。設(shè)20 g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量為x。Ba(OH)2 H2SO4=BaSO4 2H2O98 233x 4.66 gx1.96 g由題意可知：與HCl完全反應(yīng)的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量為：60 g20 g40 g。設(shè)20 g該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量為y。Ba(OH)22HCl=BaCl2 2H2O 1717340 g17.1%y y2.92 g答：20 g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量為1.96 g，HCl的質(zhì)量為2.92 g。