新版幼兒園開學(xué)第一課教案致敬最美逆行者主題班會匯編 幼兒園開學(xué)第一課教案致敬最美逆行者主題班會 一、活動意圖： 疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠*，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。 我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負(fù)重前行，成人可以借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。 二、活動目標(biāo) 1.了解*的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險與艱苦。 2.學(xué)會通過談話、收集資料等方法去了解事物。 3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。 三、活動準(zhǔn)備 PPT 課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。 四、活動過程 1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達(dá)自己的想法。 你了解的事情是什么樣子的? 你對這些事情有哪些想法? 2.教師和幼兒一起觀看相關(guān) PPT 課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。 你看見這些信息，有哪些想法? 一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸? 3.學(xué)習(xí) PPT 課件最美逆行者，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當(dāng)時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。 哪些故事或者瞬間觸動你，為什么? 4.請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?你有什么話想對他們說? 如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么? 5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價值觀 你未來想成為怎樣的人? 為此你需要做些什么? 五、活動反思： 這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過了。 英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻(xiàn)上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新*，所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。 小班健康教案_小口罩 大作用 活動目標(biāo) 1.初步了解口罩的作用。 2.掌握正確的口罩佩戴方法。 3.進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識，積極參與活動。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。 物質(zhì)準(zhǔn)備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖 活動過程 一、問題導(dǎo)入，引出主題 1.師：小朋友們在假期里有沒有經(jīng)常出去玩呀?那你們在出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨，還有小朋友們和以前有什么不同嗎? 師總結(jié)：假期的時候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩。 2.引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因。 師：可是大家為什么要戴口罩呢? 師：因為最近我們的生活中.出現(xiàn)了一群叫冠狀*的小東西，這群小東西會通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)小朋友的身體里，然后在小朋友的身體里搗亂，使小朋友們咳嗽、發(fā)燒，感覺非常不舒服，這樣，小朋友們就生病了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的*才被擋在外面。 二、通過小游戲，了解口罩的作用 1.引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住*。 師：小朋友，你們覺得口罩能擋住*嗎? 2.通過小游戲，證明口罩能夠擋住*。 幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。 師：有的時候，*會藏在我們的口水里，當(dāng)我們跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時，就會把口水噴出來?，F(xiàn)在老師用噴壺代替口水，看看哪個小朋友“中招”。 教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。 注意：教師向幼兒噴水時，可模仿咳嗽和或打噴嚏時的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出! 師：小朋友們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們在摘口罩的時候，我們的小手也不能碰口罩的外側(cè)，不然落在口罩上的*就會跑到我們的小手上。 師總結(jié)：看來口罩能擋住*。所以出門時一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣*才不會鉆進(jìn)來喲! 三、初步掌握口罩的正確帶法 1.教師講述并示范正確洗手的方法。 辨上下、辨內(nèi)外。 上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。 掛耳固定。 固定鼻梁處，下緣包裹下巴。 按壓鼻夾，貼合面部。 脫口罩時，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾桶，洗手。 2.教師念兒歌，并加上相應(yīng)動作，請幼兒模仿。 洗洗手，取口罩， 出門前要戴口罩。 小繩子掛在耳朵上， 大棉布蓋住鼻和口。 再按按我的小鼻子， 拉一拉我的小下巴。 戴上口罩都安全， *全部擋住了。 3.教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動作。 注意：活動結(jié)束后，提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶，并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手。 活動延伸 1.開展美術(shù)活動我設(shè)計的口罩。 2.放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。