2019-2020年高中生物 6.2保護我們共同的家園教案 新人教版必修3一、教學目標知識目標：概述生物多樣性保護的意義和措施。能力目標：進行資料搜集，了解我國利用生物技術(shù)保護生物多樣性的進展。情感態(tài)度價值觀：1、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。2、形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。二、教學重點和難點1.教學重點：概述生物多樣性保護的意義和措施2.教學難點：概述生物多樣性保護的意義和措施三、課時安排：1課時四、教學方法：講述與學生練習、討論相結(jié)合五、教學用具：六、教學過程教學過程引入以“問題探討”引入，學生思考回答，老師提示。提示1.氣象學家的預(yù)言是有科學根據(jù)的。例如，英國自然雜志和觀察家報于xx年披露了美國國防部專家組的一份報告。該報告預(yù)測：氣候變化可能演變成全球公害；未來20年氣候變化將成為全球性災(zāi)難，如英國將會像西伯利亞那樣寒冷，美國等主要糧食生產(chǎn)國將因遭遇嚴重干旱而出現(xiàn)糧食大幅減產(chǎn)。又如，我國科學家xx年預(yù)言：未來大氣的增溫值將是20世紀的2至10倍；我國華北等地仍將保持繼續(xù)變干旱的趨勢；氣候變暖嚴重影響全球的自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)可能是對氣候變化最為敏感和脆弱的部門之一。板書一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：1.全球氣候變化2.水資源短缺3.臭氧層破壞4.酸雨5.土地荒漠化6.海洋污染7.生物多樣性等二、保護生物多樣性保護生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。講述生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上的保護。教學過程主題每層次相關(guān)的內(nèi)容基因基因攜帶著遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源物種種群是進化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進化的結(jié)果生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、 成分的多樣性， 由物種的多樣性組成。 保護生態(tài)系統(tǒng)是對生物多樣性最有效的保護思考與討論學生思考討論回答，老師提示。提示1.紅樹林的消失，使得潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態(tài)環(huán)境改變而無法存活和繁衍，并且影響附近多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最終使大量的物種無法生存和發(fā)展。紅樹林能維持濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，具有防風、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此，紅樹林的消失還將直接影響附近的農(nóng)田、養(yǎng)殖場、森林和城市等多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這對于人們的生活和生產(chǎn)都會產(chǎn)生很大的影響。2.可以通過現(xiàn)代生物技術(shù)，檢測并獲取水稻、小麥等栽培作物野生種細胞中人類所需要的某些優(yōu)良基因（如抗旱基因、抗病基因等），然后利用基因工程技術(shù)，將這些優(yōu)良基因?qū)氲较鄳?yīng)的栽培種的細胞中并使之表達。袁隆平曾利用在海南島發(fā)現(xiàn)的一株花粉敗育的普通野生水稻（含有使花粉不育的基因），利用雜交技術(shù)成功地培育出高產(chǎn)的雜交水稻，從而掀起了水稻生產(chǎn)的“第二次綠色革命”。后來，經(jīng)過分子檢測技術(shù)得知，野生水稻細胞中至少含有兩個增產(chǎn)基因：其中的一個增產(chǎn)基因就能增產(chǎn)18%，兩個增產(chǎn)基因則能增產(chǎn)36%。3.這兩例能夠說明生物多樣性具有潛在價值（紅樹、野生水稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能）、間接價值（紅樹林對海岸的防護作用）和直接價值（潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等）。生物的種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的價值生物多樣性的潛在價值目前還不清楚；森林生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，具有更加豐富的生物多樣性，對自身的調(diào)節(jié)功能更強大，因而具有更好的穩(wěn)定性，這屬于生物多樣性的間接價值；蘆葦是一種重要的造紙原料，從金雞納樹中可以提取治療瘧疾的藥物奎寧，這些都屬于生物多樣性的直接價值。板書（一）生物多樣性的價值1.潛在價值：目前尚不知道2. 間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)其調(diào)節(jié)功能3. 直接價值（潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等）。（二）保護生物多樣性的措施（1）就地保護（自然保護區(qū)）就地保護是以建立國家或地方自然保護區(qū)的方式，對有價值的生態(tài)環(huán)境（如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統(tǒng)的保護）、特殊自然景觀（如森林、灌叢、草原、稀樹草原、草甸等）、野生生物物種等，在具體地段劃定范圍保護起來，禁伐、禁牧、禁獵。根據(jù)所處的地理位置和保護程度需要，有全封閉式保護，不準人入內(nèi)；有半封閉式保護，有的地方外人可進入，有的地方外人不準進入。（2）遷地保護遷地保護就是通過人工的辦法，將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當?shù)牡胤剑匀斯す芾砗头敝?，使其種群不僅可以繁衍延續(xù)，而且不斷擴大。（其主要方法是建立動物園、植物園與樹木園或基因庫。目前，飼養(yǎng)在世界各地動物園和其他圈養(yǎng)設(shè)施中的脊椎動物已超過3 000種，個體數(shù)量達5.4105頭。全世界1 500余個植物園和樹木園均承擔著保護植物種質(zhì)資源的任務(wù)。）（3）離體保護離體保護是指利用現(xiàn)代技術(shù)，尤其是低溫技術(shù)，將生物體的一部分進行長期儲存，以保存物種的種質(zhì)資源。板書三、可持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇可持續(xù)發(fā)展：“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。典型例題例1 （xx年江蘇卷）火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是 A消滅森林病蟲害 B刺激樹木種子萌發(fā) C加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程 D提高森林的蓄水能力解析 這是因為寒帶地區(qū)分解者較少，分解森林中的殘枝落葉等有機物的數(shù)量非常有限，同時，殘枝落葉等有機物所積累給害蟲提供了藏身之處，進行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程而且可以減少蟲害的發(fā)生，對森林有很好的保護作用。答案 C例2（xx年上海卷）下列關(guān)于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是A禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物，還要保護所有的野生植物C自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉D建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法解析 造成環(huán)境污染和破壞的主要原因是工業(yè)和城市建設(shè)的布局不合理；自然資源的利用不合理。因此，保護環(huán)境，一方面要防止環(huán)境污染，一方面要對森林、草原和野生動植物等自然資源進行保護。對自然資源要合理利用；對于珍貴稀有的動植物資源，對代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，建立許多自然保護區(qū)，加以保護。建立自然保護區(qū)是進行自然保護的有效手段，但不是唯一的手段。在生產(chǎn)活動及日常生活中，要注意保護自然環(huán)境和資源，注意維持自然界的生態(tài)平衡。強調(diào)環(huán)境保護，并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是反對無計劃地開發(fā)和利用。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略也是我國的唯一選擇。答案 A、B。目標檢測1據(jù)統(tǒng)計表明，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )A自然災(zāi)害 B動物病毒 C天敵過多 D人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞2下列除哪項外，均是生物多樣性的內(nèi)容( )A遺傳多樣性 B變異多樣性 C物種的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性3雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交，培育出雜交水稻“野敗”，引起了全球的關(guān)注。這說明野生生物具有( )A間接使用價值 B潛在使用價值 C科學研究價值 D藥用價值4在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的野生植物有( )A銀杉 B珙桐 C崖柏 D坡壘5人們?yōu)榕嘤缕贩N提供原始材料，應(yīng)該( ) A保護草原生態(tài)系統(tǒng) B保護海洋生態(tài)系統(tǒng) c建立自然保護區(qū) D保護森林生態(tài)系統(tǒng) 6造成生物多樣性銳減，土地沙漠化，森林植被遭到破壞的原因是( ) A人類向環(huán)境中排放的廢物增加 B人類向生物圈索取的物質(zhì)增加 c人類生活的改善 D人為破壞的結(jié)果7下列關(guān)于自然保護與可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是( )A禁止對自然資源的開發(fā)是對持續(xù)發(fā)展的必然要求B野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物，還要保護所有的野生植物C自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉D建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法8閱讀下列三個事例事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。事例二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4 萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，在20世紀80年代侵入華西沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速漫延開來，據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)十三萬多公頃的馬尾松林受到危害。依據(jù)上述事例，回答下列問題：(1)事例一說明造成這些野生生物瀕?；驕缃^的主要原因是 。(2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的 和 開發(fā)利用。(3)事例三說明：由于 入侵或引種到 的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。參考答案1D 2、B 3、C 4、C 5C 6B 7、AB8、(1)生存環(huán)境的改變和破壞 (2)濫捕亂獵和濫采亂伐 掠奪式 (3)外來物種 缺少天敵作業(yè)教學后記