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2019-2020年高中生物 第3章 生物科學與工業(yè) 第3節(jié) 生物技術(shù)藥物與疫苗課后訓練 新人教版選修2 一、選擇題 1．下列不屬于生物技術(shù)藥物的是（　?。? A．基因工程藥物 B．細胞工程藥物 C．中草藥 D．酶工程藥物 2．基因工程藥物生產(chǎn)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（　?。? A．構(gòu)建工程菌 B．構(gòu)建基因表達載體 C．獲取目的基因 D．工程菌的大規(guī)模培養(yǎng) 3．利用基因工程生產(chǎn)藥物利用的原理是（　?。?。 A．基因突變 B．染色體變異 C．細胞的全能性 D．基因重組 4．抗癌藥物紫杉醇的生產(chǎn)利用的技術(shù)是（　　）。 A．基因工程技術(shù) B．細胞工程技術(shù) C．酶工程技術(shù) D．發(fā)酵工程技術(shù) 5．下列關(guān)于疫苗的敘述，正確的是（　?。?。 A．所有的疫苗都是安全的 B．一次使用疫苗可以預防一生 C．疫苗能迅速激發(fā)機體免疫反應 D．疫苗既可預防疾病，也可治療疾病 二、非選擇題 6．下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦圃臁肮こ叹笔疽鈭D，所用載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達。請回答下列問題。 （1）目前把重組質(zhì)粒導入細菌細胞時，效率還不高，根據(jù)導入情況及質(zhì)粒類型，預測導入完成后得到的細菌類型可能有哪些種類？ （2）可通過如下步驟鑒別得到的細菌是否導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細菌涂在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則不是。使用這種方法鑒別的原理是什么？ （3）若把通過鑒定證明導入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會發(fā)生的現(xiàn)象是______________________。原因是__________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么？ 7．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.05 μg，所以價格昂貴?，F(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素，試分析其原理和優(yōu)點。 （1）從人的淋巴細胞中取出________，使它同細菌質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌的細胞里，讓酵母菌________。 （2）酵母菌能________繁殖，速度很快，能大量生產(chǎn)________，不但提高了產(chǎn)量，也降低了成本。 （3）酵母菌能產(chǎn)生干擾素，這個事實說明，人和酵母菌共用一套________。 8．利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細菌細胞；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細胞。前兩個階段都是進行細胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，從乳汁或尿液中提取藥物。 （1）將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細胞或個體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制________________________________________________________________________。 （2）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因為它們的分子都具有________結(jié)構(gòu)，都是由四種______構(gòu)成，基因中堿基配對的規(guī)律都是________________________________ ________________________________________________。 （3）人的基因在異種生物細胞中表達成蛋白質(zhì)時，需要經(jīng)過________和翻譯兩個步驟。在翻譯中需要的模板是________，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬運工兼裝配工是________，將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場所是________，“翻譯”可理解為將由________個“字母”組成的核酸“語言”翻譯成由________個“字母”組成的蛋白質(zhì)“語言”，從整體來看________在翻譯中充任著“譯員”。 （4）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比從乳汁中提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的________動物都可生產(chǎn)藥物。 9．下圖是動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）容器A中放置的是動物器官或組織，它一般取自 ________________________________________________________________________。 （2）對容器A中的動物器官或組織首先要進行的處理是________，然后用________酶處理，這是為了使細胞分散開來。這樣做的目的是____________________________________ ________________________________。 （3）培養(yǎng)首先在B瓶中進行。瓶中的培養(yǎng)基成分有_________________________________ ___________________________等。在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細胞衰老死亡，這時培養(yǎng)到________代左右，到此時的培養(yǎng)稱為________。 （4）為了把B瓶中的細胞分裝到C瓶中，用________處理，然后配制成________，再分裝。 （5）在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細胞全部死亡，原因是___________________ _________________________________________________________。  參考答案 1. 答案：C　A、B、D三項都是利用生物技術(shù)獲得的藥物。中草藥來自植物體本身。 2. 答案：A 3. 答案：D 4. 答案：B 5. 答案：C　疫苗是一種特殊的藥物，它不是用于治療疾病，而是用于預防疾病的。疫苗能夠同時啟動機體的體液免疫和細胞免疫，產(chǎn)生抵抗抗原的免疫物質(zhì)和免疫細胞。但是不能保證所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使機體終生產(chǎn)生免疫力，不需要再次接種疫苗，有的疫苗幾個月后免疫力喪失，還需再次接種。 6. 答案：（1）有的沒有導入質(zhì)粒，有的導入的是普通質(zhì)粒A，有的（少數(shù)）導入的是重組質(zhì)粒。 （2）普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因。 （3）有的能生長，有的不能生長　導入普通質(zhì)粒A的細菌能生長，因為普通質(zhì)粒A上有抗四環(huán)素基因，導入重組質(zhì)粒的細菌不能生長，因為目的基因插在抗四環(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞 （4）受體細胞通過轉(zhuǎn)錄、翻譯合成相應的蛋白質(zhì)，即人的生長激素。 解析：解答本題的突破口，應從正確識圖開始。目的基因插入質(zhì)粒A后，抗氨芐青霉素基因沒有被破壞，能正常表達，但抗四環(huán)素基因被破壞，所以不能正常表達。 7. 答案：（1）干擾素基因　表達干擾素　（2）出芽　干擾素 （3）密碼子 8. 答案：（1）蛋白質(zhì)合成?。?）雙螺旋　脫氧核苷酸　A—T、G—C?。?）轉(zhuǎn)錄　mRNA　tRNA　核糖體　4　20　tRNA?。?）轉(zhuǎn)基因　雌雄 9. 答案：（1）動物胚胎或幼齡動物的器官或組織　（2）剪碎 胰蛋白　使細胞與培養(yǎng)液充分接觸?。?）糖、氨基酸、無機鹽、動物血清、促生長因子和微量元素　10　原代培養(yǎng) （4）胰蛋白酶　細胞懸浮液　（5）細胞沒有發(fā)生癌變 解析：（1）培養(yǎng)的動物細胞一般取自動物胚胎或幼齡動物的器官或組織，其原因是這部分細胞的分化程度低，增殖能力強，更易于培養(yǎng)。（2）在進行培養(yǎng)時應盡量分散成單個細胞，便于與培養(yǎng)液充分接觸，進行物質(zhì)交換，使其分散需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。（3）動物細胞培養(yǎng)過程中盡量使培養(yǎng)基成分與體內(nèi)基本相同，所以需要添加糖、氨基酸、無機鹽、動物血清、促生長因子和微量元素等。培養(yǎng)過程分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)兩大階段，當培養(yǎng)到第10代左右，出現(xiàn)許多細胞衰老、死亡的現(xiàn)象，這時的培養(yǎng)為原代培養(yǎng)。（4）到第10代左右需要用胰蛋白酶處理，使細胞分散，從玻璃瓶壁上脫離下來，配制成細胞懸浮液繼續(xù)培養(yǎng)。（5）在C瓶中的培養(yǎng)屬于傳代培養(yǎng)，在傳代培養(yǎng)過程中到第40～50代細胞死亡，有些細胞可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變而能繼續(xù)增殖，即發(fā)生癌變。如果無此現(xiàn)象，則說明細胞遺傳物質(zhì)沒有改變，無癌變的特點。