《《彈力重力摩擦力》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《彈力重力摩擦力》（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、彈力相關(guān) 選擇 2、（11天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ） 3.（11安徽）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是 【 】 A．秒表的重力 B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 C．秒表對(duì)彈簧的拉力 D．彈簧對(duì)秒表的拉力 填空 1.（11宜昌）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6.一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為______kg，重為______N。(g=10N/kg)

2、 2.（11無(wú)錫）懸停在空中的直升機(jī)受到升力和 ▲ 力的作用，其中升力的施力物體是 ▲ 。 3.（11上海）如圖4所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的　　　　??；毽子被踢出后，由于　　　　　會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在 力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。 4.（11玉溪）14.重力的施力物體是地球。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 N，砝碼受到的重力是 N。 答案：0.2 3.2 選擇 1．（11黃岡）雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長(zhǎng)的大皮鞋，站在水平舞臺(tái)上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動(dòng)上身沒(méi)有躬下，而是整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說(shuō)法不正確的

3、是 A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B．小丑的鞋子長(zhǎng)，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi) C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D．小丑對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小丑的支持力大小相等 C 2.（11臺(tái)灣）質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，如圖(二十六)所示，則在浸入液體前后，甲、乙兩球所受重力大小的變化，何者正確？ A、甲：不變；乙：不變 B、甲：變小；乙：不變 C、甲：不變；乙：變小 D、甲：變?。灰遥鹤冃? 簡(jiǎn)答 1．(11重慶)圖8是美國(guó)NBA職業(yè)籃球比賽過(guò)程中球員扣籃時(shí)的情景。請(qǐng)

4、找出一個(gè)與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(不得與示例重復(fù)) 示例： 物理現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)； 物理知識(shí)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 物理現(xiàn)象：____________________________________； 物理知識(shí)：____________________________________。 物理現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)； 物理知識(shí)：由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性； 物理現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)后會(huì)下落； 物理知識(shí)：由于重力用力。 填空 1.（11襄陽(yáng)）冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受

5、到的摩擦力為______N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。 26．10 10 2.（11淮安）汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò) ____________ 來(lái)增大摩擦；機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是 _______ 摩擦；自行車剎車時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 _________ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。 增大接觸面的粗糙程度；減小；增大壓力。 4.（11蘭州）在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為＿＿＿＿N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大

6、至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為＿＿＿＿N。 4; 6 5.（11蘭州）某同學(xué)看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過(guò)增加＿＿＿＿的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。 壓力 7.(11河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正而為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò) 的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。 增大接觸面的粗糙程度；大氣壓 8. （11. 山東日照）許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了 ；用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，

7、如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力 。 增大摩擦力 不變 9．（11.湖南岳陽(yáng)）紅色T恤呈紅色是因?yàn)樗?(選填“吸收”或“反射”）紅光；清洗時(shí)，用力搓是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大摩擦。 反射、壓力 10．（2011年襄陽(yáng)市）冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為______N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。 26．10 10 11、（2011年西寧）第十屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車賽即將舉行，假如運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中“沒(méi)有了摩擦“，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車會(huì)發(fā)生什么情況？寫出兩個(gè)合理的猜想。

8、（1） （2） 。 （1）剎不了車 （2）抓不住車把 無(wú)法蹬腳踏板等 14.(11宜賓)12. 某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車受到的摩擦力大小是 N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”） 2 不變 選擇 1.（2011年樂(lè)山）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是： A.汽車輪胎上有較深的花紋 B.旱冰鞋底部裝有輪子 C.汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈 D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉 B 3．（11北京）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的

9、是為了減小摩擦的是 B 4.(11崇左3)下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是 A．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 B．鞋底刻有凹凸不平的花紋 C．拉桿旅行箱底部裝有輪子 D．在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟 B 5.(11河池6)摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為減小摩擦力的是 A．在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B．舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂抹鎂粉 C．在拔河比賽中用力握緊繩子 D．在旅行箱上安裝小輪子 D 6.(11鹽城)小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．下列操作正確的是 A．在木塊上加放砝碼 B．保持接觸面粗糙程度不變 C．使木塊側(cè)放減小接

10、觸面積 D．沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊 D 7.（11揚(yáng)州）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是 A．行李箱安裝滾動(dòng)的輪子B．輪胎上制有花紋 C．車軸加潤(rùn)滑油 D．磁懸浮列車懸浮行駛 B 8.（2011年肇慶）下列實(shí)例中，為了減少摩擦的是：（ A ） A．給自行車軸加潤(rùn)滑油 B．拔河時(shí)用力握住繩子 C．?dāng)Q礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 D．為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布 9.（11泉州）如圖l所示，許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，這樣做的目的是（ ） A．增大摩擦 B．堅(jiān)固耐用 C .節(jié)約材料 D．便于運(yùn)輸 A 10.（1

11、1濱州）我們?cè)诠飞铣３?huì)看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則下列說(shuō)法正確的是 A、擦痕越長(zhǎng)，表明車的慣性越小 B、剎車前，汽車只受牽引力作用 C、擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦力增大造成的 D、剎車過(guò)程中，汽車的機(jī)械能不變 C 11.（11紹興）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（　　） A．木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力 B．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大 C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒 答案：A 12.（

12、11臺(tái)灣）如圖(十一)所示，一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體木塊，靜置于粗糙的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者？ (A)F丙＞F乙＞F甲 (B)F甲＞F乙＞F丙 (C) F甲＞F乙＝F丙 (D)F甲＝F乙＝F丙 A 13.（11廣安）13．一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則（ ） A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f

13、1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N A 14.（11成都）6. 關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是 A．老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力 B．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力 C．在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害 D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力 A 15.（11內(nèi)江）6. 在以下幾個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是 A.磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣 C.在軸承中加潤(rùn)滑劑 D.在鞋底、輪胎上做上凹凸不平的花紋 D

14、 15.（11長(zhǎng)春）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是 答案：D 16．（2011年漳州市）如圖5所示，拉動(dòng)木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中正確的是 A．木塊受到的摩擦力逐漸增大 B．木塊受到的摩擦力逐漸減小 C．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 D．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力 17．（2011徐州市）如圖所示，兩本書的書頁(yè)交叉疊放在一起后很難拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的 A．重力 B．彈力 C．壓力 D．摩擦力 D 18．（2011遼寧省鞍山市）假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象

15、不可能發(fā)生 ( ) A 靜止在水平路面上的汽車無(wú)法開動(dòng) B 微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車 C 無(wú)法手握鋼筆寫字 D 人輕輕一跳可以離開地球 D 1．（2011年阜新）(6分)下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，鐵塊和木 塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉 動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 (1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是 N。 (2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。 (3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與 有關(guān)。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向

16、上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。 (1)1.6 (2)接觸面粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大(2分) (答“摩擦力與壓力有關(guān)”或“壓力越大，摩擦力越大”只得1分) (3)|壓力 接觸面粗糙程度 (4)小于 圖19 木塊正面 木塊側(cè)面 木板（或玻璃） 2.（2011年龍巖市）在圖19探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì) 。木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸

17、面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表： （1）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明： ① 在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越 。 ② 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 。 ③ 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 。 （2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因。 猜想依據(jù)：

18、把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。 猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤，按圖20（b）對(duì)接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣后不容易拉開。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。 平衡力；（1）①大 ②小 小 ③大 大（2）分子引力（或分子間作用力）；大氣壓力（或大氣壓強(qiáng)） 3.（2011大連）(6分)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：水平桌面一個(gè)；長(zhǎng)木板一個(gè)；帶掛鉤的木塊一個(gè)；彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)；質(zhì)量相等的砝碼足量。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，沿水平方向拉木塊，使木塊在長(zhǎng)木板上做___

19、_________________運(yùn)動(dòng)。 (2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象。 (3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：_____________________________ (4)理論上，該實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多越好，其好處是：____________________ （1）勻速直線（2）見圖象（3）延長(zhǎng)圖象（用實(shí)線延長(zhǎng)也可以），過(guò)原點(diǎn) 接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力f與壓力F成正比。 （4）數(shù)據(jù)越多，得到的兩者關(guān)系越趨近實(shí)際的關(guān)系 4.(2011衢州）將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)

20、研究方法。請(qǐng)分析回答： (1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中(如圖甲所示)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可得知摩擦力的大??； (2)在“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖乙所示)，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過(guò)比較同一木塊被小鋼球推動(dòng)后 ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時(shí)動(dòng)能的大小。 (1)勻速直線 (2)運(yùn)動(dòng)的距離大小(或運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近) 5.（11南京）(3分)如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)． (1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方

21、向 拉動(dòng)木塊； 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： (2)分析 (選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； (3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N． (1)勻速直線 (2)1、3 (3)0.4 6.（11濰坊） (6分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想： A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗牲程度有關(guān) C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān) 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： (1)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證

22、猜想_____________________(填字母)； (2)要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)選取序號(hào)為________的三次實(shí)驗(yàn)． (3)根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)． （1）A（2）1、6、7（3）不能 9.（11達(dá)州）37．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： A．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) B．與物體間的接觸面積大小有關(guān) C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān) D．與壓力大小有關(guān) 實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。 （1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速

23、拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛?知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 （2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力 長(zhǎng)木板表面 木塊放置 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 1 一個(gè)木塊 較光滑 平放 很慢 2.2 2 一個(gè)木塊 較光滑 平放 慢 2.2 3 一個(gè)木塊 較光滑 平放 較快 2.2 小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 （填猜想序號(hào)）是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是 。 （3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是： a． ； b． 。 （1）二力平衡 （2）A;錯(cuò)誤;控制變量法 （3）a、把木塊平放在長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 b、把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板同一面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 (或a說(shuō)出操作方法b得出分析結(jié)論也可)