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2019-2020年高一政治上冊 1.1.1 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)教案1 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識和技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了社會生產(chǎn)是社會財富增長的源泉，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。使學(xué)生真正理解生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的基本原理。 2．過程和方法：通過課內(nèi)閱讀、討論及課外收集典型例證，以小組為單位參與課堂交流，在同伴互助、分工合作中辯證地認(rèn)識生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系，從而提高學(xué)生的認(rèn)識問題和提煉觀點的能力。 3．情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，樹立和運用“社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)”的歷史唯物主義的基本觀點，并且引導(dǎo)學(xué)生正確看待我國目前正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)體制改革就是為了尋求一種適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。 二、課前準(zhǔn)備： 1．教師和學(xué)生共同協(xié)商分好四大組，各組上網(wǎng)查詢資料： （1）第一大組同學(xué)查詢上海居民近幾年來在衣食住行方面的變化。 （2）第二大組負(fù)責(zé)：舉一個具體的例子來說明社會的政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等活動都要以物質(zhì)資料的生產(chǎn)為基礎(chǔ)。 （3）第三大組了解關(guān)于SOHO（Small Office and Home Office即家庭式辦公）。 （4）第四大組查詢關(guān)于我國現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革現(xiàn)狀。 2．教師向?qū)W生推薦相關(guān)網(wǎng)站。 三、教學(xué)過程： 【教師提問】經(jīng)濟(jì)活動有哪四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系？ （此問題的設(shè)計從邏輯關(guān)系入手作為整個一課的導(dǎo)入，順理成章。） 【學(xué)生回答】略 【教師歸納】生產(chǎn)、交換、分配和消費是經(jīng)濟(jì)活動的四個環(huán)節(jié)，其中“生產(chǎn)”環(huán)節(jié)是整個經(jīng)濟(jì)活動開展的基礎(chǔ)，所以第一課從“生產(chǎn)”這個環(huán)節(jié)入手。 第一課 發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善生活 第一節(jié) 社會財富增長之源 【教師提問】那么，社會財富從何而來？ 請學(xué)生閱讀教材并思考：上海通用汽車有限公司產(chǎn)品出新“高速度”需要哪些條件？ （這兩個問題的解決以四人小組討論的形式完成，在同伴互助中找到答案，但教師要注意到討論的實效。） 【教師點撥】從上海通用汽車有限公司產(chǎn)品出新的“高速度”中可見，社會財富從生產(chǎn)而來，社會生產(chǎn)始終是一國社會財富增長的源泉，如果沒有社會生產(chǎn)，人類社會生活的正常運行是難以想象的。 【引出課題】一、社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 引用、賞析Karl Marx 的原話：If,any nation,stops labour,not to say one year,even several weeks,cannot pass with the state of its existence----this is what even a child knows.------Karl Marx （此環(huán)節(jié)設(shè)計借用雙語教學(xué)的手段師生共同完成，加深學(xué)生理解。） 師：下面請各小組交流，每組在主發(fā)言人發(fā)言的基礎(chǔ)上，其他同學(xué)作補(bǔ)充發(fā)言。 （1）第一大組同學(xué)交流“上海居民近幾年來在衣食住行方面的變化” 【多媒體演示】《“棉花”曾是上海市的市花？》，《外灘“情人墻”為何消逝》 補(bǔ)充發(fā)言（略） 【教師歸納】第一組同學(xué)從穿衣、住房這兩個視角展示了上海市民的生活變化。從中也折射出通過社會生產(chǎn)，自然界的許多物質(zhì)材料發(fā)生了變化，成為適合人類衣食住行所需的各種物質(zhì)生活資料。如果沒有這種生產(chǎn)活動，人類社會本身將不復(fù)存在。因此我們看到社會的存在要以社會生產(chǎn)為基礎(chǔ) 【板書】1、社會的存在要以社會生產(chǎn)為基礎(chǔ) （2）第二大組交流匯報：舉一個具體例子來說明社會的政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等活動都要以物質(zhì)資料的生產(chǎn)為基礎(chǔ)。 【多媒體演示】《神舟6號動態(tài)》 【學(xué)生補(bǔ)充】（略） 【閱讀材料】：誰才是“超級女生”的最大贏家？ （此材料可以教師準(zhǔn)備） 【教師總結(jié)】：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為我國載人航天飛船的研制奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，使我國一躍成為世界上第三大航天大國。誰才是“超級女生”的最大贏家？贊助商蒙牛乳業(yè)和主辦方湖南衛(wèi)視成了“笑到最后的人”。但我們看到蒙牛在酸酸乳產(chǎn)品上也下了一番功夫：增加四種新口味、換用全新外包裝。據(jù)介紹，酸酸乳上半年的廣告費用近1億元，除冠名費之外，還包括網(wǎng)絡(luò)宣傳、戶外廣告、促銷活動等追加的產(chǎn)品推廣費用。 【板書】：2、社會的發(fā)展也要以社會生產(chǎn)為基礎(chǔ)。但是我們在理解社會生產(chǎn)對人類社會存在和發(fā)展的重要性時，還需要搞清人們在生產(chǎn)過程中發(fā)生的兩個方面的關(guān)系。 【學(xué)生閱讀教材】P25，回答： 什么是生產(chǎn)力？什么是生產(chǎn)關(guān)系？它們的辨證關(guān)系？ 【學(xué)生回答】略 【教師歸納】 【板書】生產(chǎn)力：人們改造和利用自然以創(chuàng)造社會財富的能力。（人與自然的關(guān)系） 【板書】生產(chǎn)關(guān)系：人們按一定的方式聯(lián)系在一起，才能進(jìn)行社會生產(chǎn)，這種關(guān)系就是生產(chǎn)關(guān)系。（人與人的關(guān)系） 辨證關(guān)系：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系互相聯(lián)系，密不可分。 選擇什么的生產(chǎn)關(guān)系，不是人們隨心所欲的結(jié)果，而是由生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。生產(chǎn)關(guān)系形成后，它又反作用于生產(chǎn)力。 （3）第三大組學(xué)生交流討論：你如何看SOHO（家庭式辦公）這種上班方式？ 【學(xué)生辯論】SOHO是單個人的勞動嗎？ 補(bǔ)充發(fā)言（略） 【教師歸納】第三大組學(xué)生激烈的交流討論讓我們進(jìn)一步加深理解了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理。SOHO看似是足不出戶的生產(chǎn)勞動，與他人沒有什么聯(lián)系。但實際上一個人的生產(chǎn)是無法進(jìn)行的，社會生產(chǎn)只有在一定的生產(chǎn)關(guān)系下才能進(jìn)行。SOHO這種當(dāng)今時代流行起來的上班方式信息時代的產(chǎn)物，越來越發(fā)達(dá)的信息工具、日益發(fā)展起來的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了人們可以選擇這樣的上班方式和生產(chǎn)關(guān)系。 （4）第四大組交流關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革現(xiàn)狀的相關(guān)資料。 【多媒體演示】《建設(shè)社會主義新農(nóng)村之我見》 補(bǔ)充發(fā)言（略） 【教師總結(jié)】我國目前農(nóng)村仍在繼續(xù)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)體制改革就是為了尋求一種適應(yīng)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，特別是進(jìn)入新世紀(jì)，我們已經(jīng)站在了新的歷史起點上：我國已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化中期階段，財政實力不斷壯大，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)能力和城市支持農(nóng)村能力明顯增強(qiáng)。而從整個社會發(fā)展來看，“三農(nóng)”問題越來越突出，已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會的難點和重點。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將解決“三農(nóng)”問題統(tǒng)一到新農(nóng)村建設(shè)上來，提出了推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，并把它作為我們黨新世紀(jì)的重大奮斗目標(biāo)。 （主要是為了幫助學(xué)生理解生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力的相關(guān)原理） 【師生共同小結(jié)】：生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。 【布置作業(yè)】學(xué)校的小賣部合同即將到期易主，請大家以小組為單位，為有意向承包者做一份在本校校園內(nèi)開發(fā)經(jīng)營某個項目的企劃報告。主要從以下三方面考慮： 1．開發(fā)該項目的理由 2．首要考慮的因素有哪些？為什么？ 3．開發(fā)該項目可能遇到的問題是什么？ 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價： 1．對于在課外搜集資料認(rèn)真，課件制作積極的同學(xué)給予加分，作為平時成績計。 2．在課堂交流中發(fā)言踴躍，質(zhì)量上乘的同學(xué)給予加分，以此鼓勵。 3．關(guān)于情感、態(tài)度、價值觀的評價，可通過態(tài)度觀察、情景模擬測試和日常行為表現(xiàn)等進(jìn)行評價。 4．學(xué)生自評和互評“制作高手”、“超級辯手”、“獨具慧眼”等稱號，班級張榜表揚，激勵更多的學(xué)生展示才能。 附教學(xué)資料： ★誰才是“超級女生”的最大贏家？ “超女”舞臺幕后的贊助商蒙牛乳業(yè)和主辦方湖南衛(wèi)視是“笑到最后的人”。 xx年1月，蒙牛液態(tài)奶市場部啟動了全方位的營銷計劃，試圖將冠名的效應(yīng)發(fā)揮到最大化。僅海報就印刷了1億張！ “蒙?！笔紫日业搅藦埡嵶鳛樗崴崛楫a(chǎn)品的形象代言人。16歲的四川女孩張含韻是首屆《超級女聲》的季軍。蒙牛還特意為張含韻量身定做了廣告曲《酸酸甜甜就是我》，將其MV廣告片和形象廣告投放在電視廣告、廣播以及一線二線城市的燈箱和路牌上，成為各大音樂排行榜熱門單曲。 與此同時，蒙牛在酸酸乳產(chǎn)品上也下了一番功夫：增加四種新口味、換用全新外包裝、在以前單純的利樂紙包的基礎(chǔ)上新增瓶裝和袋裝等等。 蒙牛從“超女”獲得的財富效應(yīng)已是不容置疑，但蒙牛為此的資金投入也是各方的關(guān)注焦點，1400萬、2800萬、3000萬等不同版本先后出籠。據(jù)介紹，酸酸乳上半年的廣告費用近1億元，除冠名費之外，還包括網(wǎng)絡(luò)宣傳、戶外廣告、促銷活動等追加的產(chǎn)品推廣費用。在新包裝方面，據(jù)統(tǒng)計xx年上半年就有超過20億包印有“蒙牛酸酸乳超級女聲”字樣的蒙牛酸酸乳上市。 ★外灘“情人墻”為何消逝 　　二十多年前，由于住房緊張和活動場所少，上海年輕人談戀愛的最好去處是黃浦江畔的外灘公園。每當(dāng)夜幕降臨，上海外灘公園就聚滿了一對對談戀愛的年輕人。由于地方小，人又多，很是擁擠，以至于外灘沿黃浦江堤的“情人墻”成為上海一景。改革開放后的二十年來，上海城市建設(shè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，城市公園綠地遍布市區(qū)，圖書館、保齡球館、游泳館、羽毛球場、咖啡屋、歌舞廳等眾多活動場所吸引了年輕人，于是，外灘公園的“情人墻”悄然消失了。 （摘自《報刊文摘》第2178期）