2019-2020年中考物理總復(fù)習(xí) 專題1 聲現(xiàn)象知識點（無答案）說話時把手放到喉結(jié)上，感覺的到喉結(jié)在_。用鼓棰打擊鼓面，鼓面_，聽到宏亮的擊鼓聲。撥動小提琴的琴弦，弦_發(fā)出悅耳的琴聲。在上述實驗中，發(fā)生的物體都在_，當(dāng)_停止，聲音也就停止。由此可知，聲音是由物體的_產(chǎn)生的。聲源：_的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生 1、在課本圖122的實驗探究過程中：（1）當(dāng)把鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，如果仍能聽到聲音，說明玻璃和空氣_傳播聲音。（填“能”或“不能”）（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)的空氣，會聽到聲音逐漸減?。蝗绻軐㈢娬謨?nèi)的空氣抽干凈，我們便無法聽到鈴聲了。這一現(xiàn)象說明真空_傳播聲音。（填“能”或“不能”） 說明聲音要通過一定的_才能傳播出去，這種物質(zhì)叫做_。即：聲音是靠_傳播的。2、（1）我們能聽到彼此說話，說明_能傳聲。（2）釣魚時岸邊太吵會嚇跑魚，說明_能傳聲。（3）古代將一大甕埋在地下可以聽到遠處的敵方兵力的多少，說明能_傳聲。 說明_體、_體和_體都能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中傳播的_叫做聲速。聲音在空氣中的傳播速度是_。一般情況下，_傳播聲音的速度最快，其次是_，最慢的是_4、聲音以 形式向外傳播。 2、聲音的傳播聲 現(xiàn)象 聲 現(xiàn)象 1、聲音可以分為_和_兩類。2、樂音的三個特征是_、_、_。音調(diào) 圖1-24的實驗中，紙片滑動的越快，頻率_，聲音_； 紙片滑動的越慢，頻率_,聲音_。我們把聲音的_叫做音調(diào)。音調(diào)的高低是由發(fā)聲物體振動的_決定的。頻率高，音調(diào)就_,聽起來_；頻率低，音調(diào)就_,聽起來_。響度 完成圖1-25的實驗發(fā)現(xiàn)：直尺振動的幅度越大，聲音越_；直尺振動的幅度越小，聲音越_；我們把聲音的_叫做響度。響度是由發(fā)生物體振動的_決定的。振幅越大，響度越_；振幅越小，響度越_。不同的物體發(fā)出的聲音能區(qū)分開，是因為它們的_不同。音色是由發(fā)聲體的_、_等因素決定的3、聲音的特征 4、噪聲的產(chǎn)生危害和控制1、噪聲的定義2、請你說出一些噪聲的來源？3、噪聲的危害有哪些？4、噪聲的大小可以用_來表示，其單位是_，符號是_。5、對噪聲的控制主要從_、_、_三個環(huán)節(jié)入手。從物理的角度：從環(huán)保的角度： 1（xx福建福州）福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在：A聲源處 B傳播過程中 C人耳處 D聲源和人耳處2（xx廣東廣州）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度3(xx湖南益陽)下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是( )A真空不能傳聲 B發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大C發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高 D戴耳罩是在聲源處減弱噪聲4(xx江蘇泰州)關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）A.物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大 B.聲音在真空中傳播的速度是3l08msC.街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲 D.超聲波、次聲波是入耳聽不到的聲音5(xx江蘇無錫)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠 D“隔墻有耳”說明固體能傳聲6（xx山東菏澤）xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的鼓韻龍騰氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是（ ）A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B. 鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴。7(xx山東聊城)下列說法正確的是A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B聲音在真空中也能傳播C聲音的傳播不需要時間 D女生的音調(diào)都是一樣的8（xx山東泰安）使用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時改變了聲音的（ ）A.頻率 B.音調(diào) C.響度 D.音色9(xx上海)調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率10（2011柳州）一曲梁祝哀婉動聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的 A頻率 B.振幅 C音色 D節(jié)奏