地理科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間來到XX外國語中學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)七周了。初入校內(nèi)，聽到第一聲來自同學(xué)的問候，讓我們對(duì)接下來的實(shí)習(xí)生活布滿了期盼。聽課，備課，講課，開展活動(dòng)，慢慢的我們對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解，老師們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了許多。 聽課 在XX老師的帶領(lǐng)下，我們正式開頭了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一周，主要以聽課為主，一成天都在聽課和去聽課的路上。我們聽了很多老師的課程，對(duì)我們的關(guān)心特別大。在聽課的過程中，我們除了關(guān)注老師對(duì)于學(xué)問的講解，還格外關(guān)注了老師的教學(xué)方法，比如利用多媒體形象的表示地球的公轉(zhuǎn)，讓同學(xué)通過觀看總結(jié)公轉(zhuǎn)的意義;或者在課堂小測之后，相鄰六個(gè)人為一組，通過商量對(duì)答案，在發(fā)覺答案不同時(shí)去找出正確答案，這不僅僅加強(qiáng)了同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的力量，同時(shí)也充分發(fā)揮了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 備課 第一周的聽課結(jié)束后，就進(jìn)入進(jìn)入備課的階段了。備課-做課件-試講-修改教案，循環(huán)往復(fù)，精雕細(xì)琢，直到設(shè)計(jì)出滿足的課堂。大家相互商量，溝通自己的想法，確保正式上課時(shí)有杰出的表現(xiàn)。在辛苦備課的同時(shí)，也收獲了許多，一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計(jì)離不開老師和同學(xué)的關(guān)心。 講 試講是對(duì)教案的第一次演練，每一次的試講大家都會(huì)主動(dòng)參加評(píng)課，分析優(yōu)缺，共同進(jìn)步。 正式上課 在老師悉心的指導(dǎo)下，我們開頭了我們?nèi)松械牡谝淮握缴险n，站在三尺講臺(tái)上，立刻感到作為一名老師的使命感，看著講臺(tái)下可愛的同學(xué)，緊急感便煙消云散。在正式上課之后，我們傾聽指導(dǎo)老師的看法，彼此之間也相互評(píng)課，在每一次上課后都進(jìn)行教學(xué)反思，為了讓下一節(jié)課變的更好。 班主任工作 作為實(shí)習(xí)班主任，我們每天固定的任務(wù)就是看班。上午看大課間的跑操或者自習(xí)，中午看午讀，晚上看晚讀。有時(shí)會(huì)幫班主任看輔導(dǎo)課。哪里需要我們就消失在哪里。通過班主任實(shí)習(xí)，我們體會(huì)到做班主任的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到班主任為了同學(xué)所付出的努力。 開展班會(huì) 開展班會(huì)是班主任工作重要的一部分，在班會(huì)課上，老師與同學(xué)主動(dòng)互動(dòng)。不同的班級(jí)有不同的主題，自主設(shè)計(jì)的主題更為貼合同學(xué)的實(shí)際，也熬煉了我們設(shè)計(jì)與開展活動(dòng)的力量。 老師的慰問 11月7日下午，李子蓉院長、陳大涌老師、黃初龍老師以及曹滿老師來到XX外國語中學(xué)慰問地理實(shí)習(xí)隊(duì)。院長及老師與我們親切溝通，老師們對(duì)我們的實(shí)習(xí)賜予了確定的同時(shí)，也向我們表達(dá)了"做更好的老師，而不只是教書匠的期望，實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位成員都_老師們的教導(dǎo)，對(duì)自己的教學(xué)過程存在存在的不足進(jìn)行更深化的反思，不辜負(fù)老師們的殷切期望。路還很長，我們要學(xué)習(xí)的還有許多，感謝老師們對(duì)我們的指導(dǎo)，正由于有老師們平常的嚴(yán)格要求，才可以勝任如今的實(shí)習(xí)工作。諄諄教導(dǎo)猶在耳畔，將來我們會(huì)加倍努力。 小結(jié) 感謝外國語中學(xué)供應(yīng)如此優(yōu)越的實(shí)習(xí)環(huán)境!感謝姚老師、吳老師等優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，讓我們在改善的實(shí)習(xí)生活感受到了成為一名老師的真實(shí)感，也讓我們體會(huì)到要成為一名真正優(yōu)秀的老師，還有很長的路要走。行是知之始，信任在不斷的實(shí)踐中，我們會(huì)有更大的收獲，將來可期。